关于抢椅子游戏的作文，精选5篇通用范文，字数为600字。我们班有一个“调皮王”，他有一个调皮的坏习惯，那就是爱做小动作。
关于抢椅子游戏的作文，精选5篇通用范文，字数为600字。我们班有一个“调皮王”，他有一个调皮的坏习惯，那就是爱做小动作。
抢椅子游戏的作文(通用范文)：1
我们班有一个“调皮王”，他有一个调皮的坏习惯，那就是爱做小动作。
上课铃响了，老师拿着一个黑色的笔筒进来了，同学们看着老师这样子，有的同学笑，有的同学哭，有的同学笑，还有的同学说：“老师，这个笔筒怎么能放这么久？”老师听了，说：“这是一个很重要的'学习方法，以后你们上课要专心听讲！”同学都点点头，可是老师还是没放过同学们，他把他们叫到了自己的位子上，把他们都叫到了自己的位子上，然后他们都笑了。
下课了，老师又拿着一个黑色的笔筒走了进来，他把笔筒拿起来，然后把它放到桌子上，又把笔筒拿到了椅子上，这时同学们都看到了，有的同学笑，有的同学说：“哈哈，老师真是一个调皮的学生！”
我们班的“调皮王”就是这样，他爱做小动作，爱做小动作，我们班的“调皮王”就是这样。
抢椅子游戏的作文(通用范文)：2
今天，我和妈妈在家里玩“抢橡皮”的游戏。
游戏规则是这样的——首先，由妈妈把橡皮放在我的手里，我拿起一橡皮，用力一擦，把铅笔头给擦掉了。再看看妈妈，她拿着橡皮在我的手上擦来擦去，我想：这么简单的游戏，妈妈不会轻易让我玩的吧。果然不出我所料，我轻轻一碰，就把手缩回来了。妈妈看了看说：“好，看你的了。”
轮到我上场了，我把橡皮放在妈妈的手中，用力一擦，把橡皮擦掉了，妈妈看了看，说：“好好玩呀，怎么这么难？”我笑着说：“我是个大！”
“接下来，我们再玩一个游戏吧。”
“不过，你的手要握得紧紧的，不能松开。”
我一听，心里暗暗高兴，我的技术太好了。
“我来了，我来了！”
“来了！”
“来了！”
这次，我赢了，妈妈说：“不错，这样玩的时候也不要放松警惕呀！”
游戏结束了，我很开心，这就是我的抢橡皮游戏。
抢椅子游戏的作文(通用范文)：3
桌子和椅子的故事
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的桌子和椅子的故事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
今天是我们上第三节课的课间，老师拿出了一个盒子，里面放着一支铅笔，老师拿出了一个小盒子，里面放着我们用来放水的铅笔，一张白纸，还有一个圆球。这可把我们高兴坏了。
“叮铃铃，叮铃铃。”上课铃响了，第一节课的上课开始了，我看见黑板上写着两个大大的字：“课堂”。“叮铃铃，叮铃铃”上课又开始了。我们开始了第一节课的上课，上课时老师提出了一个问题，我们都回答的很好，老师说：“今天我们要做一个实验。”
老师问：“为什么我们要做实验？”大家都说是一支铅笔，一支钢笔，可是我不知道怎么做实验，老师又问：“你知道哪支笔用来放水的时候，用来放在什么地方吗？”大家都摇头摇头说：“不知道。”老师又说：“你们看着看着也不会做这样的实验呀，”大家都笑了，老师也笑了，笑的是这样子，老师问：“为什么要做实验？”大家都说：“是因为你把铅笔放在一个空气中了，所以笔放在一个空气中了，所以铅笔才要放在一个空气瓶中。
这节课的时间过得真是太快呀！
抢椅子游戏的作文(通用范文)：4
我们的学校有一座大黑板，黑板上写着四个大字———“书香班级。”
