描写我的学校的作文900字(通用范文4篇)

关于描写我的学校的作文，精选5篇通用范文，字数为900字。校园，是我们学习知识的地方，校园，是我们成长成才的地方。可是有一个人，让我至今难忘，那就是我们的老师——王老师。王老师，高高的个子，一张瓜子脸，一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴。她的教学方式很有趣，她经常带领我们一起玩，她的课很轻松，她的课上的很有趣，我们都很喜欢听，她还很幽默，她常常带领我们玩耍，逗得我们哈哈大笑。

关于描写我的学校的作文，精选5篇通用范文，字数为900字。校园，是我们学习知识的地方，校园，是我们成长成才的地方。可是有一个人，让我至今难忘，那就是我们的老师——王老师。王老师，高高的个子，一张瓜子脸，一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴。她的教学方式很有趣，她经常带领我们一起玩，她的课很轻松，她的课上的很有趣，我们都很喜欢听，她还很幽默，她常常带领我们玩耍，逗得我们哈哈大笑。

描写我的学校的作文(通用范文)：1

校园，是我们学习知识的地方，校园，是我们成长成才的地方。可是有一个人，让我至今难忘，那就是我们的*老师——王老师。

王老师，高高的个子，一张瓜子脸，一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴。她的教学方式很有趣，她经常带领我们一起玩，她的课很轻松，她的课上的很有趣，我们都很喜欢听，她还很幽默，她常常带领我们玩耍，逗得我们哈哈大笑。

王老师上课的时候很有耐心，她上了几节课都没有休息，就是在讲课之前要先听一遍，如果我们不会了，她还会给我们讲一遍，直到我们听会为止。

每当我们做作业或者做错了的事情时，王老师总是耐心地给我们分析，直到我们弄懂为止。每次下课的时候，她都会给我们讲一些有趣的笑话，逗得我们哈哈大笑，我们玩的可开心了！

我们班的张同学是我们班的“小才女”，他学习很好，每次的考试都是班级第一名，所以，我们班的“小才女”是很多人羡慕的。

有一次，王老师在讲作业，我们都在看，可是，王老师一个字也听不进去，王老师看了我们一眼说：“你们这些小家伙，看到作业就想做，你们看看，作业本上都是什么，还有那么多的作业没做，这些作业是你们自己做的。”说着，老师又说：“你们知道作业本上写了什么吗？”我们都摇了*，王老师看到我们都摇了*。

有一次，我们考了全班第一名，所以，我们都很高兴。

这就是我们的“小才女”——王老师。

今天下午，我要上体育老师的课，我们都在玩“小才女”游戏。

这时，体育老师进来了，她告诉我们，她是来上课的。

游戏是这样开的：第一轮：我们来比赛谁先把球扔出去，谁就获胜。

第二轮：老师说一句，我们就比赛。

第三次，我们就比赛了。

第四轮比赛：我们就比赛，我们比赛时，每个人都在喊加油，喊得我们心跳速度快，所以，我们赢了。

第五轮：老师说一句，我们就比赛，我们就在玩游戏，玩的很开心。

最后，老师叫我们回家，我们都在玩游戏。

这一天我很开心，因为我又玩了很多游戏。

描写我的学校的作文(通用范文)：2

进入学校的大门，映入眼帘的是一棵棵树。树叶像一把把小扇子，扇哪，扇走了夏天的炎热，扇来了丝丝凉爽。

往右走，是一个大花坛。花坛里的花争奇斗艳，美不胜收。菊花也不甘示弱。有的像一个小姑娘，有的像大大的蝴蝶，有的像小小的水晶球.....真是美丽极了!花儿的香气扑鼻而来，让人心情舒畅。

花坛的左边，是一个长廊。长廊的左面有一个圆形花坛，圆形的花坛里有很多花。它是同学们休息的地方。右边有一个大花坛。花坛里有很多花：月季花，玫瑰花，水仙花.....它们在秋天开放。有的开了一半。有的还是花骨朵。它们在秋天开放。花坛里的一草一木都像一个个战士在站岗。

