作文公开课评课稿700字(优秀范文7篇)

来源：用户投稿 2024-12-08 11:53:48 695 浏览

关于作文公开课评课稿，精选5篇优秀范文，字数为700字。本学期，我校继续以的理论为指导，以提高教师的整体素质为目标，加强了校本培训的过程管理，开展了多种形式的校本培训活动。

作文公开课评课稿(优秀范文)：1

本学期，我校继续以的理论为指导，以提高教师的整体素质为目标，加强了校本培训的过程管理，开展了多种形式的校本培训活动。

一、加强培训管理，建立学习型校企联盟

为了进一步提高学校教师的整体素质和管理水平，我校继续以教师为主体，以“师德”为核心，以提高教师队伍整体素质为目的，以提高教师教育教学能力和业务水平为重点。

1.组织了校本培训考核工作。

学校对全体教师进行师德师风培训，组织教师学习新课程的改革精神和新课程改革相应的理念，提高了教师教育教学能力。学期末对教师进行考核。学校对所有教师进行综合考评，评选出学期优秀教师。

2.开展了教研组、备课组、班组三级课堂观摩研讨活动。

为了提高教师的科研能力，我校组织了全校的课堂教学观摩活动，并组织全校语文教师参加了市优质课的展示活动，通过活动加深了教师对科研课题、课程的理解与认识。

3、组织教师开展校本培训考察活动。

我校根据上级要求组织教师到兄弟学校进行听课学习。通过这种学习方式，促进教师教育教学理论与科研水平的提升，提高了教师对新课程改革的认识，提高了他们的科研能力和创新意识。

二、加强科研组织工作

4、加强教师科研能力培养：

5）、我校制定了科研教学计划，组织科研教师认真学习各级课题的研究，加强教科研的过程管理。

6）、学期初，学校组织教师学习新课程改革精神，开展教研活动。每位教师每人一节科研课。要求教师撰写科研教学笔记，本学期要求写一篇教育教学随笔，在校内各级媒体上进行展示。

7）、学期末，学校对教师进行一次全面的评课活动。

8.进行校本培训考勤

9）、学校对教师的学习情况作了专项检查，要求教师在学习笔记的基础上写出一份详细的学习心得。学校对教师的学习情况进行抽查，并对抽查结果作为年终评优评先评选的依据。

10.教师对本科研工作认真负责，对科研工作的效果进行评价。学校在学期末对本科研工作做了全面的总结。对教师在本科研工作中的表现进行综合评价。

11.开展教师“优秀备课组”评选活动。

学校对科研工作进行了全面的总结，对教育科研工作进行了全面的评价。学校对科研工作进行全面的评价。对科研工作进行全面的评价。学校对教师在本科研工作中的表现进行评价。学校在学期初对教育科研工作进行全面的总结。对教育科研工作进行全面的评价。学校对教育科研工作进行全面的评价。

12.学校将科研工作与学校的中心工作紧密结合起来。

学校在学期初就对教师进行了“优秀备课组”评选活动。通过评选活动，教师在教育教学工作中取得了突出成绩。学校对教育科研工作进行全面的评价。对教育科研工作进行全面的评价。学校在学期末对教育科研工作进行全面的总结。学校对教育科研工作进行全面的评价。

三、加强教科研工作

13.教科室在学校管理中，坚持“以人为本”的管理思想，以提高教科研工作的效率和质量作为教育教学工作的出发点和落脚点，加强教科研工作的领导、组织和建设，确立“服务于教育教学、服务于学生成长的学校理念”，以“提高教育教学质量”作为教育工作的出发点和落脚点，进一步推进和加强教育教学的改革与创新。

14.教科室在学科研究方面，坚持“教书育人”的原则，以“做学生的良师益友”为教育原则，以提高教师整体素质和促进教师教育教学质量的思想为指导，进行“以校为本”的教科研。加强对教育教学的研究，积极开展各种教育教学活动。

