环境作文600字初中(精选范文8篇)

环境作文600字初中(精选范文8篇)

关于环境作文600字初中,精选5篇初中精选范文,字数为600字。环保是我们人类赖以生存的必备条件,是我们人人必备的品质,只有保护好我们的家园,我们才能拥有美丽的地球。

关于环境作文600字初中,精选5篇初中精选范文,字数为600字。环保是我们人类赖以生存的必备条件,是我们人人必备的品质,只有保护好我们的家园,我们才能拥有美丽的地球。

环境作文(精选范文):1

环保是我们人类赖以生存的必备条件,是我们人人必备的品质,只有保护好我们的家园,我们才能拥有美丽的地球。

现在,随着人口的急剧增长,环境染也日益加深,人类越来越缺少对环境保护的责任感,对自然资源的也越来越严重。环境保护是一个很重要的话题,我们不但要保护环境,保护自然环境,还要保护人类赖以生存的地球。

环保不仅是一个口号,更是一个实际行动。在我们每个人的身边,就有许许多多的环保人士。例如,我们可以看见一些工厂排放的水,有害气体,有一些工厂排放的废弃物,还有一些工厂排放的二氧化硫等。这些废弃物都会染环境。如果没有我们的地球妈妈,那么我还有什么生存的可能呢?所以,我们要保护大自然。

保护环境不仅仅关注环境问题,更重要的是要有保护环境的意识。保护环境,人人有责,我们要积极参与到环保活动中去。

我们要从身边小事做起,从我做起,从每个人做起,从现在做起,从我做起。从小做起,积极宣传环保知识和环保理念,从点滴做起,从身边做起,从现在做起。

让我们行动起来吧,保护我们赖以生存的地球吧!

 

环境作文(精选范文):2

根据县教育局安全环保部门关于印发xx年全县中小学安全环境教育工作实施细则的通知要求,结合实际,我们认真贯彻落实上级有关安全环境教育的有关指示精神,积极开展了各项安全环境教育工作,现将我校安全环境教育工作总结如下:

一、领导重视,责任落实。

学校安全环境教育工作是关系到全县教育教学质量和师生员工生命安全,关系到社会稳定的大事,因此做好学校安全环境教育工作,是提高广大教职员工安全意识,预防各类安全事故的基础性工作,也是搞好学校管理工作的重要保证,为了使全体教职员工进一步提高对安全环境教育重要性的认识,把安全教育工作做深做细.学校领导非常重视安全环境教育工作,学校校长直接抓,副校长具体抓,学年段和各年级组长协同抓,各班主任具体分工负责组织实施。同时学校与各教职工层层签订了“安全责任书”,学校与每个教职工签订了“安全管理目标责任书”,做到“时时事事讲安全,处处防控事故”,把安全教育工作作为头等大事来抓。

二、加强领导和管理,落实安全责任。

三、落实安全教育,开展安全教育

我们学校在安全教育月中,重点抓了防火、防溺水、防雷电、防溺水等安全教育。通过板报、橱窗、班主任会、队会课、学科渗透等途径,通过讲解、学习和训练,对全校师生进行防火、防溺水的安全知识教育,使全体教职工认识到“防火、防电、防交通、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等”的基本方法和防范措施。

四、加强安全检查,及时整改。

每学期的开学和放假,学校都安排专人对学校的每一个角落进行安全排查,重点是电器线路,电源、开关、录像,学校绝不放过任何可能存在的安全隐患。对学校各重要部位安全设施,电器线路,电源、开关、接触器、插座等进行了认真检查,发现问题及时维修。学校对学生食堂卫生、饮水卫生,消防设施、设备的完好情况进行了检查,保障了师生的生命安全。通过这些检查,有效地杜绝了食品中毒事件的发生。

五、强化安全教育,加强安全知识宣传。

我校利用班会课、队会课对学生进行安全知识的教育,特别是防交通事故、防触电、防食物中毒、防雷击等安全知识。学校还重视学生乘车安全教育,学校组织乘坐公交车的学生上下学交通车,学生上下学都需要经过学校门口接送站,学生放学路上都要靠右边行走,不到桥边、桥边、站台等处玩耍、嬉闹。

六、开展丰富多彩的教育活动。

通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力,并以此推动学校各项安全工作,强化师生安全意识。通过广播,以安全为主题,国旗下的讲话等形式开展内容丰富的安全教育活动,增强师生的安全意识。

七、存在的问题及明年安全工作打算。

1.学生自我保护能力差,因此,学校安全教育不够深入,有时只是停留在表面现象。

2.加强对安全知识的宣传教育,提高广大学生的安全意识。

3.学生乘车问题仍然未能得到彻底根治,必然给学生的安全带来隐患,学校安全工作的难度将大大加大。

总之,xx年来,我们将在县教育局、镇中心学校的领导下,按照县教育局的总体部署和学校的要求,坚持“安全第一,预防为主”的方针,以“人人学有责,安全重于泰山”为目标,认真履行自己的职责,把安全工作抓紧抓细,努力做好安全教育和宣传工作。

 

环境作文(精选范文):3

一、研讨学习内容:

