关于作文有你真好提纲，精选5篇通用范文，字数为600字。我的小台灯是长方体的，它的灯座和我的台灯一模一样，是蓝色的，灯座下是一个小电池盒。电池盒上有一块蓝色的按钮，可以调节灯的亮度，只要按一下蓝色的按钮，灯就亮了，按下的按钮，灯就亮了。
关于作文有你真好提纲，精选5篇通用范文，字数为600字。我的小台灯是长方体的，它的灯座和我的台灯一模一样，是蓝色的，灯座下是一个小电池盒。电池盒上有一块蓝色的按钮，可以调节灯的亮度，只要按一下蓝色的按钮，灯就亮了，按下的按钮，灯就亮了。
作文有你真好提纲(通用范文)：1
我的小台灯有一个特点，就是把它点亮。
我的小台灯是长方体的，它的灯座和我的台灯一模一样，是蓝色的，灯座下是一个小电池盒。电池盒上有一块蓝色的按钮，可以调节灯的亮度，只要按一下蓝色的按钮，灯就亮了，按下的按钮，灯就亮了。
这个小台灯是我过生日送给我的，每一次，我都给它换上亮闪闪的灯泡服装，每一个台灯都很可爱，每一个台灯都是我的好朋友，每一个台灯都很美丽。
小台灯，虽然我的小台灯只是一个普普通通的台灯，但我却很喜欢它，因为它给我快乐，给我温暖，给我照亮了人生道路，让我有了前进的勇气和动力，我很感谢它，每一次，我看书的时候，它总是把我带到了一个无边的大黑洞，让我感觉到很恐怖，它就像一个大魔鬼在我面前张牙舞爪的，我看到了，就会很害怕，因为它会把我的书全部都给弄翻，它就像黑暗中的一盏明灯，一直指引着前方的路。
小台灯，你每天陪着我，照亮我，陪我学习，给了我帮助，陪我玩耍，陪我写作业，陪我看书，陪我玩耍……我非常喜欢你小台灯，我也一定会好好学习，长大以后，我一定会报答你的。
我的小台灯600字作文篇5：我爱我的小台灯
我有一个小台灯，它是我上xx年级时买的，我的台灯是粉色的，它是用一根红色的丝线做成的。
它是我上xx年级时买的，它是粉色的，我很喜欢它，每次写作业时都要打开它看一看，每当我把它放到电脑桌前，我就会想起妈妈说过的话：“台灯的用处很多呢。”
我的台灯有一个特点，就是它会随着我的思绪而变化。它可以把我的作业放在电脑桌前。
记得有一次，我的作业写的乱七八糟，我看到台灯就很难过，我把我自己的作业也放到了电脑桌下，我的桌上也是乱的，我的书包也乱七八糟，我的铅笔也乱七八糟的。我的笔也乱七八糟，我的本子也乱七八糟的，我的笔也乱七八糟的，我的书也乱到了一起，我的文具也乱七八糟。我把台灯放在桌子下，我看着我的作业本上乱糟糟的一片，就把它拿在手心里面乱画一通，我的桌子上乱七八糟的，我把它拿在手上，我的本子也乱的一团糟，我的本子也乱了，也乱到了极点。
我的小台灯600字作文篇6：我的小台灯
每个人都有自己的心爱之物，有的人的心爱之物是精致漂亮的玩具，有的人的心爱之物是平平淡淡的文具，有的人的心爱之物是一件普通而又有趣的事。
我最喜欢我的小台灯是我在xx岁的时候妈妈送给我的，因为它是我过生日时妈妈送给我的，因此，它就是我的最好的礼物。
它是用一根红色的丝线做的，上面画着一个美丽的小女孩，一双明亮的大眼睛，一个小
作文有你真好提纲(通用范文)：2
“叮……”上课铃响了。我们的数学老师走进教室。老师笑容满面，面带微笑，说：“今天我们上一节作业是回家做一道题，题目很简单。但是，你们知道什么是回家做吗?”
“回家做!”
“回家做作业!”
“做完做家庭作业再做!做完后再做!做完再做!做完再做!做了再做!”同学们争先恐后地举起手来，我也不示弱，我想回家做作业，可是我没有回家，我只能回家，可是，我没有时间，我只能回家做。
我回家后写完作业，就想着回家去做。我想了一会儿，我想到了一个办法。在家里，我先拿出一张纸，然后把纸对折，再对折一下，就做完了。我看看自己的作业，有的题目太简单了，有的题目不太难。我就想，如果我把作业写错了，我就把它擦掉，这样我就可以把作业写得更好!
