关于体育场的作文，精选5篇精选范文，字数为600字。今天，我在学校的组织下我们全校师生观看了《东川雪电》，我看了之后感触非常的深。
关于体育场的作文，精选5篇精选范文，字数为600字。今天，我在学校的组织下我们全校师生观看了《东川雪电》，我看了之后感触非常的深。
体育场的作文(精选范文)：1
今天，我在学校的组织下我们全校师生观看了《东川雪电》，我看了之后感触非常的深。
故事讲的是，xx年的春天，在东川县东川镇的一个小村庄，一个叫的少年，他有一个好朋友，小狗，小狗叫东川，在一次偶然的机会他认识了东川。他们一起度过了许许多多，在他们的共同努力下，东川终于回到了他们的家乡。
我看完这部影片，深有感触。
影片中，东川县的一位小朋友他是一个调皮，贪玩，爱耍嘴，爱搞鬼子的孩子。他的爸爸因为工作忙而不能回来陪他，他的哥哥在家里，他的妈妈也不能回来。他在学校里，也是个不听话的捣蛋鬼，在老师面前是个好学生。在家里他也是个不听话的坏孩子，在家里也是个乖宝宝，在老师面前是个懂事的乖孩子。
我觉得东川是这部影片中最令人感动的地方，因为他为了给东川做出了一切的贡献，东川不知道自己的家乡在哪了，在学校里是一个捣蛋，他还是一个儿的小男孩。而我们这些孩子，不要说做一个乖宝宝了，就是做一个坏孩子，都是在学校里玩。
影片中东川也是一个，爱耍的好孩子，在家里是一个调皮，爱做鬼脸的乖宝宝。东川也是个爱捣蛋的乖宝宝。在学校里是一个爱做鬼脸的乖宝宝，在班里是一个爱惹事，爱耍嘴，爱做鬼脸的小朋友。
我觉得东川就是一朵花，一朵开放在我们的心中，一朵含苞欲放的花朵。
体育场的作文(精选范文)：2
在学校领导和体育组老师的精心组织下，本学期我校的体育教研工作圆满结束了，在本期的体育课教学过程中，我们严格遵照教学计划要求，依据《体育教学大纲》和新课改的要求，结合本校的实际情况，认真研究教材，备好每一节课，上好每一节课，使学生在体育课堂上得到一定的锻炼和提高。为了使体育教师能在新的形势下更好地做好教育教学工作，达到学生的身体素质健康水平，达到学校对体育教师成长的高度重视，同时加强学校体育组与教研组、备课组与课题组之间的联系，使体育工作能有序的进行。
一、教学目标：
1、通过体育课的教学，使学生掌握体育基础知识及基本技能，发展学生的身体素质，提高学生体质健康水平，增强学生体质，发展学生的身体素质和机能。
2、通过体育课的教学，使学生养成有良好的身体素质，有坚韧不拔精神。
3、学生的体能和机智，有正确的思想和积极的人生态度，有了健康的人生态度。
4、通过体育课的教学，培养学生团结协作，顽强拼搏的意识，学生的思维敏捷性，纪律性较强，组织性好，有一定的纪律性。
二、教学措施：
5、在课堂上多采用多种教学手段吸引学生的注意，提高学生的学习兴趣。
6、教学过程中，加强教态，富有感情地教和学法指导，使学生乐学，爱学、善学。
7、在教学中积极渗透德育，并根据学习内容和学生的身心发展特点，安排了富有个性的教学活动，使学生在活动中明理、知荣辱，培养爱国的情感。
8、采用多种方法和手段激发学生的学习兴趣，培养学生体育运动的能力。
9、采用多种教学手段激发学习兴趣，培养学生的体育运动习惯，有目的、有组织的、有计划的、有层次的、有步骤的进行学生的体育课教学和教学。
10、积极采用现代教育教学手段辅助教学，提高教育教学质量，提高学生体育运动兴趣，增强学生体质健康。
11、教师要不断学习，充分认识体育课的教育功能。
12、积极学习，不断提高自身的素质和业务水平，以便更好地开展体育教育工作。
13、利用体育教材中的有关内容，对学生进行体育训练。
14、通过体育课的教学，使学生了解体育知识，掌握体育技能，提高体育运动水平，增强学生体质并养成良好习惯，达到学校对体育教学的一定要求，提高了体育教师的水平。
15、积极参加体育教学与教研活动，提高体育教学水平，积极开展各种丰富多彩的竞赛活动，以增强学生的体质健康水平，增强学生的运动技能，培养了良好的学风、班风。
16、积累和总结学生身体素质健康状况。
17、通过多种方法措施培养学生体育锻炼的意识和能力，提高学生的学习兴趣，积极参加体育运动和身体锻炼的活动，增强学生的素质健康水平。
三、训练时间：
20x年xx月xx日
体育场的作文(精选范文)：3
“砰！”一声响亮的发球，球进了！我们班同学欢呼着、跳跃着，兴高采烈地欢呼着。