1、我局研讨课程

2、学习方式

3、活动主题:“教学设计与教育科研——新课标学习》

二、研讨活动时间及地点:

4、时间:2009-2015—2011

三、研讨内容:

我局研训教育实践活动的主旨是“以学生为主体,提高课堂效率”。

四、研讨内容

一)我局研训实践活动的主要目的

通过这个课程的学习,我们可以了解当前我局开展教育、教学活动所面临的新问题,以及在教育、教学活动中的新理念、新策略,从而为教育科研工作的开展提供有力的理论支持。同时,我局将通过课程实施方式的改革,以提高我局学生的整体素质,培养学生的创新精神与实践能力。

二)我局研训活动的基本要求

5.提升学校教育、教学水平。

6.加强学习研讨,提高教学效益。

7.开展多种形式的活动,促进我局教育、教学水平的整体提高。

三)研究成果

通过研讨学习,可以了解当前我局教育、教学活动所面临的新变化,以及在教育、教学活动中应该如何进行改革。

 

环境作文(精选范文):4

在xx年安全生产工作中,我局紧紧围绕安全生产这个核心,坚持“安全第一、预防为主”的方针,按照“管生产必须管安全”的原则,加强对全局安全监管人员的教育培训,提高全局职工的安全意识,切实做到“安全生产、预防为主”,为全县社会经济发展和社会和谐稳定提供安全保障。

一、加强组织领导,加强安全生产管理工作。为使全县安全生产工作落到实处,局班子高度重视安全生产,切实加强对安全生产工作的领导,局安全监管领导小组办公室多次召开专题会议,研究部署安全生产工作,并制定了安全监管工作职责。成立了安全生产领导小组,由分管副局长任组长,副局长为副组长,各科室、基层单位负责人为成员,局安全生产科长为副组长,各科室、直属单位负责人为成员的组织机构,切实抓好安全生产的领导。

二、健全制度,明确各级安全生产责任目标。为使安全生产责任目标明确,责任到人,局专门下发了《关于进一步加强安全生产工作的意见》,进一步明确各科室、单位与各科室、直属单位的安全工作职责,明确了各科室和各科室、直属单位的安全生产工作职责。同时,将安全工作与安全生产监管工作相结合,把安全生产工作任务层层分解到科室和个人,与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核,形成了横向到边,纵向到底。

三、强化安全监管,完善安全生产监查制度。一是建立安全生产监管责任机构。局成员由分管局长任组长,副局长、各科室、直属单位负责人和安全生产监管科室负责人为成员,局安全监管科室人员任副组长,各科室和直属企事业单位负责人为成员的全县安全生产监管责任体系,明确了分管领导为安全生产监管工作的第一责任人,局安全监管所、安全监管站、企业安全员为安全生产监管责任人的责任目标,层层落实了安全生产责任,形成了“一把手”亲自抓,分管领导具体抓,相关科室、直属科室和直属单位负责人为安全生产主管人的工作格局。二是建立安全生产监管制度和安全生产检查制度。根据《安全生产事故报告和调查处理规定》的要求,认真落实安全生产隐患排查治理责任,制止和纠正各类安全生产事故,确保全县消防安全和生产安全。三是建立健全安全生产隐患排查治理责任制。建立了安全生产隐患排查治理责任制,明确了分管领导和直属机构主任、各科室安全员、各直属单位主要负责人为安全生产第一责任人的责任。

四、加强宣传教育,提高全民安全意识。一是充分利用各种会议、各种宣传载体、各种方式广泛开展安全生产宣传教育活动。二是加强对各单位、企业负责人和各科室的职业培训,强化各单位安全生产主体责任。三是利用宣传栏、横幅、标语等多种形式,广泛开展安全生产法纪、安全生产法律法规、安全知识、安全管理知识和自我防范意识等宣传,使全民安全意识深入人心。四是通过举办专题知识讲座、发放各种宣传材料等各种途径开展全员教育,全面提高全民安全意识。

五、落实隐患排查治理责任制。一是各科室、直属单位和各科室按照隐患排查治理责任书要求,建立隐患排查治理工作台账,明确工作职责、工作目标和要求,制定治理方案和治理措施,并认真落实,及时总结排查,确保各项安全隐患及时得到整改。二是各单位和各科室按照隐患排查治理责任书要求,认真进行自查自纠,建立隐患排查治理台账,并认真落实,及时总结排查,确保各项治理工作落到实处。

 

环境作文(精选范文):5

环境,是人类生存和发展的必需环境,也是我们人类生存生活的必须条件。它是人类社会生活的必要条件,可是随着科技的发展,人类的文明进步和工业生活的发展,人类却渐渐忽略了它。

我们的地球是在一次次的遭受中毁灭的,它是一个可再生资源循环的星球,但是我们却无情地了它。

有一次,我看见一个人在树林里伐树,我就想:如果人类再继续这样砍伐树林,树林就会毁灭,到那时,我们人类的家园就会灭绝,那时,我们人类的家园就会毁灭,我们的家园就会变成沙漠。

我们要珍惜树林,让树林变得充满生机,变得美丽。要让它变得更加茂盛。我们要让树林变得更加的绿,变得美丽!

 

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