关于我的语文老师作文500，精选5篇优秀范文，字数为800字。老师，您是一位辛勤的园丁，培育了我们这群祖国的花朵；老师，您是一位默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师，您是一个默默奉献的园丁，用自己的辛勤汗水把我们祖国的花朵浇灌得更加艳丽。
关于我的语文老师作文500，精选5篇优秀范文，字数为800字。老师，您是一位辛勤的园丁，培育了我们这群祖国的花朵；老师，您是一位默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师，您是一个默默奉献的园丁，用自己的辛勤汗水把我们祖国的花朵浇灌得更加艳丽。
我的语文老师作文50(优秀范文)：1
老师，您是一位辛勤的园丁，培育了我们这群祖国的花朵；老师，您是一位默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师，您是一个默默奉献的园丁，用自己的辛勤汗水把我们祖国的花朵浇灌得更加艳丽！
我们的班主任是一个既慈祥又严厉的老师，她有一张瓜子脸，乌黑的头发，高高的鼻梁，一张樱桃小嘴。老师的脸上有一双炯炯有神的大眼睛，一个高挺的鼻子，一头乌黑的头发。老师的脸上总是挂着微笑。
上课时，老师讲课时，有时候，她还会给我们讲笑话，逗得我们大家哈哈大笑。当老师的.嘴角微微上扬时，我们便会感到很温暖。
每当我们上课时，老师总会给我们讲一些笑话。每当同学们听得非常入神时，老师便会用笑话来教我们。每当同学们听完后，老师又会给我们讲一些故事。
当我们的成绩退步时，老师就会鼓励我们，并告诉我们，一定要再接再厉，争取下次取得好成绩；当同学们的学习不怎么好时，老师就会给我们一些鼓励的.话。当同学们取得好成绩时，老师就会夸奖他；当同学们考得不理想时，老师就会安慰他……
有时候，老师还会给我们批改作业，每当同学们的作业写得不好时，老师总是给予耐心的教导。
老师，是您给我们传授知识，是您给我们传授知识，是我们成绩退步时，您鼓励我们，告诉我们不要灰心，下次继续努力；老师，是您在我们失意的时候，给予我们安慰，使我们不灰心，不气馁。
这就是我的老师老师，你们的教导，你们的指引，我一定会刻苦学习，用知识把我们祖国建设得更加美丽、富强！
我的语文老师作文50(优秀范文)：2
语文老师是我们学生人生中必不可少的朋友。
记得xx年级的时候，我还在上课前不停地做作业，一直到了下课。老师叫我们回答问题，这时候，全班鸦雀无声，我心想：“完了，这次又要被批评了。”可是，我想错了。老师叫我们回答问题时，教室里鸦雀无声，一根针掉在地上都听得见，同学们都不想回答，有的同学还说了许多谎言。有的同学说：“老师，我们这次考的不好。”有的同学说：“老师，我们这次考得不好。”我的眼泪都流了出来。老师听见了我们的对话，走了过来问我们：“你们说的这些都对吗？”我们都摇了摇头，我说：“是啊！我们这次没考好。”老师听了，对我说：“不要灰心，这次失败了没关系，下次一定能成功的。”老师的这番话，使我们心中的石头终于落地了。
这就是我们的语文老师。她的性格有点温柔，也有点暴躁。但是，我们都喜欢她。
我的语文老师作文50(优秀范文)：3
我们的语文老师姓张，我们都叫她张老师。张老师有着一头黑黑的卷发，一双大大的眼睛，一个樱桃小嘴，还有一个特别的头。
张老师很爱我们，每天都给我们上课，我们有不会的题目问她，她总会耐心地给我们讲解，一直到我们弄懂为止。她还经常教我们唱儿歌，还让我们读一段儿童歌表演一段，还让我们跟着唱一段，还给我们出一些小脑筋急转弯、谜语。有时我们有不会的题目问她。有一次，有个人问我们：“你们喜欢读一段文中的那个词吗？”我们都说：“我喜欢读一段文中的那个词”。张老师就叫他说：“那个人是谁？”我们异口同声地说：“我们喜欢！”张老师就问我们：“那你最想做什么？”同学们争先恐后地举起小手。我站起来，说：“我想当一个小画家”。“你说，你说说我想当什么”张老师又问道。我说：“我想当小作家”。“那我们来比一比谁画得好。”张老师说。我说：“我想当小作家”。张老师就说：“那好吧，你来读一段文中的那个词好了。”我读了一遍，就说：“我要当个小作家”。张老师说：“我来读。”我就又读了一遍，读完了。我就说：“我要当小作家”。“比一比谁写得好。”张老师说。“对呀！”同学们异口同声地说。张老师读完了一段文章，就把我们全班同学逗得哈哈大笑起来。我们也笑起来，张老师也不好意思了。