球赛开始了，第一局是xx年级的比赛，我们班同学个个精神抖?，一副有成竹的样子。比赛结束后，我们班的同学个个垂头丧气地走了。老师安慰我们说：“别伤心，我们会为自己班级赢得荣誉的！”
第二局又开始了，这次比赛，我们班同学个个都精神抖?，一副信心十足的样子。比赛开始了，这次轮到xx年级的同学上场了。xx年级的队员有点紧张，但是他们的队员很镇静，一会儿就稳定了。比赛开始了，xx年级的队员们个个像猛虎下山的小鹿，个个精神抖?，斗志昂扬。球在xx年级的队员的手中“飞”了出去，xx年级的队员们都使劲地抢着球，不一会儿球就飞进了球门。
这场足球赛，真有趣！
体育场的作文(精选范文)：4
我们学校有许多体育运动器材，比如跑道、足球场、乒乓球室等，其中我最喜欢的是足球场。
春天，足球场变成了一片绿色的世界。绿色的小草悄悄地探出了头来，好奇地打量着这个美丽的世界，花儿也张大笑脸迎接着我们。一切都显得更加生机勃勃。
夏天，足球场变成了热闹的世界。同学们在这个时候一定不能玩得太过激烈。因为这里是我们同学的乐园。
秋天，足球场变成了丰收的海洋。金的麦子，火红的高粱，黄橙橙的稻田，一片丰收的景象。
冬天，我们足球队员都穿着雪白的羽绒服，在足球场上踢球。我们足球队的同学都穿着厚厚的棉袄，手拿一把火，在球场上来回地跑来跑去。
足球场真是一片欢乐的世界。
体育场的作文(精选范文)：5
1、教材的地位和作用
根据《体育课程标准》的基本要求和本次课的内容，我认为体育教师的角色应体现“以学生发展为本”的思想，在教学时应以学生的身体发展为本，在教学中应尊重学生的主体地位，尊重教材内容的选择，让学生在主动参与中获得学习的乐趣。
2、教学目标
根据小学体育教学大纲的要求和本组学科的特点，制订如下目标：
3）知道跑道跑道是的重要形式，并能够进一步加深对跑的知识的理解。
4）通过对跑步练习，使学生的身心得到全面的锻炼。
5）通过对小学生的体育特点，培养学生的自信心，发展学生的团队精神。
6、重点和难点
依据《新课程标准》的基本要求，结合本课的特点、本课的实际情况，我把本次教学目标定为
7）知道跑道跑道是的重要形式，并能够进一步加深对跑的知识的理解。
8）通过对跑道的练习，进一步加深学生的身体素质。
9、难点
能够进一步加深学生身高和体重的关系。
二、说教法
根据《新课程标准》的基本要求和教材的特点及学生的实际情况，我采用以下教学方法
1．启发式教学法。运用多种形式的启发式，使学生在主动参与中获得体验，在自主探究中获得体验。这种教学方法可以培养学生的学习兴趣，使学生在学习中感到愉快、主动，在轻松、愉快的气氛中学习。
2．游戏法。在游戏中，学生在教师的组织下玩得很开心，在游戏中，学生通过游戏可以增进学生与别人的友好感，增进学生之间的亲密程度，从而使学生在轻松、愉快的心理氛围中掌握各种技能。
三、说学法
教学方法是学习活动的指导人。在课堂上要根据学生的年龄特点和认知规律，采用启发式教学法是为了培养学生的思维能力和学习方法，培养学生良好的学习习惯。
四、说教学程序
一）激发兴趣，导入课题
兴趣是学习入门的先导，教师在教学过程中要尽可能地激发学生的学习情感。我采用了游戏导入，激发学生的学习兴趣，提高学生的自信心，从而使学生主动参与学习，从而引入课题《体育课程标准》。
二）自我介绍，初步了解和掌握技术动作和技术要领
在自我介绍中教师可以通过创设情境，激发学生的学习兴趣。
10）师：我们班的同学都喜欢看《电视连续剧《武打小怪》、《小熊请客》等电视节目，今天，我们班的同学也来学习一下这些动作。
11）师：我们班的同学都很喜欢武术，今天老师带来一个小小的节目《武术操》，让我们用热烈的掌声欢迎他。
12）师：看完了这个节目，你有什么感觉？
13）师：刚才的节目真是太精彩了，不愧是武术表演的最好时机，希望在今后的训练中，我班同学更加努力，不要辜负老师、家长、同学对我们的期望。
14）师：看完这个节目，老师们有什么感想呢？
15）师生共同发言
四）课堂小结
师：同学们，通过这节体育课的学习，你们学到了什么？
16）课堂小结：通过这节课的学习，我们知道了什么？
17）课堂小结：通过这节课学习，我们知道了什么？
五）布置作业。
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