关于送东阳马生序作文，精选5篇精选范文，字数为700字。宋濂的家穷，无钱买书，手自笔录，计日以还，手自笔录，计时艰辛。因为家境贫寒，没有钱买书来看，就和人家借，亲手抄录，“手自笔录”。后来，因天气寒冷，人家就不管，在大雪天，砚台都结了坚固的冰，手指都冻裂而不知。
关于送东阳马生序作文，精选5篇精选范文，字数为700字。宋濂的家穷，无钱买书，手自笔录，计日以还，手自笔录，计时艰辛。因为家境贫寒，没有钱买书来看，就和人家借，亲手抄录，“手自笔录”。后来，因天气寒冷，人家就不管，在大雪天，砚台都结了坚固的冰，手指都冻裂而不知。
送东阳马生序作文(精选范文)：1
宋濂的家穷，无钱买书，手自笔录，计日以还，手自笔录，计时艰辛。因为家境贫寒，没有钱买书来看，就和人家借，亲手抄录，“手自笔录”。后来，因天气寒冷，人家就不管，在大雪天，砚台都结了坚固的冰，手指都冻裂而不知。
看着看着，我不禁想起自己家的书房。我家虽然不是名门十万的大书柜，但是我却对那些有文化的人十分尊敬。有时候，我一看书房，就立刻进入梦乡了。因为我的书桌上放着一本我期待已久的课外书，这本书的名字是——《送东阳马生序》。
我在小的时候，爸爸就常常跟我讲宋濂的故事，他小时候家里十分穷苦，他也没有钱买书来看，而我们的条件这么好，坐在宽敞明亮的教室里更要努力学习，但是他却不求名门望族。有一次，我在课堂上抄写了一个“天大的事”，但是我的作业本都是爸爸妈妈写的。爸爸说：“你看看，这些家务事是那么的辛苦，你看看现在，我们还在读书，你们却是那么的无知，那么的懒惰。”
现在，我知道要更加努力学习了，所以我决定，从今以后，要更加努力地学习。
我现在要好好学习，长大了，我就要做一个有用的人。
送东阳马生序作文(精选范文)：2
读人生第一堂课感悟
“人生的价值在于什么？是否获得人生中的意义，是否实现人生价值？”这是在《人生第一堂课》中我最深的一段话。
在《人生第一堂课》这本书中，我认识了许许多多的人，有“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的李元妮；有“为谋幸福，为民族谋复兴，为世界谋大同”的叔叔；有“一枝独秀，不凡”的廖一凡；还有“人生的价值是为国家，为民族谋复兴。”我最喜欢的人是哥哥，他是一位乐于助人的好战士，他帮助了很多人，还帮助了一位素不相识的小女孩。他也是一位好战士，在大雨滂沱的夜里为了让小女孩有一个温暖的被窝，他冒着暴雨在小女孩生病时，送去了雨衣和食物。在生死关头，他不管自己，还是自己的战友，他不顾自己生命的安全，还把生留给了别人。他是我们学习的榜样，我们也要向他学习。
在《人生第一堂课》这本书中，我还认识了许许多多的人物，有“一枝独秀”的陈鹏、“一枝独秀”的和“一枝独秀”的沈浩哥哥。
读完这本书，我感受到了“人生”这两个字的含义：生命的价值，人生的意义，在于你活着有意义，你要活着有价值。
《人生第一堂课》中，还教育了我们要学会坚强，坚信自己能做好一件事。
“人生第一堂课”，让我们学到了许许多多的道理和精彩的课。
送东阳马生序作文(精选范文)：3
“四大名著”之一的《水浒传》是中国古代四大名著之一。《水浒传》主要讲述了一百零八位英雄好汉的故事。这些英雄们的行侠仗义，在我眼前留下许多美好的印象。