15.教科室注重抓好校本培训，通过“校本学科研培训”，提高教师对新课程理念的理解、领悟和把握，以及运用所学的教育理论和科研知识分析解决教学中存在的实际问题，提高教师科研能力。

16.本学期学校继续把提高教师的师德水平，建立学校、家庭和社会三位一体的教育体系作为教师的重要任务来抓，通过开展“

作文公开课评课稿(优秀范文)：2

本学期我校组织了公开课活动，我和其他两位老师参与了此次活动，在此期间我和老师们也参与了此次活动。我和其他两位老师，我们一起上了两节公开课。

这次公开课，我们两位老师都认真学习和听课、评课，认真做笔记，并且对自己的教学方法和教学理念进行反思，从而使自己的教法更趋于完善，让我对自己的教学方法和教学理念进行了重新的认识。

首先是我的课堂。我们的课堂都是以学生的学为主，重在激发学生学习兴趣，让学生自主学习。在课堂中我们都注重培养了学生的自主学习，我们在教师指导下，学生通过自主学习的方式，自己能够获取的知识。我们教学生的方法都是多样化的，学生学习起来也都会更有。

另外，老师也都很注重自己的课堂管理，比如说：课堂纪律。课堂上我们都注意调动学生的积极性，多给他们做的机会让他们去做，不做的学生也不会责怪他人，这样也能够让学生有足够多的机会去锻炼自己各方面的能力。

我们教学的目标是要学生能够学会的知识，并且学会学习，这样的老师才有资格指导学生如何学。这次的公开课也让我感受到了教师的辛苦，教师不但要备教材，还要备学生，他要根据不同的学生，采用不同的教育方法。

在这次公开课的过程中，我的收获很大。我认为教师应该做到以下几点：

1、教师的言行要有魅力，要学会倾听学生的意见，学会与学生沟通，与学生进行思想交流。这样才能够成为学生的良师益友。

2、教师对学生要有爱心，要付出，爱学生就像父母对待孩子，所以我们要善于和学生沟通，用爱来开启学生的心灵。

3、注重学生的品行，做学生的良师益友。不论是班主任还是其他的科任教师，他们都是我们学习的好帮手。

4、教师要多读书，丰富自己的课堂。在这次的培训中，让我感受到了阅读带来的快乐，我想这将对我的工作起到一定的指导作用。在今后的教学中，要努力做到：

一、多读书，读好书

二、不断改进自己的教学方式，提高自己的课堂教学水平

三、教师要做到关爱和赏识

这就要求教师不断的学习不断的充电，读一些好的书，吸取别人好的教育方法来充实自己，丰富自己，让自己成为一名智慧型的教师。

四、不断提高自己的文学修养，丰富自己的学识，做一个智慧型的老师。不断提升自己的理论素养，积淀自己的文学底蕴。在不断的学习中提高自己，丰富自己，向往成长为一名有特色的好老师!

作文公开课评课稿(优秀范文)：3

本学年度，本人担任初二（13）班的化学课教学工作，一学年来，能认真履行岗位职责，工作尽职尽责。能根据学校的安排，及时并严格落实各种教学常规，做到认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。是本人的教学经验及体会。

一、加强理论学习，提高自己的素养和业务水平

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教学方面

首先，认真把课前准备工作做好，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

其次，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

再次，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

最后，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

三、热爱学生

平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

四、工作考勤方面

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：在学年的期末考试中，学生的化学成绩总体上还是不错的，并且在平时的教学工作中，我也积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学年，除了积极参加理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。

总而言之，现在社会，是知识的社会，是学习的社会，教育教学理论、教育教学方法及手段的社会。随着课程改革的深入，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。

作文公开课评课稿(优秀范文)：4

在我校教育教学实践中，我能认真履行岗位职责，严格要求自己，认真完成学校交给的各项任务，积极参加学校的各项活动，虚心向老教师请教，结实际，立足于课堂教学，把新课改理念的精华延伸运用于教学实践中，努力提高教育教学质量。能认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

一、教学工作方面

1、在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。

2、课后主动与同科教师互相研讨、相互交流学习;

