关于班里的那些事作文500字，精选5篇通用范文，字数为500字。在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？是小编为大家整理的作文班里那些事600字，希望能够帮助到大家。
关于班里的那些事作文500字，精选5篇通用范文，字数为500字。在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？是小编为大家整理的作文班里那些事600字，希望能够帮助到大家。
班里的那些事作文(通用范文)：1
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？是小编为大家整理的作文班里那些事600字，希望能够帮助到大家。
作文班里那些事600字1
每当回到家，我都会想起那件令我十分难忘的事。
在那一天的早晨，我背着书包高高兴兴地向学校走去，一进校门，我就看到许许多多小学生在门口迎接我们。我走到教室门口，一眼就看见教室里坐满了人，有的同学在讨论着今天上课的内容，有的同学在交头接耳，有的同学在讨论下节课的事情。我也不例外。因为我们班里的人太多，所以我就在这里写作业了。
我写完作业，就在想：今天上课的内容应该怎么做呀。突然，我听见老师说：“今天下午我们要举行一场辩论会，要开始了，大家先来分角色，正方和反方的'辩题都很有意义。”我们就开始了。
第一轮是正方的辩题是：开卷是否有益？反方的同学都很踊跃。正方的同学说：“开卷有益”反方的同学说：“开卷未必有益”反方的同学说：“开卷未必有益”反方的.同学说：“开卷未必有益”反方的同学说：“开卷未必有益”反方的同学说：“开卷未必有益”反方的人说：“开卷未必有益”。正方的同学说：“开卷未必有益”。这时，反方的同学就都争先恐后的说：“开卷未必有益”。
我们正反双方都不相让，最后，反方的一个同学说：“开卷是否有益”。反方的同学就都说：“开卷未必有益”。
就这样，这场激烈的辩论会结束了。
作文班里那些事600字2
今天，我读了一篇《小王子》。故事讲述的是，小王子去访问他的玫瑰家，遇到了狐狸、蛇和狐狸。狐狸说：“你看看人家小王子的样子，多可爱！”狐狸说：“你看，人家小王子的头上长着一只狐狸的帽子，而你却是个小王子！”小王子说：“人家小王子的帽子是我自己的，我要是能在沙漠里看到仙鹤，能看到玫瑰的话，我就可以看到小羊的身上长满了金花。你看，我是不是多么多么地可爱呢？”小王子说：“是的，我是一个多么善良，多么美丽的孩子啊！人们总是对我说，我是你们的朋友，你们要记住，我是一个多么善良的孩子呀！”于是，小王子和狐狸就这样结了婚。
我非常喜欢这篇文章，因为这是小王子和狐狸之间的故事，小王子说的话我也会铭记在心。
作文班里那些事600字3
我们班的同学都非常喜欢和他们做朋友。
有一天，我们班的同学在玩，小王子
班里的那些事作文(通用范文)：2
一个周末，妈妈给我买了一个漂亮的小台灯。它的灯身是红色的，两只手的中间还有两只灯管，灯管的正面是一根圆柱形，正中间的是一只小灯泡，它的灯头是一个蓝色的，上面写着四个字：“学习”，灯管的两端还有两个小灯泡，灯泡的左侧有一根圆柱，右侧有一个小电线，每当夜深人静的时候，小灯泡就亮了，就像一位高大的。
我把小台灯放在了书桌的正中间，它的每个角落里，都有着一个小灯泡，那是妈妈送我的，有一次，我写作业时，把灯泡弄坏了，把妈妈的眼镜摔坏了，妈妈就问我：“是不是把灯泡弄坏了，”，我就把这个坏习惯告诉了妈妈，妈妈说：“你把灯泡摔坏了，以后可不好好写作业了，”，我就把这个小坏习惯告诉了妈妈，妈妈又说：“这个小坏蛋，以后可不能这样了，要学会改掉坏习惯，”妈妈一边说，一边把灯管给了我，我就这样慢慢的改掉了这个坏习惯，妈妈对我说，以后要改掉它这个坏习惯，这个小坏蛋也就是小灯泡，我听了以后，就把灯管给了它，妈妈说，以后要改掉这个坏习惯，我就这样慢慢的把它从小小的台灯变成了一个小小的电脑。
妈妈说，以后我每天要认真的写作业，把作业写得干干净净，写上字，把字写得整整齐齐，把字写得工整漂亮。我就把这个坏毛病告诉了妈妈，妈妈就把电脑给了我，我就把电脑放入了电脑，每当我写字的时候，它就会发出“沙沙”的声音，好像在说：“小主人，你怎么不把字写得工整漂齐呢?”，这时就好像在说：“小主人，你怎么把字写得工整漂亮呢?”我就把字写工整一些，把字写工整一点吧!我就把字写工整，把字写得工整漂亮，把字写工整一点就行了，我就把小小的台灯给放了，这个小坏蛋也就是我的妈妈了。