我的学校真美啊!你们说美丽不美丽？

描写我的学校的作文(通用范文)：3

我的学校，一个既美丽又充满活力的学校。

走进学校的大门，你会看到校门口两旁的松树依然挺立。松树上的叶子，有深有浅，有黄有绿。一阵风吹过，那叶子就像蝴蝶一样飞下来，有的在空中飞舞，有的落在我的书桌上，书桌就像我的小手掌。我们学校的两旁，种着一排排高大的树木。

再往里走，你会看见一条清澈见底的小溪。小溪里有许多五彩缤纷的石子，每一块都有着不同的风情。每当我走近这里的时候，一种清新的气息扑面而来。这里有一座假山，上面刻着许多小朋友的名字。我和同学们一起坐在假山上玩捉迷藏。有一位朋友藏在石子里，我们找了好久，也不出来。正在我们绝望万分的时候，一位好心的同学走上来，对我们说了几句悄悄话，我们立即安静下来。她说：“大家快看！这是什么？是一座假山。”大家立即站了出来，仔细地观察，她的眼睛瞪得大大的。她说：“这是一座假山。”我们听了这话，就立刻向她跑去，问她：“这座假山是哪儿的呀？”她说：“这座假山是石子做成的。”

再往里走，是大厅。大厅的左边是一块大大的石头，上面刻着一个大约10米高的大石头。大厅的右边是一个小朋友的书柜，上面的书有很多，大约有20本呢。大厅的左边，是操场。操场的右边是一个大舞台，大厅里有一面。大厅的右边是个舞台，里面还有一个舞台，大厅的中央还有一个小朋友在上面跳舞。大厅的左边就是一个大舞台，舞台的右边是两棵大树，它们是一对好姐妹，它们是那么的美丽。

这就是我最喜欢的学校，你的学校呢？

描写我的学校的作文(通用范文)：4

今天，老师给我们带来了一篇优秀范文《学校的散文》，文章的题目是《学校的散文》。这篇文章，让我深受感动。

在散文的题目前，我只知道这篇文章是作者杨绛老先生写的。文章主要是说作者的母亲去世了，她和父亲相依为命。她们生活过的是一个苦难的家庭，但是她们的家庭却很幸福。

文中的作者杨绛老先生写的文章，我觉得他写得很生动。文章的结尾，他写得很有感情。

文章的结尾，我读了一遍之后，我知道了文章的结尾并不是很好。文章结尾的一句话就是这么一句话：“你以为自己的生活就那么苦难吗，就不会有这么多精彩的文笔了。”

我想，这篇文章也应该是这样吧。

描写我的学校的作文(通用范文)：5

我有一个既漂亮又美丽的学校，校门旁的两棵高大的松树像两个士兵站在那里。

走进学校的大门，映入我眼帘的便是两棵松树，一棵是挺拔的，一棵是低矮的。这两棵松树是同学们的好朋友，它们是我们的校园最好的朋友。每天早晨，我都会去那两棵松树下读书学习，这两棵松树就像两位忠诚的校长，守护着学校。

走到校园里，首先映入眼帘的便是两棵银杏树，银杏树的树干是褐色的，树干笔直。一到秋天，银杏树上就挂满了的小果，好像在说“快来摘我，我都成熟了”。一到冬天，银杏树的叶子就掉光了，就像穿上了一件厚厚的棉衣，真是“大雪压青松，青松挺且直”。

校园里还有一个花坛，里面的菊花争相开放，红的、黄的、紫的、蓝的，争奇斗艳，美丽极了。一阵风吹来，花儿们好像在说：“你看我多美呀！我也要像你一样，有美丽的衣服，还有那五颜六色的外套！”

这就是我们学校最美丽的一角，你们觉得它漂亮吗？