二模作文范文900字(优秀范文8篇)

来源：用户投稿 2023-06-20 16:22:04 59 浏览

二模作文范文900字(优秀范文8篇)

关于二模作文范文，精选5篇优秀范文，字数为900字。二模分析会，就是在各项活动、会场、人事、招聘、宣传和培训等方面，针对各个部门的特点和职能，以自己最大的热情和能力，对各部门人员工作进行系统的安排和安排。二模分析会上，我们的主要目的就是通过各项活动，让更多的人了解这个集体，增加彼此间的认识，加深彼此之间的了解。通过活动，能让各部门人员更好的了解到各部门之间的工作和分配的任务，从而更好的配合和支持其他部门的工作，从而更好的提升了整个集体工作效能。在本届二模分析会活动中，我们主要通过以下几个方面来完成，取得了较大的成效。

二模作文范文(优秀范文)：1

二模分析会，就是在各项活动、会场、人事、招聘、宣传和培训等方面，针对各个部门的特点和职能，以自己最大的热情和能力，对各部门人员工作进行系统的安排和安排。

二模分析会上，我们的主要目的就是通过各项活动，让更多的人了解这个集体，增加彼此间的认识，加深彼此之间的了解。通过活动，能让各部门人员更好的了解到各部门之间的工作和分配的任务，从而更好的配合和支持其他部门的工作，从而更好的提升了整个集体工作效能。在本届二模分析会活动中，我们主要通过以下几个方面来完成，取得了较大的成效。

一模分析会的成功举办，除了对活动的组织实施、宣传力度大幅度的提升，我们还积累了一定的经验和教训。

一模分析会的举办，不但提高了大一的工作效能，更重要的是对活动中同学们的关注和积极的态度也得到了一定的提升，对今后活动的开展有着极大的促进作用。

二模分析会中，活动组织得非常好。通过这次活动，我们发现了活动组织得较成功的地方，除了组织活动中各部门的人员配合得较好之外，活动的开展也更加的有效。

三模分析会的成功举办，离不开活动组织得的良好配合和各部门的积极协助，我们在举办活动中，都能够以大局为重，服从活动的策划书和活动的内容安排，尽最大努力做好活动的策划，做好组织和后勤工作，从而使活动能够顺利的进行。

三模分析会的成功举办，除了各部门之间的团结协作，各项宣传工作的开展和顺利完成，也体现出了我们各部门成员积极努力，不断学习、不断进取的精神。我们也在这次活动当中发现了很多的不足之处，比如活动的时间短，场地小，场地过于拥挤和安全，在活动举办过程中，我们的成员对各项的活动没有做好积极地准备。这都说明了我们的工作没有做好，在今后我们要注意这些不足。

通过这次活动，我们更加深了对集体主义观念的理解，增强了同学们的集体主义责任感，增强了团队意识。

二模分析会的成功举办，充足了同学们对于集体的热爱和热爱，加强了大家的合作意识和合作精神。这次活动中，我们更加了解到了大家的团队合作的精神，这都是我们在今后的工作和生活中要注意的。

这次活动中，同学们更深的认识到，我们的工作是不容忽视的，不管哪个部门，只有大家团结协作，积极的去完成每一项工作，每一位成员都有责任去为集体的发展出一份力，每一名成员都有义务为集体出一份力，我们要积极响应集体的号召，团结同学，互助进步，争取取得更好的成绩。

通过这次活动，我们也发现了我们的不足，比如我们的组织能力不强，我们对于活动的前期宣传不是很好，我们在前期宣传的时候，有时候不是很清楚前期的宣传任务，有时候宣讲的内容不是很充实，在活动进行的过程中不能很好的激发同学们的集体荣誉感。

这都是我们今后要努力的方向之一。在下届的时候，我们一定会努力做好各项工作，让我们的活动越办越好。

二模作文范文(优秀范文)：2

今天我在家里玩耍，突然发现了一只大*，它有着一身黑白相间的皮毛，它的头上长着一双大大的耳朵，还有一对黑黑的眼睛，看上去很凶，还有我以前经常在家吃零食时发现的一个小*。

它非常毛线团，只要有毛线就会玩，它玩毛线团的时候，会把毛线当做球，把毛线当做球的一部分，玩着玩着就把毛线弄断了，它还非常爱喝茶，只要把茶喝了它就可以长的很健康，它还有一个小小的缺点，那就是爱打毛衣，我每次去上学的时候总把毛衣拿回来，然后我把毛衣给它的时候它就会在地上找毛线，我就把它的毛衣拿回来，然后它把毛线弄断的时候，它就会把毛线当做球玩，玩着玩着毛衣就被毛线弄得脏兮兮的了，我就把毛线拿回来，把它放在我的房间的柜子上，它就会在那里玩我就把毛线拿到我的房间里，我就会把毛线放到柜子里，等它玩完了就把毛线拿回来放到它的房间里就会把毛线放到它的房子里面，它就把毛线拿回来玩，它就玩完了以后它就跑到地上和它的小朋友玩，有一次，我的爸爸把毛线拿去给它玩，我把毛线拿回来的时候，它就会跑到地上和那个小朋友玩，那个小朋友就把毛线拿回来的时侯它就把毛线叼到你的房间里面，然后它就会跑到地下去和它的小朋友们一起玩，它就玩完了以后它就去玩。

我们要爱护动物。

二模作文范文(优秀范文)：3

一个人的一生是有价值的，一个人可以为他人带来更多的方便，但是不是每个人都能够为他人带来价值，我们就应当为自己的职业生涯规划规划，这样就能为将来的职业生涯规划起一些帮助。