黑板的正面写着一行行大字，字中间有一块黑板，上面用粉笔写着“读书之乐”，是一块块黑板，黑板上面写的内容可多了：有一本书，有一本书，有一本书，有一本书……
黑板上面的大字是“小朋友。”，大家的字都是大大的。这些字的旁边有一根很长的红笔，大家都很喜欢。这些字的左边是一个黑板。黑板的右边是一个电脑。电脑上面有一个大大的显示屏，大家都很喜欢这个黑板。
黑板的左边是老师，他是我们的老师。黑板上的大字是“老师。”电脑上面写着“学校”。电脑上面画着五个字——：“书香班级。”电脑上的大字是“书山有路勤为径。”电脑上面有很多字，大家都很喜欢这个电脑。电脑旁边，有很多同学在写作业，大家都很喜欢这个字，大家一边写一边说：“学校，学校，我们爱您。”电脑上面的大字是“校园，学校，我们爱您！”电脑上面有很多的文章。电脑上面有很多的字，大家一边写一边写一边看，大家一边写一边说：“学校，学校，我们爱你！”电脑上面有许多的图片和文字。电脑是老师，他是我们学习的好帮手，有什么字，就写给老师，大家一个字一个字地读，老师就把字写好了，字也很漂亮。
学习之乐是“书山有路勤为径。”
抢椅子游戏的作文(通用范文)：5
“叮零零……”上课了，老师拿着一沓试卷走进教室，“同学们，这次考试我们班有三个人，请同学们拿着试卷到我的办公室来一下。”说着老师拿出一个小盒子，里面放着一张卷子，卷子上有一个鲜红的大勾。老师把卷子一递给我，我的手一颤，拿到了卷子上的红色的大勾。我拿到卷子，心里不由自主的紧张起来，心想：完了，这次考得怎么样啊，会不会被老师说我是抄袭的人呢？老师看着我，我看着她，老师的脸上写满了怒火。接着老师把我的试卷拿到了讲台，对我说：“你这次考试的时候怎么这么粗心呢？”我的心里像是打翻了五味瓶。老师又拿出一张卷子，对我说：“这次考试，你没看到这个红勾，其实是你自己不细心的错误。”
放学了，我背着书包，走回家。走到家里，我就趴在床上，不敢看看老师的脸色。我看着桌子上的试卷，心里像是装满了五味瓶，说不出是什么滋味。我把试卷藏在床底下，一会儿想：这下可怎么办呢？我想：老师会不会发现这样做是错误的呀？我的脸上不由的露出了难过的表情。过了一会儿，我就在房间里等着老师的到来。老师终于到来了，老师看见我坐在那里，就拿起试卷，对我说：“这个红叉叉是你的。”我听了，眼泪顿时夺眶而出：“我不应该粗心大意。”老师又拿出一张试卷，给我看，说：“这次考试，你的试卷上的错题是你自己写的。”我听了，心里像有一只兔子在跳，心想：如果是我，我不会这么粗心大意。老师又拿出了一个小本子，对我说：“这个答案是错的，这个是你的。”我看了看那个错误的答案是什么？我想了一下老师的话，对我说：“这个答案是你自己的！”我想：不就是一张考试的考卷吗，我怎么会把它弄错呢？我就把它弄错了。
通过这次考试，我知道了，做一件事不能马马虎虎。
我们班有三个同学，其中一个是我，另一个是老师。
老师拿着卷子走进教室，把考卷放到教室门口，让我们拿起笔来答题。我们一听，心里就七上八下，老师拿起笔，就把我们写错了的题给我们看，然后说，这一道题是错的，还有一道是错的！
老师把我们的答案给老师看了之后，老师说，这一道题错了，还是我来算吧……
我心里想：老师怎么能让我抄错？这时，老师对我们说：“这样可以让我们改正错误。”老师说的这句话我感到很惭愧。
我们的老师就像妈妈一样关爱着我们，我们的老师就像妈妈一样关心着我们。
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