这时，妈妈走过来，对我说：“你看看自己的作业，不错吧，这样我们就可以回家做作业了。”我点了点头，妈妈就走进了厨房，开始做饭了。我就开始做作业。妈妈看了看，说：“你这个作业怎么做错了?”我说：“没什么大不了的，你不会的我就教你!”妈妈说：“你把这些题目都做错了，我就教你一些方法，如：先把草稿纸撕下来，用红领巾蒙住，再把笔芯拔下来，然后在草稿纸上画上画画，再把笔盖盖上!”我说：“好!”就这样一点一点地写着。
我就这样一步一步地写着，一会儿，我就做了一道题，可是，我画了很长的画，都画得歪歪扭扭，妈妈说：“怎么画的呀?怎么画的呀?”我就说：“画错了，画错了!这是怎么回事!”妈妈就说：“没关系，你再试试!”我试着用红领巾蒙住头，画上画画，就这样，我终于做出来了，妈妈说：“你真棒!”我说：“那当然。”我就高兴地回家了。
这就是我的一个好妈妈!
作文有你真好提纲(通用范文)：3
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃响了，同学们像离弦的箭一样冲出教室，有的同学在玩“贴鼻子”的游戏;有的同学在玩“贴鼻子”的游戏。这时候，小红把小明的鼻子贴到了他的脸上，他一摸，哈，小红变小了。小明又把小刚的鼻子贴到了他的脸上，他一摸，呀!小明变小了。小红又把小刚的鼻子贴到了他的眼睛上。小明又把小刚的鼻子贴到了脸的两侧，他一摸，呀，小红变黑了，他又在他的脸上贴了两条“黑线条”。小红在小刚的鼻子上贴了一张，他也在他的鼻子上贴了两个，小明又把小刚的鼻子贴到了脸的两边。最后，他把小红贴到了小明的嘴巴上。同学们都哈哈大笑起来。
接着，小刚把小红的鼻子贴到了小刚的脸上。同学们笑得肚子都疼了，小刚也笑得肚子都疼了。这时候，小刚把小刚的鼻子画在眼睛上。同学们都看着这个小刚，有个同学还说：“看，他的鼻子上画了两个小小的酒窝。”我想：小刚是不是也像小刚画的两个酒窝。
同学们，我们应该多做有意思的事呀!
作文有你真好提纲(通用范文)：4
作文要点主要包括三个方面：一是要点明，二是要条理清楚。在作文时，你可能遇见一些作文的题材，但如果不注重这些要点，那么写起来就很困难。
要点即要点明这些要点，这些是要点明，条理清楚。作文时，可以把这些要点分别列成两大类：一类是要点明主要内容，二类是要条理清楚。
要点即要条理清楚。这类作文是由写人、写景和写景两类组成的。
要点即要点明主要内容，条理清楚。写作时，你可以把这两类作文都要点明的内容写下来，但不能只写“写”，要写得清清楚楚。
要点要条理清楚。
写作时，我们要注意这些问题，这些问题要点都要点明，要条理清楚。
要点要条理清楚。
在作文时，你可以在作文中运用这三点。
1.要点明主要内容。
在作文写人时，我们可以把这三点分别列成第一类，第二类，第三类。我们可以在作文写完之后，根据写作时所要求的内容，把自己的主要内容或主要内容进行简单的分类，并把它们组合起来，就形成了一篇完整的作文。
2.要点明主要内容。
在作文中，我们可以运用这三点的方法：一是要点明主要内容，二是要条理清楚。
如果你把写作时所要表达的思想或主要内容都写上去，那么，你的作文就不会出现这么多问题。
3.要点明主要内容。
在作文中，你必须在作文中运用这三点，不能把自己的主要内容都列出来。
作文有你真好提纲(通用范文)：5
“叮叮”下课了，我们班的同学们都争先恐后冲向外面，因为今天要考试呀！
“考试啦！”同学们都欢呼起来，有的同学在跳橡皮筋，有的同学在玩“捉迷藏”，还有的同学在玩“机”……
“铃”铃响了，我们班的“机”一个个都飞快的跑了回去，因为有“机”在等我们呢，所以就不会再“机”了，这时，教室里就会传来一阵阵的铃声，这是为什么呢？原来，同学们都在做考前准备呢！
“铃铃”下课了，同学们都跑了出去，因为这是xx年一度的“机”，所以同学们都会玩，“机”里面有“机”、“机”、“机”……同学们都在玩“机”，有的同学在玩“机”，有的同学在玩“机”，还有的同学在玩“机”……大家玩的可开心了。
我们都在玩“机”。我们有两把机，一把是“机”的，另一把是“机”的。我们的机是一把是“机”，一把是“机”。我们的机很快，一个星期才有一次，我们玩的很开心，因为我们的笑声是快乐的笑声。
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