关于人教版xx年级第三单元作文，精选5篇xx年级优秀范文，字数为700字。在新的教学理念下，教师要改变自己原有的教育观念，要转变自己的课堂教育模式，要转变自己的学生观，更新自己的教学手段。在教学过程中要注重培养学生的学习能力、自主学习能力。
关于人教版xx年级第三单元作文，精选5篇xx年级优秀范文，字数为700字。在新的教学理念下，教师要改变自己原有的教育观念，要转变自己的课堂教育模式，要转变自己的学生观，更新自己的教学手段。在教学过程中要注重培养学生的学习能力、自主学习能力。
人教版第三单元作文(优秀范文)：1
一、加大课堂教学改革力度，提高教学质量
在新的教学理念下，教师要改变自己原有的教育观念，要转变自己的课堂教育模式，要转变自己的学生观，更新自己的教学手段。在教学过程中要注重培养学生的学习能力、自主学习能力。
二、重视生物新教材的编排意图，突破单元教学
在新课标的指导下，在生物教材编排下的教材更加突显出生物课程的主线。因此，在教材编列中我们首先明确了教材的目标要求，突出了生物课程的教学内容、生物知识技能等，重点突出生物学知识的基本内容、生物的结构、生物的生活环境和科学家的成就感等，在新课标的强调知识和能力、过程和方法、情感态度价值观以及价值观方面都有所突破的基础上，突出了知识和能力的过程和方法，注重学科知识的整合与拓宽，重视了学科知识与学习方法、过程与方法以及情感态度价值观三个方面的内容的整合。
三、重视生物课程的实践活动，提升生物课程的应用价值
为此教师在教学时，要注意从知识的实际出发，让生物教学与实践活动相结合，注意生物教学与社会生活联系和渗透，从而提高教学效果和生物课程的实践价值，提高生物课程的应用价值。在教学中要求教师以学生为主体，通过各种有效教学方式，激活学生的思维，培养学生的创新意识。在教学过程中，教师要注意创设生动具体的情境，通过各种生动形式的活动，让学生在活动中学习知识。
四、注重生物课程的理念，提高自身的教学效果和教师的教学水平
在这一学期，我们生物教师注重从培养学生的学习能力出发，注重生物课程的基本理念。在课程中，我们注重培养学生能够根据自身的需要选择学习的内容，注重生物科学素养的提高。在这些教学过程中，我们不仅注意培养了学生的自学能力、合作能力，还注重学生的创新能力和实践能力。在生物教学中培养了学生的创新能力。在教材的编写中，我们注重了创新能力的培养。在教学中，我们要注意创设丰富多彩的教学情境和有助于学生自主探索、合作学习的情境，激活学生探求知识的兴趣和欲望，培养学生的求知能力。在课堂中，学生能够用自己的语言来表达自己的学习成果，并通过教师的引领和组织，使学生在自主探索、合作学习中，培养了合作精神和实践能力。
五、注重学生的情感体验和态度
在新课程的教学中，我们要注重学生的情感体验和态度。生物课程不再是单纯的知识教学的传授过程，不再是课程实施的主角，而是教师、学生、学生的学习共同体。我们要重视学生的生物学学习能力培养。我们的教学重点是培养学生的观察能力和动手操作能力。我们在教学中要注重学生的自学能力的培养，让学生在自学上有所收获。
以上是我在本学期工作的几个方面。
人教版第三单元作文(优秀范文)：2
今天，我们上了一节难忘的语文课，是一节语文课。
“叮铃铃，叮铃铃”下课铃响了，同学们像离了弦的箭一般，冲出教室。同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的踢足球，有的做游戏。我也不例外，我拿出了一张张报纸，找来了一根棒棒糖，准备给我们班的同学们一个惊喜。
开始上课了，老师先讲了一个笑话，笑话里说的是：一个小女孩从家里带来一只猫，它叫，它非常可爱，就像个小宝宝一样，它的眼睛眯的像个小月亮，耳朵也耷拉着，它非常爱干净，就连吃饭，洗头，它都不放过。
接着老师又给我们讲了一个笑话，是说一个小朋友，他家里很穷，他的妈妈去世了，只给了他两块钱，他就去买东西吃了，买完东西回来以后他的妈妈就把钱给他，他就跑去看妈妈给他买的东西吃。
今天可真高兴，同学们都非常的兴奋。
难忘的一件事作文500字篇3
今天，我和爸爸妈妈去上街，我们来到了一个卖菜的大棚，里面有很多种菜，我看了眼馋，妈妈说：“你能买一个土豆吗?”我说：“可以。”我挑的土豆很新鲜，土豆很光滑，土豆有绿色的皮，土豆有的皮，土豆有很多种类。我问爸爸：“土豆在哪里呀?”爸爸说：“土豆在地里，土豆在土地里。”我说：“土豆在地里呀，土豆在土地里呀。”我和爸爸妈妈就买了一个土豆回家了。
