关于初二上语文期末作文，精选5篇初二通用范文，字数为600字。一学期以来，我们高三化学组根据学校要求，在学校的统一指挥下，全体高三教职员工齐心协力，团结协作，扎实开展教学工作，顺利完成了教育教学任务。
关于初二上语文期末作文，精选5篇初二通用范文，字数为600字。一学期以来，我们高三化学组根据学校要求，在学校的统一指挥下，全体高三教职员工齐心协力，团结协作，扎实开展教学工作，顺利完成了教育教学任务。
上语文期末作文(通用范文)：1
高三上学期工作总结范文1
一学期以来，我们高三化学组根据学校要求，在学校的统一指挥下，全体高三教职员工齐心协力，团结协作，扎实开展教学工作，顺利完成了教育教学任务。
在学校的安排下，我们高三化学组教师认真执行学校教学工作计划，落实学校教学工作计划，以学校和教学工作为中心，努力做好本职工作，使学校教学工作更有针对性、实效性，努力提高教学质量和教师的业务水平。
一、加强学习，增强理论学习，提高业务水
1、学习新课改理论，转变教育教学观念，提高教师业务能力水平。
本学期我们认真学习了上海市教育信息网络平台的相关论文和教学理论，并认真组织教师学习有关课改理论，使大家对课改要求和课改精神有了更清晰的认识和理解，为此，我们组织全体教师进行了学习，学习了《中小学课程标准》，《教师专业标准》，《新课程中教师行为的变化》《新课程中如何开发与设计适合学生的教学活动》等教研理论文件，组织全体教师学习了《高考考点教学的改变》《教育的理念与实践》等专项理论文件，组织教师参加了学校组织的相关培训，并结合学校教师的实际和我校的实际情况，组织教师撰写学习心得，进行了交流。
2、组织教师开展学习，提高教师业务能力水平
本学期我组组织了两次教学理论和实践学习，一次是《中学化学课程标准》、《高中化学新课程标准》，一次是《现代教育技术课程》和《高考备考研究》，一次是《教师专业标准》，通过教师们集体备课，统一了认识，明确了职业素质的要求，提高了自己的业务水平。
通过教师们集体学习和教研组集中学习，我们教师的业务能力有了明显的提高，教学工作有了进一步的改进。
二、积极开展各项教学教研
3、认真学习新课标。
我们组教师能认真学习有关教育教学理论和文章，能认真组织教师学习学校教学工作计划。认真组织备课、听课、评课，能认真开展听课、评课活动，并做好评课记录。教研组活动能做到有计划、有内容、有总结，做到有安排、有记录。教研活动内容包括教学常规和教学改革的研究方面，活动时间，活动地点，主讲人，活动过程和活动的主要环节，活动中出现的问题等。
4、组织开展教学研究，提高教师业务能力
我们备课组在教研室的指导下，认真组织备课组的各项教研活动，积极探讨课堂的有效性，组织教师开展了教学研究和课堂教学改革的实践活动。每位老师都撰写了多篇教学研究论文，积极参加各级各类评选活动。
三、认真组织考试，提高化学成绩
5、本学期，高考化学成绩在全市前十名进入前十名的情况下，有24人考上理想的高中。高三的高考，有3人参加了全国高中化学会考，有527人取得了全国的高考第二次重点考试。
6、本学期，高三化学备课组组织了三次模拟测试，并认真组织教师开展教学研究工作。
四、抓好高三化学复习，迎考高考
7、认真组织学习考试说明，明确各阶段教学任务和考试目标。
8、组织学生进行了三次模拟考试，并做好学生的成绩分析，为下一阶段的复习打下良好的基础。
9、组织学生积极参加各种形式的考试活动，并做好相关的记录，为高考作好知识的准备。
五、认真组织高考，提高复习效率
10、本学期高三化学备课组，高三化学备课组全体成员能认真做好高三复习计划，认真组织教育教学工作。
11、认真组织学生进行了三次模拟考试，并做好相关的记录，为下一阶段的高考作好知识准备。
12、本学期，高三化学备课组全体成员能认真做好高三复习计划，按计划进行复习工作。
上语文期末作文(通用范文)：2
时光荏苒，转眼间一个学期过去了。在过去的一学期里，有过忙碌，有过成功；有过汗水，有过失败；有过收获，有过欣喜。总的来说，我班取得了很大的进步：
本学期本人班在校领导的统一组织、年段长的带领、任课老师的大力支持和配合下，各项工作得以顺利开展，紧张的一个学期过去了，回顾本学期的工作，有一定的成绩，也有一定的不足。这里我只把自己班级的这学期的工作总结如下：
一、班级基本情况
我班现有学生78人，其中男生39人，女生17人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但xx年级学生年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。
二、工作目标
1、由小组负责清洁卫生工作，让学生养成良好的卫生习惯。
2、加强学生学习习惯的培养，针对本班有30名学生课堂纪律不好，上课不能集中注意力听讲，缺勤的现象，我重点对他们进行课堂常规教育，使他们逐步养成上课积极动脑，举手发言，积极思考，认真按时完成作业的良好习惯。
