大学语文作文范文10篇800字(精选范文)

关于大学语文作文范文10篇800字，精选5篇精选范文，字数为800字。小学语文课本内容涵盖了语言文字和语言的学习方向，是一门基础性较为深刻的学科。在小学语文教学中，学生掌握了一定的语言文字运用技巧，具备了良好的听、说、读、写、读、写的基础知识，为语文课堂教学的有序、有效开展铺设了基础。为了进一步提高语文课堂教学质量，切实转变教师的教育观念，更新教师的教学观念，提高学生的语文素养，我具体总结如下。

关于大学语文作文范文10篇800字，精选5篇精选范文，字数为800字。小学语文课本内容涵盖了语言文字和语言的学习方向，是一门基础性较为深刻的学科。在小学语文教学中，学生掌握了一定的语言文字运用技巧，具备了良好的听、说、读、写、读、写的基础知识，为语文课堂教学的有序、有效开展铺设了基础。为了进一步提高语文课堂教学质量，切实转变教师的教育观念，更新教师的教学观念，提高学生的语文素养，我具体总结如下。

大学语文作文范文(精选范文)：1

小学语文课本内容涵盖了语言文字和语言的学习方向，是一门基础性较为深刻的学科。在小学语文教学中，学生掌握了一定的语言文字运用技巧，具备了良好的听、说、读、写、读、写的基础知识，为语文课堂教学的有序、有效开展铺设了基础。为了进一步提高语文课堂教学质量，切实转变教师的教育观念，更新教师的教学观念，提高学生的语文素养，我具体总结如下：

1、注重课内外结合

学习语文不仅仅意味着学习语文，还要提高学生的语言素养。因此，在语文课堂教学中应该注重学生在课内的生动活泼的表达与交流能力，让学生在语言中感悟、理解课内外的文化内涵，从而丰富语言积累，增强语言实践能力，培养实践能力。

2、注重课内外结合

学生的语言表达能力不是与生俱来的，而是在已有的语言基础上，通过不断的扩展、增加与发展的过程。因此，在小学语文教学中，应该重视学生语言实践能力的培养，在课堂教学中，应该注意在课外渗透一些语言文字，通过不断的语言实践活动，让学生从中学到实用的语言文字，丰富语言的积累，提高语言文字的运用能力。

3、注重学生自主合作能力的培养

培养学生的创新意识、创新能力，是语文课程改革中的重要任务之一，也是语文课学习不可或缺的重要部分。在教学中，老师应根据学生的年龄特征，充分调动学生的积极性，让学生在自主探索、合作交流的学习活动中，领悟语言文字的内涵，丰富语言的积累，提高学生的语言表达能力，发展自己的观点，促进学生的个性发展。

4、注重知识的积累，提高学生语文素养

语文课本是学生学习、掌握语文知识、运用语文的重要载体，也是学生语言积累、语言感知、思维发展的重要基础。因此，我在课堂教学中，注重知识的积累，提高学生的语言能力。

5、注重课外阅读和写作

学生掌握的语言文字运用能力是一个长期而艰巨的任务，不可忽视的，要让他们从课本上学好课文，学完一个单元再认识一篇课文，不仅要求他们学习课文的基本内容，还要求他们学会一篇课文的写作方法，并且在课堂上要多加练习，提高自己的表达能力、语言能力等。

6、在教学中，注意知识与能力的培养，强化他们学习语文的兴趣，让他们体会阅读就是为了学语文而学语文的态度。因此，教师在教学中应重视语文能力的培养。

总体来说，这次教学活动中，我取得了不错的成绩。今后，我要继续加强语文基本功的练习，力争使自己的语文教学更加优秀，更加出色。

大学语文作文范文(精选范文)：2

一个学期的教学已经结束，对该学期的教育工作做一个总结：

一、加强学习，努力上进。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以进一步地完善自我。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作。

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

我任教xx年级的美术课和xx年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子(设计发明课)”、“我的椅子(写生课)”、“神奇的椅子(设计课)”、“美丽的门帘(易拉罐制作)”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作。

我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学期来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;

2、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种.种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

大学语文作文范文(精选范文)：3

这学年，为了更快地提高自已的教育教学水平，适应新形势下的教育工作需要，本人从各方面严格要求自己，结合本校实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、备课方面

备课时，我结合中学的教学目标和学生的实际情况，精心设计导语，拟定教学方法，并对教学过程，目标的达成度作出合理评价。

二、增强上课技能，提高教学质量

为使学生的数学学习兴趣更浓，我采用多媒体教学，尽量吸引学生的注意力，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。

三、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

四、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法

在教学交流方面，我积极参与同科组老师的听课、评课活动，在课堂上，能听各位老师的公开课，从中汲取教学经验，取长补短，提高自己的教学水平。通过听课、评课，努力学习教学理论知识和数学教学技能，把先进的教学模式引入课堂。除此之外，平时我还积极和班主任沟通，了解学生的学习情况。在备课组，面对一双双渴求知识的眼睛，我总是努力挖掘学生的学习潜能，提供辅导，协助学生解决学业上的难题，让学生在学习上有所创新，有所进步。

总之，在这学期的教学工作中，我还是取得了一定的成绩的，但也有许多需要改进的地方，在今后的教学工作当中我将一如既往。

大学语文作文范文(精选范文)：4

“一分耕耘，一分收获”，经过我们的努力，我们在语文教学上取得了可喜的成绩。在这一学期中，我们语文组全体老师，在教学工作中团结一心、兢兢业业，取得了一定的成绩，现将这一学期的语文工作总结如下:

