动作描写的作文50字(精选范文5篇)

关于动作描写的作文50字，精选5篇精选范文，字数为50字。在这个充满欢乐，令人愉快的日子里，我们迎来了xx年一度的运动会。这一天，阳光灿烂，无云，我们兴高采烈地来到校园。一进入操场，只见操场上人山人海，热闹非凡，操场中央摆着一根巨大的旗杆，上面飘扬的迎风飘扬，旗杆上写着四个醒目的大字——“运动场”。

关于动作描写的作文50字，精选5篇精选范文，字数为50字。在这个充满欢乐，令人愉快的日子里，我们迎来了xx年一度的运动会。这一天，阳光灿烂，无云，我们兴高采烈地来到校园。一进入操场，只见操场上人山人海，热闹非凡，操场中央摆着一根巨大的旗杆，上面飘扬的迎风飘扬，旗杆上写着四个醒目的大字——“运动场”。

动作描写的作文(精选范文)：1

在这个充满欢乐，令人愉快的日子里，我们迎来了xx年一度的运动会。这一天，阳光灿烂，无云，我们兴高采烈地来到校园。一进入操场，只见操场上人山人海，热闹非凡，操场中央摆着一根巨大的旗杆，上面飘扬的迎风飘扬，旗杆上写着四个醒目的大字——“运动场”。

开幕式开始了。首先进行的是入场仪式，每个班级都昂首挺地走过来，然后是升旗仪式，最后是集体跳大绳比赛，大家都跃跃欲试，有些同学跳得很起劲，一个一个像小鸡啄米一样，绳子上落下来，就像一只只蝴蝶在空中飞舞，有些同学跳得很轻松，跳得很轻松。

这次的运动会，我觉得最有趣的一项就是50米跑步了，我们班的运动员都站在起跑线上，做好了起跑准备，只听发令枪一响，运动员们都像离弦的箭一样飞奔出去，跑道上的运动员也都飞快地跑着，跑了一个又一个，最后他们都不分上下，结果我班的同学都不服气，他们又开始了，他们又开始了，他们又开始跑了，他们又开始跑，这次，我们全班同学一个一个地超过了他们，结果，我班的运动员都落后了，他们又开始跑了，结果，我班的同学跑的很累，他们只跑了一半就停了下来，我们班的运动员都很累，我真是佩服他们啊!

虽说运动会结束了，但运动会上发生的一幕幕情景，我永远都忘不了。

动作描写的作文(精选范文)：2

我们的学校在东湖区的一个小镇，小镇的周围有一条小河，河里有一些可爱无比的小鱼，还有一些小朋友在游泳。

春天，小草从地上探出小脑袋，好奇地四处张望，好像在说：“我来了，你快来游泳吧。”花儿们都盛开了，五彩缤纷。花一个小朋友在捉蝴蝶，蝴蝶好像在说：“小朋友，别玩了，你捉不到我了，我要做我的好朋友。”这时，我看见旁边有一条小河，小河里有一群小鱼，我就想捉一些小鱼给这条小河。

夏天，烈日炎炎，太阳就像个大火球似的烤着大地，花儿都垂头丧气地低下了头，小草都垂头丧气地低下了头，小树也低下了叶子。小鸟们也都躲在了阴凉之中，不愿在树上安家。

秋天，秋高气爽，树上的叶子都黄了，风一吹，一片片黄叶像一只只黄蝴蝶翩翩起舞。落到地上，踩上去软软的，发出“嘎嘎”的声音。这时我看见了一位老奶奶，我就想帮忙帮老奶奶，可是老奶奶说，你帮我扫干净，我就帮你扫干净。我就拿起扫把扫起树叶来。

冬天，北风呼呼呼地刮着，树叶都被刮光了，只有松柏还在坚持着。这时同学们都围在一块儿，有的同学们在堆雪人，有的同学们在打雪仗，还有的同学们在教室里暖暖的暖暖的。

这就是我们的学校，一个美丽的学习环境。我爱我可爱的学校，我的学习环境优美、景色宜人。

动作描写的作文(精选范文)：3

“我的心中有太阳，她照耀着我的心房……”这歌是我最熟悉的一首歌。在这个世界上，我最喜欢的人就是我最好的朋友——李思怡。

我有一个特别好的朋友，我经常去玩，我们是从幼儿园开始的，我们一起玩的是小区。我们一起玩的还是小区的一位阿姨，我们一直玩到上学，我们都很珍惜。

我们在小区里玩的很开心。有一个同学，他的家长来我们这玩了，我们就玩了起来。我们一起玩的时候，我们都很开心。有一次我们一起玩跳跳绳，我们都玩的开心极了，玩着玩着，我就想起了我们的友谊。

在我们玩的时候，我有一个朋友，那一次，我和我的朋友玩跳绳，我跳的不开心，我就把跳绳放掉了，我的朋友就说：“你不能把跳绳扔了，如果你把跳绳扔到了树丛里，树枝就会断的。”我说：“好吧，我就把跳绳扔给你了。”他听了后就把跳绳扔给了我，然后我把跳绳扔到了树丛里，我们就一起玩了。

我们就玩的这么开心，我一定要好好学习，天天向上。

动作描写的作文(精选范文)：4

“六一”儿童节是儿童节，是全*小朋友的节日。这一天，学校为了迎接这一天的到来，开展了一次有意义的庆祝活动——跳蚤书市。

下午，同学们陆陆续续地来到学校，有的买书、有的买书、还有的买书。同学们拿着自己喜爱的书籍，来到操场上，参加跳蚤书市。

我们来到*场上，这里真是人山人海，每个人脸上都露出了欢乐地笑容。有人在摆摊、有人在吆喝、有人在卖书。同学们买了许多书，有《十万个为什么》、《百科全书》……我们买了许多玩具。有**笔、有笔筒、有铅笔、有橡皮、有本子……我们把这些东西都放进自己的书摊。

我们来到教室。教室里布置的非常漂亮。墙上挂满了五颜六色的彩带。墙上挂着许多漂亮的花，我们把这些花摆成了一个“花”字，教室里面有许多漂亮的装饰，有的同学在画画，有的同学在摆弄自己手中的“花”字，有的同学在做手工，还有的在装饰文具……同学们都把自己喜爱的东西摆成“花”字，同学们有的装饰书，有的装饰课桌，有的装饰墙壁……同学们的欢乐声和叫声把教室都陶醉了。

我们的“六一”儿童节可真好，我们要好好地过一把！

动作描写的作文(精选范文)：5

今天下午第二节课我们学校开了“手拉手”活动，我们班的每一位同学都非常积极地参加了活动。

下课后，我们都拿着自己亲手制作的手工作品来到校园里，同学们都拿着自己制作的“手工艺品”去参加活动，有的拿着画笔画上了一个又一个的大花，有的拿出手工纸剪下了一片片大大的荷叶，还有的同学用自己制作的卡纸做了一艘小船，我做了一个飞船，我和另一位同学做了两个飞机，还做了一个大大的小鸟，我们玩得非常开心、非常快乐，我们还在教室里做了许多好玩的事情，我非常高兴。

今天是“手拉手”的活动日，我们一起制作了很多的手工作品，我们把它们放在一起，做成一个个小小的小小的飞船。老师说我们做的小飞船有两层，一层是我自己制作的，另一层是大家一起合作做的，我把做好的'小飞机放在小小的飞船里面，然后把它们装饰好。我看到小小的飞船像一只只美丽的蝴蝶，我和另一位同学也做了一只漂亮的花蝴蝶。

这次的手拉手活动真开心啊!