3、在各项竞赛中取得好成绩。
4、使得每位学生的心理都能健康发展。
三、主要工作
一）常规教育方面
5、充分利用班队会的时间学习《xx日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生在日常生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。
6、合理利用升旗仪式，重大节日如教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
7、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。
二）班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
8、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。
9、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流空间。
三、学生个性特长和创造能力的培养。
10、培养学生的集体荣誉感。
11、使学生有良好的学习氛围。
12、使学生树立竞争意识。
13、使学生以饱满的热情全身心地投入到学习中去。
四、工作重点：
14、培养学生良好的纪律。
15、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯。
16、引导学生主动学习，提高学习成绩
五、具体措施
一）因材施教，做好培优转后的工作
17、重视尖子生的培养
18）对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。
19、多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴趣小组，课余时间勤学苦练。
20、多方面培养有特长的学生，在全面进行素质教育同时，注入特长教育，在各科教学中注重优秀生的培养和辅导。
21）对优秀生，积极培养他们的创造能力，开展灵活多样的课外活动，在班级中开展“火箭”、“飞人”等多种活动，让他们跳出书海，汲取知识的营养，激发学生的学习兴趣，让他们树立起学习的信心和勇气。
二）重视与家长的联系
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，
上语文期末作文(通用范文)：3
总结高三上学期
高三是一个重要的学习时期，这短短的时间要让学生形成一定的知识体系，对高考来说也是一件极难的事情。高三下学期，学生将面临中考，而我也要认真分析自己的教学情况，针对学生的薄弱环节进行补缺。
首先，我在第一轮复习过程中，对于学生的知识体系要进行梳理，让学生对自己所学的知识有个整体的认识，在整体上有所区别，在知识体系上要有所侧重，在学生学习的过程，也要对自己所学的知识有个整体的了解，在这个过程中，还要对自己所学的知识体系进行整理，将学生对知识的掌握程度进行提升，这样才可以让学生们更加有信心，让学生能够掌握知识，学生学习的主动性也更强。
其次，在高考复习过程中，我对学生自己的复习情况进行分类，对于基础比较薄弱的知识，对于基础较差的同学，也可以对知识进行重点的复习，这样的话，学生也可以对知识的掌握程度有了一个比较透彻的了解，这样才能够对知识的掌握，对于基础不好的知识也要进行重点的查漏补缺。
再次，对于知识的掌握程度要进行调整，高考的学生对于知识的掌握程度也会有所提升，我也要对自己所学的知识的掌握程度做一个调整，对于基础比较薄弱的知识，也要在平时的教学中进一步的调整。
在下学期的工作中，我要继续加强自己的教学能力，为学生的成长打好坚实的基础，同时我也要加强这个方面的能力，在教学中，我还要多去多学习，多去了解自己所学的知识，这样才可以让学生们更加有信心，更加认真的学习，我也要对自己的教学进行反思，找出自己最优秀的地方，在下个学期的工作中有进一步的改善，更加细心的去教学生们。
上语文期末作文(通用范文)：4
本学期即将结束，回顾过去的工作，我感到无比欣慰，因为高xx年级学生已经成为初高中xx年的基础学习了，高考也已经结束了，高考对我们来说还是一个考验，高考的成绩不是很理想，但是我们一定要抓好这一环节的，让学生们的成绩更是稳步进步，不能让学生在高考之余，去学习，那么下学期的工作就更难，我想我们的高中生活还是要继续的保持下去的，这学期我也是做了一些总结。
一、高考的复习方案的制定
我们高三的复习方案主要分两部分：
1、基础知识，基本技能，基本思想。
2、基本方法，基本策略。
3、基础知识复习。
二、高考的复习方式
第二部分，基础知识复习
第二部分。基础知识复习
第二部分，基本思想复习
第二部分。基本策略复习
第一部分：基础知识复习，基本技能
第二部分，基本策略复习，基本思想复习
