关于作文去，精选5篇精选范文，字数为800字。“三分教学”，是指学生学习的过程，也是学生学习的方式。教学的目标是让学生学会“会学”，掌握“会学”，学生在教学中应该是会学、会用并能学好的，教师只起到指导的作用，不可能做到像一个领路人一样，教案也不会出现教学的错误。教学要求教师要“放手”学生去主动地探索，去发现，去发现问题，解决问题，而不是教师讲得满堂灌，学生学得昏昏欲睡。教与学相结合，在学习中，教师要“蹲下来”学生，多给学生表达自己的机会，不要让学生一个人在教室里读教材，一个人在课堂上读书，一个人在草稿纸上写教案，一个人在讲台上讲课，一个人在教室里学习。学生在教室里不断获取知识，增长智慧，在学习中获得快乐，在教师的指导下也能获得成功。
关于作文去，精选5篇精选范文，字数为800字。“三分教学”，是指学生学习的过程，也是学生学习的方式。教学的目标是让学生学会“会学”，掌握“会学”，学生在教学中应该是会学、会用并能学好的，教师只起到指导的作用，不可能做到像一个领路人一样，教案也不会出现教学的错误。教学要求教师要“放手”学生去主动地探索，去发现，去发现问题，解决问题，而不是教师讲得满堂灌，学生学得昏昏欲睡。教与学相结合，在学习中，教师要“蹲下来”学生，多给学生表达自己的机会，不要让学生一个人在教室里读教材，一个人在课堂上读书，一个人在草稿纸上写教案，一个人在讲台上讲课，一个人在教室里学习。学生在教室里不断获取知识，增长智慧，在学习中获得快乐，在教师的指导下也能获得成功。
作文去(精选范文)：1
“三分教学”，是“以人为本,育才”。“三分教学”，是指学生在学习的过程中应该是学习的主体，学生应该是学习的主人。因此，在学习活动中，我们要努力营造学生积极探索、勤于思考、勇于实践的浓厚学习氛围，让学生在学习中不断获取知识，增长才干，在实践中增长才干，这样，学生的个性才不断得到充分的发展。
“三分教学”，是指学生学习的过程，也是学生学习的方式。教学的目标是让学生学会“会学”，掌握“会学”，学生在教学中应该是会学、会用并能学好的，教师只起到指导的作用，不可能做到像一个领路人一样，教案也不会出现教学的错误。教学要求教师要“放手”学生去主动地探索，去发现，去发现问题，解决问题，而不是教师讲得满堂灌，学生学得昏昏欲睡。教与学相结合，在学习中，教师要“蹲下来”学生，多给学生表达自己的机会，不要让学生一个人在教室里读教材，一个人在课堂上读书，一个人在草稿纸上写教案，一个人在讲台上讲课，一个人在教室里学习。学生在教室里不断获取知识，增长智慧，在学习中获得快乐，在教师的指导下也能获得成功。
“三分教学”既是“三分教学”也是“三分教学”。“三分教学”指的是在教学过程中要教好学生，教学生学会做人；“三分教学”指的是让学生学会生存。因此，在学习中，我们在做到让学生成习，学会学习，让学生在学习过程中体验成功的喜悦，在学习过程中学会自我调节，学会正确认识自我，在学习过程中学会发现别人的优点，善于发现别人身上值得我们学习的东西，并加以借鉴。在教与学的过程中，教师要充分利用学生的特点，引导学生通过自己的努力，发现问题，寻找问题的答案。
“三分教学”，就是要让学生学会学习，学会发现，学会自主学习。教师要善于引导、激励学生，让学生在学习过程中发现问题，在发现问题和解决问题的过程中获得知识，在发现问题和解决问题的过程中获得技能，在发现问题和解决问题的过程中获得情感体验，并在学习过程中培养思维品质和意志品质。“三分教学”就是教学与学生的学习统一起来，学生是学习的主导者和组织者，教师要善于引导、激励学生，让学生通过自己的努力，发现问题，寻找问题的答案。
作文去(精选范文)：2
我认真学习了主义基本原理。主义，即主义，思想。这次学习，使我深深体会到，一个人的一生要走很多的路，那些路，不仅是人生活的一部分，而且是一辈子都走向了光明和希望的。有人说：一个人活在世上应该得到爱，就应该得到金钱，那么，我觉得，我们应该学习的“金玉其修身”，我们不能虚度年华，要在一天天的虚度年华中度过自己的生命。
通过学习，我还认识到端正动机不是前一时的问题，而是一辈子的事情。树立正确的动机，不仅仅是正确的思想，而且作为积极分子，首先应当刻苦学习主义，思想，理论和“”重要思想，不断加强对主义的科学真理的学习。只有刻苦学习主义理论，才能具有正确的动机。
其次，端正动机，不是后不论组织上是否入了党，都要在思想上想党，组织上，而不是组织上以任何名义私自组织私自活动。而是端正动机，克服私心杂念，自觉地服从织的安排，积极地参加改革开放和社会主义现代化建设，为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在实际行动中表现出优秀的素质和能力。因此，要经常用正确的动机来进行自我剖析，正确地选择和认识自己，在不断改造客观世界的同时，使自己具有高尚的人生观和价值观。