3、自觉遵守《教师职业道德规范》，严格要求自己，约束自己，不断提高思想觉悟，认真执行教师职业道德。

4、在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

5、在新课改实验中我尽快熟悉教学业务，明确职责，了解学生的学习状况，为更好地开展班级教学和教学工作，打下良好基础。

6、抓好常规教学，保证教育教学工作顺利开展。

7)

认真备课：我把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实教学目标，并围绕目标设计教学环节，思路清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

8)充分利用多媒体教学手段，提高自己的教学水平，提高课堂教学效率。

9、坚持听课，取长补短，不断提升自己的教学水平。

10)认真参加组内的每次教研活动，将理论与教学实践相结合，吸取其他教师的先进经验，提高教学水平。

11)在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

12)在课堂教学过程中，组织好课堂教学，关注全体学生，做好信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

13)要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

41、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学

作文公开课评课稿(优秀范文)：5

为了进一步推动学校素质教育和课堂教学改革，全面贯彻党的教育方针，推进教育创新，根据市教委和学区的统一安排，我校积极响应学校“开展新课程、新教材”教研教学改革的号召，开展新课程、新教法的研讨和教育教学方式的改革，取得了一定的成绩，现将本学期的教学工作做如下汇报和总结：

一、认真学习，提高认识

1、认真学习，深入领会课改理念。

新课改理念是教学发展的源泉，学校领导十分重视新课程的建设工作，并把新课程理念融入课程实施过程中，使我校教育教学水平不断提高。学校成立了新课程改革领导小组，并成立教科研课题组织教师学习新课程，使广大教师树立新的课程理念，认识新课程的基本理念，为开展新课程改革打下了坚实的理论基础。在学习的过程中，学校领导和教师们结合自己的课程实践，认真进行分析和总结，并对学校新课改理念下的新课堂、新教法及课堂教学方式方法作出正确分析和思考。

2、积极推进课改实施。

新课程改革实验是素质教育的一个重要组成部分，学校教科室在学校教科室的统一指导下，结合新课程实施的实际需要，积极组织教师参加课改实验的各项活动，并积极开展教科研、教学科研等各类培训活动，提高教师的教科研能力。

3）、认真开展课程改革实验

新课程实施是学校教育教学改革的重要内容，是学校实施素质教育，促进学生全面发展和可持续发展的重要途径；教科室认真开展课改实验的各项活动，做到以教科研带教科研，以教研促教科研，积极推进新课程改革实验。我们以学校教育教学改革为抓手，以新课程的实践活动为载体，积极创造条件，开足、开足新课程。

①、抓好教研组活动。

教研组是实施新课程的研究阵地，是提高教学质量的重要保障。为此，学校教导处加强组织管理，制定了切实可行的活动管理制度，做到分工明确，责任到人，定期检查，定期召开教研组长会议，总结交流，分析得失，布置下阶段的任务。

②、抓好集体备课。

集体备课是教学研究的一个重要环节，我们充分发挥教研组的作用，每次备课都要求做到“三定”，“三备”，即定时间、定内容、定中心发言人。集体备课中，每个教师都认真准备，做到有目的、有重点、有记录、有分析，并且做到每人一课，并且对教学过程中出现的问题和困惑进行讨论，寻找解决问题的最佳办法。

③、加强学科活动管理，提高课堂教学效益。

新课改实施以后，学校组织教师学习了新课程的有关文献，学习了《新课改实施方案》，并对学科中的主要问题进行了解读，通过学习，大家的理念、水平得到了一定的提高，课堂教学效果得到了提升，同时学校还对学生的作业进行了分层分批，作业批改要求每天都要做到及时，作业形式有针对性，并且注意做好学生学习作业的指导。

④、积极开展听课、评课活动

为了提高自身的业务素质，更好地做好新课程的教学工作，学校安排了听课活动。学校教导处组织教师进行业务培训，教师通过参与听课评课，互相学习，取长补短，不断提高自己的业务能力。听课、评课活动的开展，促进了教师的相互学习、取长补短，提高了自身的综合素质。