一、加强理论学习、提高教师综合素质。

本学期，我们语文组在教育局的统一部署下，以提高教师的综合素质为核心，以提高写作能力为重点。结合本年段学生的学情，开展了丰富多彩的语文活动，提高了教师的业务水平。

二、重视学生的基本功训练，提高学生的语言运用能力。

本学期，我校语文科组积极开展了课堂教学活动，努力提高教师的教学水平。我们语文组的语文教师在学校组织的语文知识竞赛中都取得的优异成绩，并且在期末考试中成绩优异，在学校组织的作文竞赛中，获一等奖的有3人。

三、加强教学常规管理，全面提高教学质量

本学期，我们语文科组认真组织教师认真学习教学常规管理制度，对教师的教学常规工作做了相应的规定，从而使我们语文科组有一个良好的学习环境。同时，在学期初，我们制定了切实可行的计划，并在实际工作中认真落实。为了保证工作的顺利进行，我们制定了严格的教学计划，要求教师在工作中认真备课、上课、听课，做好课后辅导工作，努力提高学生学习的兴趣，并且还在平时加强学生的学法指导。

四、做好学生的思想工作，提高班级凝聚力。

本学期，我们语文科组继续坚持“德育为首，班级为家，学生为本”的思想，做了大量的工作，并取得了可喜的成绩，这也得到了领导的肯定。

大学语文作文范文(精选范文)：5

时间总是匆匆，让我来不及捕捉生活中的每一个精彩瞬间。如今静静地回忆这xx年来工作中的点滴，心里总会涌起一种难以言表的感觉，三百多个日日夜夜走来，其中有快乐与烦恼，有失败与成功……但无论怎样我在失败中逐渐成长着，同时又在成长中体验着快乐。快乐是孩子的权利，让每一个孩子在快乐中成长则是幼儿教师的职责。和托班孩子相处了半年，对孩子需要快乐的理解更深刻了

我曾经以为带幼儿是什么感觉，但来到这里后，我彻底明白了。

一、让幼儿学会

“爱”是无声的语言，是教师沟通幼儿思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位幼儿，真正做到爱心、关心、细心和责任。我认为：

一、尽快熟悉幼儿，建立自信

我们班的幼儿年龄小，又是刚入园，我们班的两位老师都是第一次搭班，面对陌生的幼儿园，难免会有些害怕和恐慌。这时，我就把每个孩子当成的孩子，从内心去关心个爱护他们，孩子们都是刚刚入园，开学初，早上有的的小朋友要哭要闹，这时我就用亲切的语调，温暖的拥抱，细致的照料，友善的笑容，像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，刚开始，有的幼儿一到中午看到饭菜就想家，不是说“我不饿”，就是说“我不想吃”、还有个别幼儿说“我要回家”为了能让孩子们喜欢吃饭，我们也采取了多种方法。

首先，我们在户外活动时，让幼儿多活动，在吃饭的过程中介绍每样菜吃了对小朋友的好处，如：青菜有很生素，吃了皮肤白白的，头发黑黑的，肉吃了，小朋友长得高高的，身体棒棒的等各种方法。

其次，我们班有个早产儿，他比较挑食，刚开始来的时候，他根本不会自己吃饭，听他家长说，他在家里都不爱吃饭。吃点奶，零食之类的东西来补充，我们就及时和他家人交流。同时期望家长配合老师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，在学校来我给他讲道理，鼓励他，渐渐的他有了进步，变得喜欢吃饭了，当然大多数幼儿适应能力比较强，很快就适应了，盛给他的饭，都能自己吃了。有的还主动要求老师添饭，养成先吃饭后喝汤的好习惯，孩子们得变化使我变得非常高兴。

二、在卫生保健方面，我以培养幼儿各种生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子，毛巾，培养幼儿饭前便后要擦嘴，漱口的好习惯。孩子们都很小，自理能力都很差，因此在大时都要老师给予帮助。有的幼儿还尿裤子，这时我就把他弄脏的身子擦洗干净，换上干净的衣裤，并把弄脏的衣裤洗干净，晾干。在午睡时，王子林要上两次厕所，并且要按时提醒他，听他家长说，他在家睡觉时都要用尿不湿，但是他在幼儿园，通过老师的提醒和培养，他很少流尿了。

活动时，对出汗多的幼儿，我及时给幼儿们擦汗，隔背，以防感冒。随着天气的变化，要给幼儿增减衣服，对体弱多病的幼儿给予特殊照顾。我们班有一对龙凤胎，身体比较差，比较怕冷，我也要随时关注他们的冷热情况，给他们增减衣服。

我每天认真的做好消毒工作，减少有害细菌的滋生，总之，保育老师是生活老师，对幼儿来说是非常重要的，他们来到园的每一天都是由我照顾，要想取得幼儿的喜欢，家长的信任，就要像妈妈一样，要用自己的热情，爱心，细心，耐心去照顾他们。

通过一学期的共同生活和学习，我与幼儿们建立了深厚的感情，听到孩子们开心的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地为自己的这份职业感到自豪和骄傲。

时光在匆匆流失，在不经意中已完成了一大半的孩子们，在这半年里，他们都有了一些进步，在教师的帮助下，也有了一些收获，虽然工作中还有很多不足，但是针对以后幼儿的特点，设计好每一个活动，提高每一个孩子的学习兴趣是我最大的心愿。

三、家长工作方面

这学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。班上的各项活动需要家长支持时，家长