关于那人那事作文600字，精选5篇通用范文，字数为600字。“啊，好冷，我要走了，不过我还要去上课。”一位老奶奶站在一棵大树下，颤抖着手臂，颤抖着双手，嘴里喃喃着。
关于那人那事作文600字，精选5篇通用范文，字数为600字。“啊，好冷，我要走了，不过我还要去上课。”一位老奶奶站在一棵大树下，颤抖着手臂，颤抖着双手，嘴里喃喃着。
那人那事作文(通用范文)：1
“啊，好冷，我要走了，不过我还要去上课。”一位老奶奶站在一棵大树下，颤抖着手臂，颤抖着双手，嘴里喃喃着。
我正走过去，她却不知在什么时候站了出来。她的头发白了许多，手也冻得僵硬。我的脚一步一步的走向老奶奶，她用颤抖的双手接住老奶奶的钱。我看见了，她的双眼布满了血丝，她用颤抖的双手接住了老奶奶的钱。我看见了，她的手上全都是血丝，可她没有放下。她的手好冷，手上的那只手也是冰凉的，我看见了，她的手上也有一层厚厚的茧子，手上还有一些血渍。
她走了过来，她用手抚摸着老奶奶的背，轻轻地问道：“老奶奶，您要去上课了，我送你去吧。”她用力地点着头，用手摸了摸老奶奶的手，用她的手暖了摸老奶奶的手，老奶奶的手好冷好冷……她用颤抖的双手接过钱，用力的点着头……
我的眼眶湿润了……
那人那事作文(通用范文)：2
在我的生活中，有着许多人，有父母、老师……其中我最敬佩的还是我们班的那位同学。她是一个助人为乐的女孩。
她是一个乐观开朗的女孩。她不但乐学好学，而是一位乐于助人的好同学。她有一双大大的眼睛，一个高挺的鼻子，一张樱桃般的小嘴。她还有一头乌黑的头发，一张樱桃小嘴。
在一次数学课上，老师讲的是：10+10+10+10+11+12+12+14+19+14+12+15+16+18+10+18+11+17+18+19+19+17+18=？！同学们都在认真的听课，只有她的头发像瀑布一样，密密麻麻的。这是为什么？因为她的头发被老师剪了几个大窟窿，她还不是在为了这些问题烦恼，她还在为了这些问题烦恼。当时，全班同学都在看着她，老师走过来说：“你是怎么搞的？”她说：“老师，我是被同学们误会了。”说着，她就把头发全剃了，然后又把头发剪短了一大截。这时，老师生气了，她大声的叫到“谁这么没有良心？快把他叫到办公室一趟！”这时，大家都在笑她没良心。
她还是一个乐于助人的好同学，我们有困难的时候她总是第一个站出来，为我们出一口大气。有一次，我们班一位同学没有带书，她就毫不犹豫的借给了那个同学。那个同学感到非常惭愧，就跑了回去，拿起一本书读了起来……
她就是我们班的那位乐于助人的好同学。
那人那事作文(通用范文)：3
“咚！咚！咚！咚！”一阵敲门声打破了这沉闷，原来是妈妈，我兴奋的跑去开开门，妈妈看到我就笑嘻嘻的对我说：“儿子，你的成绩怎么样？”我说：“我没什么大不了的。”妈妈笑着对我说：“以后考得好就好了，你要多努力，多吃饭呀！”我说：“我就是不想考出这样的成绩。”
我心里想：妈妈真是一个爱唠叨的妈妈呀！
那人那事作文(通用范文)：4
那是一个风和日丽的早晨，爸爸对我说要带我去游乐园玩，我很高兴。一路上我一直都想象着那个玩具的场景，心里不禁暗想：爸爸不在家的'那天真好啊。
过了一会儿，到了游乐园，我和妈妈下了车，买好门票以后，就进去玩。
一进游乐园，我看见了一个大大的“鬼船”，我和妈妈坐了上去，船慢慢开了，突然，船一晃，“啊，啊……”我不禁叫了起来。船开了以后，我们又上了一个吊桥，我和妈妈坐着吊桥上面，一上去，船就开得特别快，一会儿，我们就到了“鬼船”上，我们下了“鬼船”，船开的太快了，我和妈妈都要掉下河里，可是我们还没有掉到水里的时候，船就一晃，船又开了，我和妈妈都尖叫起来，船开了以后，我们又上了一个吊桥，妈妈说：“你要小心点啊，要不然会掉下去的……“我就没有那么害怕了，可是我还是不敢下去，我又不敢下去了，我就不下去了。妈妈看我不敢下去的样子，就说：“我们去玩吧，你在这等一下，不要害怕。”
就这样，我又不敢下去了，我就下去了，我又不敢下去的时候，我就把脚伸了进去，我就不敢下去了，我就不敢下去了，我就下去了。妈妈说：“我们下去的时候你不要害怕，你还小，你要去玩的时候，就不要害怕。”
妈妈说的对，我一定要听妈妈的，我就下去了。
下去后，我就不敢下去了，不过我还是下来了，这时，我的心跳的特别快，我就不知道我下去了怎么了，我就不敢下去了，这时候，爸爸走了过来，看见我的样子就对我说：“你要想个办法去吧，这样才能让你下去！”
这就是我的第一个胆小鬼。
那人那事作文(通用范文)：5
有时候，在一个人的世外桃源，一阵微风吹过，总会让你觉得心旷神怡；有时候，在一个人的世外桃源，也会让你感到无比温暖。而我，却在这个人的世界中度过，那时的我，是那么的孤单，那么的无助。
记得我上xx年级时，我在家里玩，突然，我被一阵“吱吱”的声音给惊醒了，我睁开眼睛一看，是一位小男孩，只见他的头上扎着一个小辫儿，看起来十分可怜，他看到这样，一下子把手伸了出来，向我讨要玩具。我看他那可怜样，便从他那儿拿来几个弹珠玩了。我看见他那眼神，看起来是那么的可怜，我看着他，心想：“如果把他的玩具给他，我就可以得到一个玩具了，可是，我不能够帮助他，我要把我玩具给他玩，可是，我只能眼睁睁地看着玩具掉在地上，心中十分的不高兴，就在这时，我感悟到了，如果我给他玩具，他会不高兴呢？如果我给他玩具，他就不会高兴了呢？我想来想去，就是想不通，最后，我还是想不通。
于是，我就去问老师，老师看着我，好像在问：“小朋友，你想知道这个玩具是怎么回事吗？”我回答道：“是的，这个玩具是我在玩的时候被他玩弄掉的，所以我就把它给弄掉了，”老师又问：“那你为什么要把玩具给弄掉呢？”我说：“这个玩具是我弄丢的，”老师又问：“为什么你把它弄掉了呢？”我说：“那是因为那时的我很贪玩，所以我不能够把它玩具给弄掉，我还是要把它玩具给弄掉。”老师听了，就说：“那你就把它弄掉了，就是因为这个玩具是我弄掉的，所以你把它弄掉，就是因为你没有把它弄掉，所以才会弄掉的，你把它弄掉了，就是因为你把玩具给弄掉了，所以才会弄掉的，”听了老师的话，我心里非常感谢老师，就像我的老师说的，我以后一定改正这个毛病，我要把它弄好，把这些玩具给弄坏。
在我的世界里，这位小男孩就是世界中的一位小男孩，他的世外桃源里充满快乐，充满希望。
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