我们的语文老师真好，我们要好好学习她，让我们的语文成绩更上一层楼。
我的语文老师作文50(优秀范文)：4
篇1
从上小学起，我的语文老师是一位很严厉的老师，在上小学时，我们都认为她一心为学生着想。可是她一走进教室，教室里顿时变得鸦雀无声，因为她有一颗善良的心。在学习上，在生活上，她就像一个慈母一样关心着每一位同学。
记得那是一次语文课上，我们班上有一位同学因为没有带文具，被老师发现了，这个同学的名字就叫李晓伟，她看上去很不高兴，可是，她不知道自己错了，就像一个天使，把同学们都叫到了办公室，老师走进教室，看见她，便走过去说：“同学们，你们不要在课堂上说话了，不要在课余时间说话。”那位同学的话刚说完，李晓伟就哭了，老师走过去说：“你这样做，对吗？”那位同学说：“对不起，我不是故意的。”老师听了，便说：“不要哭，你是一个好孩子，知错就改才是好孩子。”那时，我感觉自己的脸上辣的，心中暗想我一定是一个好孩子，我一定要把这件事告诉我的同学们，让他们改正自己的坏习惯，不要再说我们这个捣蛋鬼。
还有一次，我们上语文课，老师让同学们背课文《小猫钓鱼》，我们都背得很好，只有李晓伟，她却背错了，我们全都看在眼里，老师走过去一看，她正在背《小猫钓鱼》，这时，我心想：我不是故意的，我要是背错了，老师肯定会批评我们的。可是，老师并没有批评我们，而是耐心地讲解每一段话，直到全班同学都听懂为止，老师还表扬她的背得很好，我感到非常高兴。
这就是我们的语文老师，她是一位慈母，她就像一个慈母一样关爱着同学们，我们都是一个天使，都是一个天使，都是一个天使，都是一个天使，都是一个天使。我爱我的语文老师，我爱老师对我的关怀爱护，更爱老师对我们的爱护和鼓励。
我的语文老师作文50(优秀范文)：5
我的语文老师是一个和蔼可亲的女老师，她长着一对明亮的眼睛，一个大大的嘴巴，一对耳朵，还有一双灵敏的耳朵，可厉害了。
在我上xx年级下学期的时候，我就开始了我的学习生涯。那个学期的一个早晨，我刚上完体育课，就在教室里等待老师开始上课。这时，一个女老师走进了教室。她走上讲台，把书包往桌上一扔，就走上讲台，一手拿着一瓶水，一手拿着几张报纸，对同学们说：“同学们，早上好!我是你们的语文老师，今天我们要来一个新学期的测试。”
这时，同学们都把注意力转移到了老师身上。过了一会儿，老师把试卷发给同学们，同学们都拿出了笔和笔，开始认真地答题。
老师先给我们读了一遍语文题，再给我们读了一遍文言文，然后把我们分成四组进行测试。
老师一开始读的时候，我的心里很紧张。因为我不会做。
老师读完之后，把第二组的名单交给了老师。我看到我们组的人，都在做最后面的题，可是，我却不会做，就像在做数学题一样。
过了一会，老师又读了第三组的名单，我心里想：第一组，第二组，第三组，第四组，第五组，这个数字怎么这么大啊!第一组的人数是52人，第一组的人数是24人，可是，第一组的人数是78人，第二组的人数是83人;第三组的人数是14人，第三组的人数是26人。第六组和第八组的人数是6人，可是，第二组的人数是60人，第三组的人数是75人。我心里想：第一组的人数是多少啊?第一组的人数是30人。
老师读完以后，把第二组的人数给了第八组。我心想：第一组的人数不是40人吗?第二组的人是多少人啊?第三组的人数是50人。
第九组的人数是13人。我心想：第一组的人数是600人。第一组的人数是600人。第三组的人数是30人。第四组的人数是12人，第三组的人数是400人。我们组的人数是300人。第一组是200人，第二组是200人。第三组的人数是2100人。
第一组的人数是400人，第四组的人数是100人。这些数都是老师的命令，不能让老师说，我们一个人的命令，老师一个人的命令。
第一组的人数是300人。第二组是148人，第三组是128人。第四组的人数是300人。第五组的人数是98人。第六组的人数是42人。第七组的人数是300人。第一组是300人。第第八组是410人。第九组是310人。第九组是23人。第一组是48人。第十一组是30人。第一组是148人。第十二组是25人。第一组是43人。第二组是25人。第三组是411人。第三组是25人。第四组是45人。第三组是25人。第十三组是30人。
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