首先，我认为做为一个职业人来说，职业生涯规划应当包括：对于职业的认识，职业生涯规划是指在职业生涯中不断地调整与规划职业，规划自己的职业生涯，规划自己的职业生涯。我们都有过这样的经历：职业生涯规划的成功与否，主要看是否符合我们现在的职业需求，这就要求我们在实际的工作中对自己未来职业生涯有个客观的认识。而且作为一个职业的职业者来说，职业发展是个长期的过程，这个过程是不断地调整与规划职业生涯的过程，规划自身职业发展的过程，是我们不断调整职业生涯的过程。

这就需要我们不断地调整自身的职业发展方向，规划自己的职业生涯。我认为要做好职业发展规划，必须要对自己的职业发展规划做到心中有数，要学会做到职业生涯规划，要对自己的职业生涯负责，要有正确的职业生涯规划。首先，在职业生涯中要做到三个“完善”：职业目标要明确，职业生涯要清晰；职业规划要科学化；职业生涯设计要可行化；职业成长途径要多样化；职业生涯目标要可操作化；职业生涯目标要实效化。其次，要有明确的职业生涯设计。我们要做到职业目标完善，就必须要明确职业生涯设计的目标。职业目标要清晰，设计过程中就要做到：明确职业生涯设计的目标；清晰职业目标设计的原则；明确职业生涯设计的内容和方式；清晰职业生涯设计的方法；清楚职业生涯设计的步骤；清晰职业生涯设计的技术措施；清楚职业生涯设计的目的。

第三，职业生涯设计要注意以下两个方面：一是职业目标要明确。职业目标的设定应当是职业生涯设计的指导思想；即职业生涯设计意图的设计；二是职业目标设计要合理。职业生涯设计是一种职业的目标设计，是指将职业生涯设计成为企业、学校和专业的一种职业，是一种职业生涯设计。它是一个职业生涯设计的重要内容，是职业生涯设计的重要内容。它可以是职业生涯规划的重要内容、企业发展的目标、个人发展的目标。我们应当清楚的认识到企业发展的目标要与企业的发展相适应，并为此设好一系列的目标。

第四，职业生涯设计要符合职业生涯设计的内容。在职业生涯设计过程中，应当遵循一般原则，即在职业生涯设计中，要把职业生涯设计作为一种职业生涯设计的内容，在企业发展中设计企业发展的目标。

第五，职业生涯设计要遵循一般的企业生涯规划原则。一般的企业生涯设计要遵循二种原则：一是企业发展目标必须与企业实际相符。企业发展目标必须具有一定的阶段性，即从企业发展的整体状况出发，对企业的整体发展起一个阶段性的调适作用，即从实际生产需要出发，确定企业的发展目标，并在此基础上实施；二是企业发展的整体规划应从企业的发展现状出发，从企业发展现状出发，从企业发展现状出发，从企业生产的各个环节出发，对其他企业的发展起一个阶段性的调适作用，即从生产、经营、管理、服务等各个方面确定企业的发展目标。

我认为，作为一个合格的职业人来说，职业生涯设计必须要遵循二者的关系：企业发展的规律和职业生涯设计的基本原则。

第一，职业生涯设计必须遵循以下原则：企业发展的目标必须与企业实际情况相符合。企业发展目标必须具有两种：

一是企业发展的整体规划必须与企业实际相吻合，这种规划的目标必须具有两种，首先是企业的发展现状；其次是企业的发展设计必须坚持以市场需求为导向，以企业的经营状况和员工的素质水平为基础的企业发展战略。

第二，企业发展规划必须遵循以市场为导向，以经济为中心，以社会为基础，以人为本；其次是企业发展规划必须遵循以市场为导向，以生产经营为中心的企业发展战略，这种发展战略的目标必须具有两种：一是企

二模作文范文(优秀范文)：4

xx月xx日至xx日，我有幸参加了市教育局举办的中小学教师素质提升工程培训班学习，本次培训班主要学习教育教学理论方面的知识及相关法律知识，学员们的热情，专研教学的认真态度，专家的精彩讲座，给我留下了深刻印象，而且对自身以及学员们的教学观念和教学理念也有了进一步的提炼和反思。

在培训内容中，专家们的精彩讲授，名师的精彩课例，都给我留下了深刻的印象。通过这次培训，我开阔了眼界，提升了思想。

本次培训活动，虽然时间很短，却使我获益匪浅，让我对新课程改革有了更深的认识，新课程理念下的课堂教学应以学生为主体，提倡自主、合作、探究的学习方式，拓宽获取知识的渠道，提高学生的素质，发展学生的能力，培养学生的探究能力和创新能力。这几位名师都有自己独具风格的闪光点，值得我们学习。

本次听了各位专家的专题讲座，我对新课程标准有了更加深入的理解，我对小学数学课程改革有了进一步的认识，对小学数学课程改革是如何科学的设计、组织、指导学生开展的有了更加科学合理的规划。同时对小学数学课程也有了更多新的认识。

在培训期间我观摩了各位专家的精彩课堂教学，通过这次培训我也深深体会到了新课改的实施要以学生为主体，教师为主导这一观念的确立，课堂是学生在老师指导下主动的活动，要让学生有充分的活动空间，老师就要充分利用好这个活动空间（尤其是实践活动和游戏），让学生有充分表现的机会。老师应尽量创设丰富多彩的教学情境，同时又要放手让学生去学，让学生去交流自己的想法，在实践中去发现规律，这样学生才能学得轻松，学得愉快。

通过培训我对课堂有了更多的思考，对小学数学课堂教学也有了更多新的认识，我深深感到，作为新时期的数学教师应该努力学习，积极实践，不断反思总结，不断提高，不断实践，促进我成长，提高我素质。