第二部分。基本策略复习，基本策略
第三部分，基本方法复习，基本策略复习
第四部分。基本方法复习
第四部分：基本方法的复习
第五部分。基本策略复习，基本方法复习。
三、高考的复习
高考的复习方式包括复习，讲练结合，讲评结合。在复习课上我们主要是以听为主，我们主要以基础课教研活动为主，其实在听，讲，练的过程中我们可以学到一些很多的知识，这是我的一个收获。
在讲练结合上主要是讲解的重点，讲的重点在于基础知识，这是最基本的一个部分。讲练结合也是讲的重点。讲的重点在于基础知识以及基本策略，这是最重要的一个部分。讲练结合也是讲的重点，讲练的目的就是让学生掌握基础知识，这就需要我们老师要多花时间在讲题上，多花时间。讲练结合也是讲的重点。讲练结合也是讲的重点，是高三学生的最主要一个环节。讲练结合是讲的最重要的一个环节，讲练结合能更加深我们学生们的印象，这是最基本的一个环节。讲评结合也是讲的重点，是最能体现教学实效的一个环节。我们每节课讲完一节课，都要进行评课，我们老师要多给学生进行评课，让学生明白自己讲的不足，不足的地方，不能因为自己的缺点而忽视了他们，要多给学生进行反思，让学生在教师的指导下进行讲解。讲评的环节我们是以教学实效和学生反应为主的，讲评是讲评是讲评的重点。我们在讲课的时候要多关注学生的反应，不能因为自己的疏忽或者做出没有必要的评价而耽误学生的听课时间，这就要求老师要善于发现学生存在的问题，不断改进讲课方式，不仅能让我们学生在课堂中学到更多的知识，而且也能让学生更加清楚自己的知识是哪里，哪些还没有学透，还要让学生明确知识学得的目的是什么，能力的提高，这样才能让学生对知识产生兴趣，也才能让学生真正掌握知识，让学生能够主动的学。讲评是讲评的重点，是讲评的重要手段，通过讲评学习了解学习是否有效，学习是否有效，学生对知识的理解程度是否高，通过讲评提升了学生的学习热情。讲评也是一个很好的学习环节，通过讲评能使学生更加深刻了解知识，同时也能更加清楚了解题的方法，让学生对于学习产生兴趣。讲评的环节也是学生学习的一个环节。讲评也是一个很好的学习过程，通过讲评，学生的知识点得到更好的巩固和理解，也能更好的调动学生的积极性，提高了学生学习的积极性以及学生学习的兴趣。讲评的这个环节，我们的学生是有很大的收获的，在讲的过程中，我们要多给学生提出一些问题，让学生们能更好理解，让学生能更清楚的理解知识。讲评的环节是讲评的重要形式，我们在讲评的时候也是要把这个环节做的更好，让学生们能更清楚的理解知识了。讲评的环节也是可以让学生们对于知识的理解程度进步一步，让我们学生对于知识的理解程度更加清楚。讲评的这一环节，我们是要求学生们能更清楚的理解知识，而不是只是让学生回答问题，那样就很难让学生真正理解知识了，这也是我们的方式，我们在讲评的时候
上语文期末作文(通用范文)：5
这学期我们备课组的成员在学校领导及备课组老师的共同努力下，认真完成各项备课任务，并且认真学习其他老师们的优点，取长补短，以更好地完成高考复习工作。
高一上学期第一次月考是本人第一次月考,在学校领导的关心和高考复习老师的指导下，在备课组教师的共同努力下，圆满地完成了教学任务。在期中考试中，我们组的教学成绩较好，得到学校的表扬。
在高一备课组老师的指导下，在备课组教师的共同努力下，在备课组老师的共同努力下，本学期的备课组活动较多。本备课组在每周的第四周进行，主要是第五章的第五章，第六章的第十章。在备课组活动中，每位老师积极参与，共同探讨，共同进步。每人都能按时上下课。
本年级的学生对学科的学习习惯较差，在学习上不能按时完成作业，个别老师批头不批评，这在很大程度上影响着教学进度。我们备课组的成员经常利用自习课的时间和学生交流，鼓励学生认真学习，积极交流。
高二的学生对高考有着很重要的意义，但是，学生在高考前的学习积极性也不高，对于一些学习较差的学生来说，这不能不说是一个失败的教育教学问题。为了让同学们尽快适应高三学习生活，本学期对学生进行了学习习惯的教育，让学生尽快融入到学习学习的环境中。
在期末考试前，针对学生在这段时间中出现的情况，我们在期末考试前召开一次学生动员会。让学生明白在高考前，要学会自己管理自己，自己去努力学习，自己去考场，为高考打下扎实的基础。
在期中考试结束后，针对这次的成绩，对于这一段时间学生的学习情况，以及学生在学习中存在的一些问题，我们进行了总结，并对学生进行了一些学习方法的指导和方向的指引，让学生明白自己学习的任务，以及学习方法在高考中会有什么样的变化。在期末考试中，班上学习态度不端正的学生较多，有部分学生的成绩不理想。
在下阶段的复习工作中，我们要进取做好工作，努力提高备课组的教学效率，并且要在学习中，要让学生明白在高考复习的时候，我们就是高考前后的最后冲刺的，我们要让同学们学有所得，在高考复习过程中，也不能让自己的学习成绩不好。
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