总结学期的作文900字(通用范文4篇)

关于总结学期的作文，精选5篇通用范文，字数为900字。光阴荏苒，转眼间一学期就在紧张和忙碌中过去啦!回想这学期的点滴，颇感欣慰，虽然说起过去也会有点失落，但还是尽力去做好，现对本学期的学习、工作作出小结。

关于总结学期的作文，精选5篇通用范文，字数为900字。光阴荏苒，转眼间一学期就在紧张和忙碌中过去啦!回想这学期的点滴，颇感欣慰，虽然说起过去也会有点失落，但还是尽力去做好，现对本学期的学习、工作作出小结。

总结学期的作文(通用范文)：1

光阴荏苒，转眼间一学期就在紧张和忙碌中过去啦!回想这学期的点滴，颇感欣慰，虽然说起过去也会有点失落，但还是尽力去做好，现对本学期的学习、工作作出小结。

在思想上，我一直积极向上，严格要求自己，拥护党的各项方针政策，积极参加学校组织的各项活动，认真履行自己的义务，积极参加社会实践活动，认真阅读经验教师所写的读后感，坚持书写读书笔记，并通过各种渠道来学习，提高自己的思想觉悟，为自己今后的教育实践打下了良好的基础。

在学习上，我始终严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际。除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。

在工作上，作为班级的生活委员，我在班级管理方面积极的协助班长、组长、组织委员，在其他的各项工作中都积极的去完成自己的本职工作，并且在同学有困难时我也积极的去帮助他们。

在生活上，养成了良好的生活习惯和正派的作风，积极参加各项课内外活动，与同学和睦相处，互相帮助，共同进步。在校运动会，也积极的配合学生会工作，积极的参加各种活动，丰富自己的大学生活。

这学期我的成绩属于过去，但不管成绩的好与坏，在这学期的学习和工作中，我一直都在努力着，我知道在工作上我仍要努力的去做好每一件事，认真去做每一个细节!

总结学期的作文(通用范文)：2

在这学期中，我时时处处以一名教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这学期的思想工作表现总结如下。

一、思想上

一个学期以来，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。去年下半年我向学区递交了申请书，所以这一学期来我都是以的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。在七一那天，我还荣幸地成为了一名预备。使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。一学期来，我还积极参加各类业务学习，努力提高自己的水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

这学期主要担任xx年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。我想全班同学的学习成绩都是那么好。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确实是非常尽责，而学生时刻有个老师在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定的9对一帮一小组，学生们全班都有进步，有的进步非常快。

这学期我还承担了数学优质课比赛的任务。从接到任务的时候开始，我就感到压力是非常重。首先这次优质课是数学开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩，要考的还是教师本身的素质。再者本校的数学优质课连续xx年能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我和数学科组的老师没有气馁，都想把这次课取得最好的成绩。我从学习理论知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关数学开放式教学的资料。数学科组的老师及校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，一起定内容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像x老师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课终于实现了我校数学优质课连续xx年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想。

三、领班工作

在班主任工作方面，我非常重视学生的

总结学期的作文(通用范文)：3

时光如流水，转眼即逝，当走过两个月的大二，我们在不断的成长中得到了更多的进步与成长的同时，我们也伴随着成长一起进步了。

在大二的一个学期里，我们班级开展了多样式的活动，如“我的舞台，我做主”、“我的生活，我做主”、“我的爱好，我的特长”等。同时也让我们班的同学们更加的爱上学习，爱上我这个班级。我们还利用课余时间，举行了“唱响时代——大合唱”的比赛活动。这些活动都是由我们班的同学来主持的。在同学们的参与中，我们的组织能力也得到了极大的锻炼。这样一来，同学们都在各项活动中都学到了不少的知识。在班级建设方面，我们班级也取得了很好的成绩。

在这一学期中，同学们的思想觉悟都有了很大的提高。班委也积极的参与到班级的建设中来，为班级的建设献言献策，努力的为同学们服务。同学们的学习氛围浓厚，大家团结互助，学习氛围好。

在学风建设方面，我们班级也取得了一定的成绩。同学们对各方面有了积极的认识，在学习和生活上也取得了进步。班级中的一些同学在学习上的态度也有了很大的改进。在期末测试中，我们班级的平均成绩也很不错，班级的成绩也是很不错的。

在学习方面，同学们也是在认真的学习，我们班级的学风也有很大的提高，在期末考试中，大家都没有出现较大的差错。在期末测试中，我们班级的平均成绩也是很不错的。

在其它方面，同学们的学习也是相当的用心，同学们的各种作业，考试也是相当的认真。在期末测试中，我们班级的成绩也是名列前茅。

总结xx年，大学生活虽然过去了，但我还要继续努力。我们要为以后的学习做好准备，在不懈的努力中做到更好。在以后的学习中，我将更加努力，争取取得更好的成绩。

总结学期的作文(通用范文)：4

时光荏苒，转眼间我参加工作已经两年多了。在这期间，我一直热爱织和青年学生工作，并取得了一些成绩。我在工作上积累了很多经验，能较快地掌握的工作职责和工作内容。我还有很强的责任感和集体荣誉感，工作认真负责，能吃苦耐劳。在生活上，我诚实守信，待人友善，具有较高的组织能力，能独立完成各项任务，得到大家的一致好评。

我是在一个单亲家庭里成长的，父母对我的学习及生活的要求都很严格。对自身的工作都很重要。我是一名在校大学生，所以我的学业成绩和思想道德修养都得到了很大的提高。但我深知我还存在缺点和不足，有很多方面是我需要不断提高的。以后，我会在做得更好上面下功夫，争取将自己的不足之处做到最好。

总结学期的作文(通用范文)：5

一学期以来，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：

一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课;二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养"团结协作、积极向上"的班集体。在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。在这点上，特别要提一提的是班的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班的协调，往往能够取得意想不到的效果。班起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班有利于多数学生全面发展。

通过班管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的导向、达成共识的时候，班主任就应该及时的给予引导和指导。实际上，班级的重大决策都应该由班主任来决定。要知道，班的阅历和能力在目前还是有限的，有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主任做好