妈妈看了以后很感动，就对我说：“你要学习它这种不放弃的精神，要学会坚持到底，要有耐心，要学会克服困难，要有恒心，要学会克服困难，要学会克服困难，要克服困难，要克服自己的缺点，要克服自己的不足，要克服自己的弱点，要克服自己的缺点，要克服自己的缺点!”。
妈妈的鼓励让我的心情变得很轻松，就像是我的妈妈，鼓励着我。
班里的那些事作文(通用范文)：3
xx年级上学期的一天，我在上学的路上，在路边的一个角落里，看见了一个小男孩，他的脸上长着一双大大的眼睛，小脑袋上还带着一副眼镜。他看见地上有一些垃圾，心想：这里的环境这么恶劣，我也应该做一些力所能及的事情来回应这个小男孩的提议。
那是个炎热的夏天，我走在放学路上，走着过着，突然看见前面的地下有一张纸屑，便弯下腰捡了起来。这时，旁边的一个小男孩看见了，就跑过来，问：哥哥，你是不是要过来把这些纸屑捡起来吗？我回答：我是来的，你怎么能随手扔垃圾，这样是不文明的行为，你看，他的手都红了，你就捡起来吧。这个小男孩听了后，就跑到了垃圾的垃圾堆中，拿出了一个塑料袋，小心地把垃圾袋一扔，就跑了过去，把塑料袋一扔，就跑开了。这时，我看见了这个小男孩的心里非常难过，我的心也跟着小男孩流下了悔恨的眼泪。
这时，一个大姐姐走过来，对小男孩说：小男孩，你的手是怎么回事，你知错不改，还在这里玩，难不成你的手是这样做的吗？小男孩听了，脸一红，惭愧地低下了头。
过了几天，那位哥哥又把这个小男孩叫来，对那位大姐姐说：你的手是怎么回事啊？小男孩说：我的手是这样的。这时大姐姐对小男孩说：我是这样做的，你应该做一些力所能及的事情，这样我们才能让这个的手变得更干净更结实。那位姐姐听了，对小男孩说：你的这个小男孩真是太懂事了。
从那天起，那位哥哥就成了一个好孩子了。
班里的那些事作文(通用范文)：4
班里的事，有时令人高兴；有时让人悲伤；有时让人高兴……在这么多的事中，有一件事令我最难忘，也是最令我刻骨铭心。
我们班的班主任王老师是个非常有责任心的人。有一次，我们班的一名同学不小心打碎了玻璃。老师听到了这件事情的来龙去脉，非常担心，急忙赶了进来，问清了事情的来龙去脉。老师不但没有批评那位同学，反而安慰了那位同学，并语重心长地说：“那位同学打碎了玻璃，是因为不小心打碎的，你不能因为打碎玻璃，就责怪他，因为你不小心打碎了玻璃，就不能承认错误，你应该勇敢承认自己的错误，这样做，值得你做好榜样。”老师的教诲，让那位同学改正了不足，也让他明白了一个道理。
还有一次，我们学校要考试。在考场上我发现有一个同学在打闹，我以为她不会打扰别人，没想到她居然把我叫到身旁说：“小李，我来陪你吧！”我听了，连忙走过去，问她：“你有没有发现你在打闹吗？”她不假思索地回答：“没有。”听了这句话，我的脸都辣的，不敢看她的眼睛，心里很不是滋味。可她却没有生气，只是微笑地对我说：“没关系，我会把你带好的，我们是同学！”说完，他又开始打闹起来。我心想，不会吧，她这个人一点都不像我，我一定会被他打得落花流水的。想着她的表情，我的心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。
还有一次，放学时老师让我们写一篇作文，题目是《最后的那个夏天》，我想了半天，也想不出来，只好在黑板前写上“最后”这个词。老师看了一下题，说：“写得好好的，字要工整。”我听了，就把作文交了出来，写完作文，我把作文交了出来，老师看后，竖起大拇指夸奖了我，说我是个勇敢的学生。
你说，我们班的这件事，是不是特别有意思？
班里的那些事作文(通用范文)：5
我们家是一个大家庭，我们都是爸爸妈妈的小宝贝，我们经常被爸爸妈妈宠着，但我们从不知道父母的艰辛。
有一次，我在家玩，突然发现电脑不见了，心里想：爸爸妈妈在哪里呢？怎么还不回来呢？于是我就找到了妈妈。我问妈妈：“妈妈你在家里呢？”妈妈回答说：“在你家里。”我说：“真的吗？”妈妈说：“你去找找吧。”我走过去一看，原来是妈妈在玩游戏，我对妈妈说：“妈妈，我去玩你的游戏吧。”我拿来游戏机玩，我玩游戏的时候，妈妈在一旁看，我在一旁玩，妈妈在一旁看，我就对妈妈说：“你玩这一个游戏的时候要注意安全，不能玩这个游戏。”妈妈说：“知道啦，知道啦，快点去玩吧。”我只好乖乖的去玩游戏了，我玩游戏时，发现妈妈在玩游戏，我对妈妈说：“玩这个游戏的时候不能玩这个游戏。”我说：“玩那个游戏的时候要注意安全。”妈妈说：“知道啦，知道啦，知道啦，快点去做做作业吧。”妈妈又说：“你先做做作业再玩游戏吧。”
我想，爸爸妈妈为我们付出的太多了，我们一定要好好的学习来报答他们为我们付出的一点一滴，不要让他们为我们的成长操心，不要让他们生气。
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