关于作文素材摘抄及点评，精选5篇精选范文，字数为800字。一切都是那么静，静得只有呼噜声，静得可怕。一切都是静得让人心跳，静得让人害怕，也静得令人发抖。
关于作文素材摘抄及点评，精选5篇精选范文，字数为800字。一切都是那么静，静得只有呼噜声，静得可怕。一切都是静得让人心跳，静得让人害怕，也静得令人发抖。
作文素材摘抄及点评(精选范文)：1
一切都是那么静，静得只有呼噜声，静得可怕。一切都是静得让人心跳，静得让人害怕，也静得令人发抖。
——题记
夜色深了，夜空如此美丽，却没人看得到星星，因为他们怕寂寞，害怕黑夜。我也不知道自己在做什么，只是在想我是不是做了什么。夜色深了。
我坐在窗前，一片漆黑，只能看到远处一些微弱的亮光。我害怕了，我害怕自己被黑暗吞噬，我害怕自己的世界会变暗。
我害怕，我害怕自己在黑暗中被黑暗吞噬。
夜色深了。
我害怕，我害怕自己在黑暗中被黑暗包围。我害怕自己不能看到世界的美好，因为我害怕自己在黑暗中被黑色吞噬。我害怕自己在黑夜中被黑暗包围，因为我怕自己在黑夜中被黑暗吞噬。
我害怕黑夜吞噬我，因为我害怕黑夜吞噬我……我害怕我是一个不会发光的人。
我害怕黑夜的来临，我害怕自己不能看到世界的美好。
我害怕黑夜的到来，我害怕我的世界没人欣赏……
我害怕自己的世界被黑暗吞噬，因为我害怕自己会被黑暗吞噬，会被黑暗吞噬……
我害怕黑夜吞噬了我。
我害怕自己会被黑色吞噬……
作文素材摘抄及点评(精选范文)：2
“任务分解，作业要求”，在任务的制作和分配上，每次都会有人说，“作业要求不高，作业内容也不丰富，作业质量不高，要不要让家长来签字?”我觉得这个观点是错误的，因为任务是自己的，是为了家长、老师、同学的，如果是为了家长的，就会让家长、老师对自己的孩子没有压力，让他们感觉不到压力，让他们觉得不是压力，而是责任。
我觉得这个观点是有点错误的，因为每天的作业不多、时间不多，要想让家长、教师来签字确定，就必须签到。但是我觉得作文是很有必要的，因为这样会让家长、老师觉得不是压力，让自己不能让孩子在学习上放松，让他们感觉不到压力，而且，家长也觉得不是压力，也会觉得不是压力，让他们放松，也不觉得作业太多了。所以，家长和教师、教师、同学们都应该认真、仔细，不能因为任务不重而放松，这样才能更好的发挥作用。
作文素材摘抄及点评(精选范文)：3
一、前言:
一次偶然的机会，我看到了一位老人。他的头发全白了，身边的一切都变了，老人只能靠着拐杖，用拐杖，拄着拐杖。
我以为这位老人是在自我陶醉，没想到，他是来到我的面前来的。我的心中顿时涌动一股暖流，我不再觉得寒冷。
老人是在我们身边，在我们的心里，他是一位最美最善良的人。
二、主要内容
这个老人，他的一生，不过如此。我们在他身上看到了一位最美的风景，这位老人就是我们的爷爷。他在我们的心中是最美最善良的人。
在我心中，这位年迈的老人是一位最美的人。
三、主要内容
爷爷的一生，不过如此。我们的爷爷年轻时也在外地工作。
爷爷的一生，没有太大的成就，但是却给我们留下了深刻的印象。爷爷对我们的爱，我们无以回报，只能用自己的一点微薄之力。
爷爷的一生，虽然很苦，但是却给我们带来了无穷无尽的财富。
在我们的学习生活中，也有这样的一位老人。
有人问过爷爷，你为什么总是不回家?爷爷说，他不想让我们担心，所以每次我们回去，爷爷总会给我们带许多好吃的。
爷爷的一生，不过如此。
作文素材摘抄及点评(精选范文)：4
一、题目要求与文体
1.1题目要求的选材要简练精准，要求考生运用语言表达对文章的理解和感悟，不仅要求考生运用语言表达思想，也要求考生在语言表达中，语言的表达能力要过硬。
2.2选材要准确，要求考生运用语言表达，要求考生运用修辞手法，语言要通顺、准确、连贯、连贯，不能有偏激、凌乱、不伦不类的错别字。
二、题眼要求及作文要求
3.2题目要求：
题目要求：
4)标点符号要醒目、句子要工整、要有力度。
5)标题中不应出现有偏旁或者错别字的句子。
6)要求考生在文章中要求学生写出自己最熟悉的人、最亲切的事、最有感情的语言。
7)要求考生写清文章的主要内容，要求读者写出来，不要写错别字;写好标点，不要写得太大、太长;
8、题目要求与文体要求
9)正文要求：
10)题目要简练、简炼
11)题目要简练
12)标点要清楚。
13)题眼要清楚。
14、作文的题目要求
15)写人、事、景、物，不得大话、套话，不得套话、废话。
16)题目要简练，要求读者明白、理解人们的想法和行为。要求考生写出真情实感，不能写出一个真实的、假话。
17)写事要讲究实效，要求考生写出真情实感，不能说假话和废话、假话。
18)写景要注意景物的整体感，不要写出一个假话的场面。
作文素材摘抄及点评(精选范文)：5
理解的力量有很多种，有的人看到这样一句话：“理解是一种力量，可以让人的心头涌起一股力量。”理解，是沟通心灵的桥梁，它可以使我们彼此信任，也可以让我们互相尊重。
我曾看到过一个故事，讲的是一对父女，在一次交谈中，一位老婆婆的儿子和儿媳因为一点小事吵了起来。老公婆见了，连忙跑了过去，把儿女和儿媳拉了出来，对那位父亲说：“你这孩子，怎么能这样对待我的儿女和儿女呢?”父亲听了，对老婆婆说：“你的儿媳是不是又在欺负你了?”儿子听了，说：“我是在想这样做可能会使我的儿女受到一点小伤，这也说明了我的儿女不懂得理解我，我的儿媳还不懂得理解我。”
当然这个故事中的父亲并没有生气，而是和蔼可亲地和他的儿子谈心。老公公对儿子说：“孩子，你的儿媳和你一样，也有自己的责任和义务，我们应该帮他们，不该对他们发脾气。这样做是不对的，你的儿女不应该这样对待你。”
这个故事让我明白了一个道理：父母的教导是一种爱，不仅仅是教会了我怎样做人，也教会了我应该怎样做一个好孩子。
在人生的道路上，总有些人，他们为我们提供了帮助，但却没有教会我们怎样做人。我们应该向他们学习，学习他们的理解和宽容。
人们常说：“人之相识，贵在相知。”我觉得人和人之间的交往应该是这样的。我相信，这世界上，没有人会像我一样的孤独，我们应该多给予人温暖，让别人也能感受到我们的爱。只要心里有爱，我们会感到幸福的。
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