总之，通过这次学习，我深刻地认识到，端正动机，不是前一时的问题，而是一辈子的事情。正如同志所说的，只有树立了正确的动机，才能具备为主义事业奋斗终身的精神，具有为主义事业不怕艰难险阻的精神，具有全心全意为服务的精神，才能有端正动机。
作文去(精选范文)：3
今天，是我国的第一次世界大战，我们的国家正在遭受着前所未有的考验。我们要做到不让世界失望，不让世界被欺骗。
在这次世界大战中，我们的人们团结起来，我们的国家就像一个大家庭，我们就像一个家，我们是这个家庭的主人，我们就像家的顶梁柱，我们每个人都有责任、有义务去保护这个家，不去做伤害别人的事情，让我们的家更加美丽。
在这次世界大战中，我们的国家就像一个大家庭，我们每个人都有责任、有义务去保护这个家，让我们的家庭更加美丽。
作文去(精选范文)：4
为了提高自己的教学水平，丰富自己的课余生活，从今年开始，我参加了学校组织的去北海师范大学的美术教育培训活动，为了更好的提高自己的能力和修养，在学校组织的美术教师基本功大赛中，在此次培训中我的教学水平有了一定的提高。
这次美术培训内容丰富，形式多样，有全国著名专家、教育专家、教研员、特级教师，有全国各地的专家、教授。他们的讲座内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。通过这一阶段的学习，收获颇多，就谈谈我对本阶段的学习心得。
一、新课标的学习使我对美术教育有了新的认识。
我认识到，美术课程应致力于学生的审美意识和美术素养的提高，为促进学生全面发展奠定良好的基础。美术课程应突出体现民族特色，突出人文精神和科学精神，注重素质教育。
美术课程应着重体现民族特色，突出文化素质教育，注重审美意识的培养和实践能力的培养。
作为美术教师的我，深知美术教学对于培养学生创造力，陶冶学生情操，促进学生身心的健康发展，提高教育教学效果，是我们教师应该做的工作，但是我深知作为一名美术教师不仅仅是传道、授业、解惑，还应该做到更多的爱给学生，做到以学生为主体，以素质教育为本。
二、新教材的理解
新教材中，注重了情感态度价值观的目标体系的创新，它将美术教育和美术活动有机的结合，在培养人们审美能力的过程中发挥着不可替代的作用。
教学中，我充分利用学校多媒体设备，创设优美的教学环境，充分挖掘教材中的人文因素，通过多媒体的优势，使学生感到美术既丰富多彩，又能吸引学生，激发他们的学习兴趣，能使学生产生学好美术的强烈愿望，促进学生健康人格的形成和个性的发展。
新教材不仅仅关注知识与技能，对学生情感、态度与价值观的培养也有着提出新的要求。教材的编制也是一门新课程标准。我在教学中采用了学生自学，教师讲授，学生欣赏评述的教学方法。学生自学时可以进行教师讲授，学生欣赏时也可以进行师生对话，教师引导后进行评价。
三、新教材教学的新理念
课标中提到要“让学生在欣赏中学习”，这就要求我们教师要多加关注学生的欣赏，从中获得学习的乐趣，树立学生的自信心。对于欣赏来说，欣赏不仅要关注对某一个内容的欣赏，更要关注某一个方面，即欣赏的内容和感受。欣赏过程中，我们要多多注意学生的感受，让学生积极参与到教学活动中。
四、新教材的开发
新教材的编排体现了“以人为本”的教育教学理念，注重培养和激发学生的学习兴趣，在教学目标的制定和实施上注重让学生参与学习、体验学习、发展学习和探究学习，从而实现学生学习方式的根本性转变。
通过美术教学，我认识到：
1、教师要重视审美能力的培养，通过欣赏、体验、参与、合作及交流等学习活动，获得美术知识，获得审美能力和创造力的发展。
2、教学内容要与学生的生活经验紧密联系，培养学生的社会实践能力、情感、态度、价值观。
3、教学过程要以学生为主体，引导学生去感受美、理解美、表现美和创造美。
4、新教材对美术课程的性质、地位、作用以及课程内容等内容有较清楚的了解，使我们对美术课程有了新的认识。
5、通过美术教学的实施，美术课程的内容与方法有了较明确的认识，促进学生全面发展。
6、通过美术学科课程开发与实施，让学生了解美术与其他学科的联系和区别，培养学生热爱美术、追求美术、传承美术的情感。
7、通过美术教学，激发学生美术学习兴趣，培养学生观察能力、想象能力、创造能力、观察力及创新能力。
8、学生对艺术产生浓厚的兴趣，并逐步了解到中国民族民间艺术传统。
9、美术教师应加强教学方法、教学技能的培养，使学生具有创造美术的意识和能力。
10、美术教学要以学生为主体，以学生的生活为主线，加强对学生的思想品德、美术
作文去(精选范文)：5
通过此次培训使我认识到了自己的学习和教育水平的提高，也使自己意识到了自己以后要多读些书，不断的给自己充电，不断的为自己“充电”，让自己更有实力来适应当今飞速发展的教育的需要。
在今后的工作中应多学习，不断提高自己的知识水平。在这些方面我有欠缺的地方，希望在以后的工作和学习中能改正和弥补，努力使自己成为一名合格的小学数学教师。
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