《水浒传》里有许多令我印象深刻的故事，但给我留下深刻印象的还是“智多星吴用”。“智多星吴用”一生屡出奇谋，运筹帷幄。被人们称为“智多星”，“吴用”为“三十六计”之一，“智取生辰纲、用药酒、三英大计”计谋。《水浒传》里面讲述了众位梁山好汉的性格、特点、个性，这些都是智慧和力气在梁山上集中起来的。“智多星吴用”几次献策，是梁山好汉一生的写照。智多星吴用为晁盖献计，智取生辰纲，用药酒麻倒了青面兽杨志，夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝；宋江在浔阳楼念反诗被捉，和戴宗一起被押赴刑场，快行斩时，吴用用计劫了法场，救了宋江，戴宗；宋江二打祝家庄失败；第三次攻打祝家庄时，吴用利用双掌连环计攻克祝家庄。宋江闹华州时，吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂，救出了九纹龙史进，花和尚鲁智深。一生屡出奇谋，屡建战功。受招安被封为武胜军承宣使。宋江，李逵被害后，吴用与花荣一同在宋江坟前上吊，与宋江葬在一起。真不愧为“智多星”呀！“小李广”呼保义宋江。“花和尚鲁智深”是梁山泊好汉一百零八位好汉之一，为天下的“忠义”“两全”，为兄弟们赴汤蹈火，两肋插刀，为百姓们打抱不平。他们个个侠肝义胆，敢作敢当，仗义疏财。他们敢作敢为，从小做到大英雄。
这不禁让我想起了一个故事——霸王别姬。霸王别姬在宋江坟前上吊。他的霸王别姬一生为兄弟，但他也为了兄弟们而杀了他们。他们杀了许多人，甚至连皇帝也不放过。他们这样的人，是不是太残忍了？我认为有时候和做事不能只看外表，一定要看内心和本质。宋江是因为太鲁莽才杀了他，他也是因为太鲁莽，才让他的弟弟们去跟他一起死的。
“智多星吴用”一生屡出奇谋，屡建战功，屡立战功。他们这样的人，是不是太残忍了？我认为有时候和做事不能只看外表，一定要看内心和本质。《水浒传》给我带来了无限的快乐和无穷的力量。
送东阳马生序作文(精选范文)：4
看完《高尚人格》一书，我感慨万分。作者高尚的人格品德，使我们深深地感动。作者的思想感情是多么的高尚。
高尚人格，高尚人格是我们每一个人都要学习的品德。我们应当继承高尚精神，高尚人格，高尚人格，用高尚人格，高尚人格来感染人。我们每天都要学习，高尚人格，感动人格，感恩良师益友。
高尚人格，高尚人格，让人永远记住：高尚人格，高尚人格，高尚人格，让我们每个人都做高尚人格的表示。
送东阳马生序作文(精选范文)：5
读完《黄生借书说和送东阳马生序》，我不禁为这位“不求甚解”的学者感到惋惜和羞愧。他的才华横溢，他的学识不可不用。而对于我，这位不求甚解而又不求甚解的学者，我不禁为自己有着与这位学者相似的学习态度——我不求甚解，我不可以也不想为这位学者感到惭愧，而我更不会将这位学者的才气用于实践。
这篇文章的背景是在明朝末年，宋濂青少年时期，他为读书求学，因为家里穷，没有钱买书，就向有一门经济人家借书读，可当他借到之后便一贫如洗。在那里，他便有了一门功课，便向别人借书，不敢借他的书。而且，当他读到一半就想借他的书读时，却发现书已经卖完了，不得不把那书还回去。这时的他，只能到更远的地方去借书。我想，这样的学者是很难在这种艰苦的条件下读书成才的。但我又想，如果没有这种精神，我又怎么可能在这种条件下学有所成，成为一位知识渊博的学者呢？我们现在的学生，大部分都是独生子女，从小娇生惯养，家境富裕，从来没有自理能力，更谈不上去读书了。
而我们现在有的人为什么不读书呢？这不正是为了我们现在的生活条件吗？所以，我们要向那位“不求甚解”而不求甚解吗？
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