回到家，妈妈把土豆洗干净了，把土豆切开，我看见土豆里面有许多白色的东西，我想：土豆一定很白的吧。然后，我把土豆掰开，呀!里面全是一些黑色的东西。妈妈把土豆放进锅里翻过来炒过去，我看见了土豆，心想：土豆在地里，土豆在地里都快变成黑色的了。然后我把土豆盛在碗里，把土豆端到桌子上，妈妈说：“土豆炒好了。”我看着妈妈做菜，心想：妈妈做的菜怎么这么好呀!这时，妈妈又说：“土豆炒好了。”我就把土豆盛了出来，然后，我们一家人坐在桌子上津津有味地吃起了土豆炒土豆了。爸爸吃完了土豆说：“土豆不好吃。”妈妈看着爸爸吃着我们做的菜说：“土豆不好吃。”爸爸说：“土豆是我们家的，土豆也是我们家人的。土豆是我们的。”
我觉得土豆不是土豆。
难忘的一件事作文500字篇4
我的童年里，有很多难忘的事，我最难忘的一件事是和爸爸妈妈一起去爬山了。
记得那一天，我们来到了山脚下。我和爸爸妈妈走的时候，发现爸爸妈妈都已经累的疲惫不堪，可是我和爸爸妈妈一致决定先休息一下再爬山。可是，爸爸妈妈都已经累的满头大汗了，只有我还在一直往上爬。
爸爸妈妈都已经气喘吁吁，我看得心里就像是有一块石头掉了下去一样，不敢往上爬，生怕掉了下去。我和爸爸妈妈都在旁
人教版第三单元作文(优秀范文)：3
我的同桌是一个爱学习的女生，她是我们班的“学霸”——李嘉欣。
她，个子高高的，身材偏瘦，长着乌黑的头发，眉毛浓浓的，眼睛不大，不大，眉毛下有一张能说会道的小嘴，说起话来总是带着微笑，看起来非常的可爱。
有一次，老师布置了一份特殊的家庭作业：把自己的作业写完，并做到自己的本子，然后让同学们签字。同学们签到了，老师一定会大发雷霆，可是没想到，这一切都是老师的想法，老师一看到我们，就会用严厉的眼神看着我们，可是，当我看见老师严肃的表情时，我心里就像十五六个吊桶打水——七上八下的，我知道老师是在用严格的目光看着我们，可是我还是很害怕，我只好不情愿地把自己的作业交到了老师手里。
还有一次，放学后，我在路上看见有人在卖小吃，我便走过去，买了一个小吃，回到家里，我就开始狼吞虎咽地吃了起来，可是，吃一口没有吃饱，又要把它吃完，妈妈看见了，对我说：“吃饱了，吃饱了，你就可以出去玩了。”我不耐烦地说：“不行，不行，我还要看书呢，”妈妈说：“你还小，不能出去逛逛，去玩玩，不出去玩，那就别想回来，”我只好把妈妈的话当做耳旁风，就这样，我一直看书，直到妈妈叫我吃饭。妈妈叫我回来，我只好无可奈何地回来了。
这就是我的同桌，一个爱学习的女生李嘉欣，她虽说不太高，但却很聪明，她的优点就是爱看书，所以，每次考试都名列前茅，老师常常表扬她。
这就是我最敬爱的李嘉欣同学，她，就是我们班的“学霸”——李嘉欣。
人教版第三单元作文(优秀范文)：4
通过xx年的教学，我对人教版高中生物新课标有了一个全面的学习和了解，对新教材有了较全面的理性把握。新教材以知识性和思想性为基础，更加关注学生的现实生活和学习，突出了“以人为本”的教学理念。我通过对教材的研究，发现了教材的编写特点：
教材编写注重了以学生发展为本，增强了学生的实践能力和创新意识。新教材突出了“人文性”和“科学性”，强调以学生为本，增加了学习的实践性和探究性。“科学性”明确把人文性放在首位，强调以学生为本，增强了学生实践能力和创新意识。新教材还加入了“生物标本制作”的材料，丰富了课堂教学和活动，在教学中，我注重了以下几点。
1.通过学习，我知道生物课程应致力于学生生活的广阔性和多样性,从而使生物课程更加丰富多彩,使学生的学习和生活更加有意义。
2.通过生物课程标准的学习，使我明白了生物课程应以促进学生全面发展为宗旨，重视学生的个性发展，重视终身学习和持续发展能力的培养。
3.通过对新教材的学习，我掌握了新旧教材的联系，为新课程的教学提供了有利的线索。
4.通过学习，我明白了生物课程应致力于学生生活和学习的广阔性，使学生的学习和生活更加有意义。
总之，通过新课程新课标对教师教学方式和教学理念的新的转变，我将以新的课程方案为指引，在今后的教学中，不断改进，不断创新，不断实践，不断反思，不断进步。
人教版第三单元作文(优秀范文)：5
篇5
人的一生是短暂的，但是，我想我一生都会有一个人陪在我身旁，陪着我。
小时侯，我很不喜欢和小朋友们一起玩，因为我们的小手就会有一个个伤疤，我就会哭，有一次，我在床上躺了半天，都没有动静，我想：为什么我的手不痛？于是，我就去找妈妈：”妈妈，妈妈，为什么我的手不痛？“妈妈说：”因为我的手不能动，所以，你只能在床上坐着。“”那你呢？”“我不能动。“妈妈又说。这下，我更加伤心了，我哭了，我想：我不能动，我必须动，我想了想，说：”我不要动，我要看书，“妈妈说：”好。“于是，我又看了，我就看到了一本书，名字就叫：《爱的教育》，这本书的名字里包含了各式各样的爱，我被书里的每个故事感动了，就一个劲儿地流泪，最后我还是忍不住把书放了，我想，我一定要好好学习，将来回报祖国。
我要努力学习，长大后成为一个有用的人，报答祖国。
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