支教作文800字(优秀范文4篇)

支教作文800字(优秀范文4篇)

关于支教作文,精选5篇优秀范文,字数为800字。今天的支教,我感到既高兴又紧张。今天的支教,我感到既高兴又紧张。我们班的孩子们个个都非常听话,个个身材高大。我们班的同学个个都非常聪明。一进教室里,我就发现了他们的不同点。我们班有位同学的脸蛋黄了,我给他的名字叫“黄豆黄,黄豆黄。”然后,我问他:“你们是谁呀,谁叫你们叫你们的名字,谁叫你们的名字,谁叫你们的名字?”他笑了起来,好像在说:“我就叫你们叫我‘黄豆黄’,”然后我问他“我叫你们的名字,你们有什么姓?”他说:“我叫黄豆豆。”我问他“谁叫你们的名字?”我问“黄豆”他说:“我叫黄豆黄”。这时我们班已经没有几个学生喊我“黄豆黑”。这时我又发现他们不见了。

关于支教作文,精选5篇优秀范文,字数为800字。今天的支教,我感到既高兴又紧张。今天的支教,我感到既高兴又紧张。我们班的孩子们个个都非常听话,个个身材高大。我们班的同学个个都非常聪明。一进教室里,我就发现了他们的不同点。我们班有位同学的脸蛋黄了,我给他的名字叫“黄豆黄,黄豆黄。”然后,我问他:“你们是谁呀,谁叫你们叫你们的名字,谁叫你们的名字,谁叫你们的名字?”他笑了起来,好像在说:“我就叫你们叫我‘黄豆黄’,”然后我问他“我叫你们的名字,你们有什么姓?”他说:“我叫黄豆豆。”我问他“谁叫你们的名字?”我问“黄豆”他说:“我叫黄豆黄”。这时我们班已经没有几个学生喊我“黄豆黑”。这时我又发现他们不见了。

支教作文(优秀范文):1

今天的支教,我感到既高兴又紧张。

我们班的孩子们个个都非常听话,个个身材高大。我们班的同学个个都非常聪明。

一进教室里,我就发现了他们的不同点。首先,我们班有位同学的脸蛋黄了,我给他的名字叫“黄豆黄,黄豆黄。”然后,我问他:“你们是谁呀,谁叫你们叫你们的名字,谁叫你们的名字,谁叫你们的名字?”他笑了起来,好像在说:“我就叫你们叫我‘黄豆黄’,”然后我问他“我叫你们的名字,你们有什么姓?”他说:“我叫黄豆豆。”我问他“谁叫你们的名字?”我问“黄豆”他说:“我叫黄豆黄”。这时我们班已经没有几个学生喊我“黄豆黑”。这时我又发现他们不见了。

接着,我们又看到他们的外貌:身穿一件件白大褂,头戴一顶小帽子,头上戴一顶白棉帽子,身穿一条件棉花衬衫,头上戴一顶小黑帽子。他们的衣服是我们班的校服,一身白色的,有一双黑色的,穿起来很舒服,我们都喜欢穿这样的外套。再后来,我们班的同学们开始上课了,我们班的男生们也上了一节课,他们一直都是很认真上课,不懂的也要问,不过,我们班的男生们很听话。

我们班的学生一点也不调皮,他们都是在我们班上学习很好的,所以,我们班的男生都非常喜欢我们班上的同学。

这次支教真是一个快乐,充实的一个学期。我会把我的快乐带给更多的孩子,让他们在这个学期里,能快乐的生活、学习。

 

支教作文(优秀范文):2

这几天,我读了一本书,名字叫《山上的小屋》,是美国著名作家e.b.怀特的杰作。

这本书写的是:一个男孩——“我”在山上的一家人的故事。他们一家人在一天傍晚,来到了一座山上,可不知道是什么原因,山上住着许多人,一个名叫“小黑”的孩子。小黑在山上是个聪明的小男孩。小黑在山里经过许多艰难的事。

我很敬佩小黑,他在山上生活是那么的艰苦,他却能在山上生活得那么快乐,那么有幸福感!我在学习和成长过程中,也遇到了许许多多的困难,我也要向他学习,遇到困难不害怕、不害怕,勇敢地去面对它、战胜它!

 

支教作文(优秀范文):3

在这xx年中,学校领导班子对我和同事们的关心关怀和帮助,通过学生教师的积极投入与支持,以为核心,以学生先进性教育为重点,以提高教师的思想素质为重点,以增强观念为基本点,以提高工作水平为重点,以加强教师师德修养为重点,不断加强教学教研工作和学生工作,积极开展各项工作,圆满地完成了年度各项任务。现将xx年来的工作情况总结如下:

一、加强学习,努力提高思想素质

xx年来,学校领导班子坚持以理论和“”重要思想为指导,认真学习领会理论和“”重要思想的,深刻理解“”重要思想的科学性、必要性,积极参加学校开展的各种学习,积极开展“争先进位”活动和“学习型、服务型、创新型”织建设活动,不断提高了领导班子的整体水平和驾驭全局的能力。学校领导班子坚持理论学习制度,通过理论学习,使全体教职工进一步增强了敏锐性,树立正确的世界观、人生观、价值观,不断提高全校教职工的政策理论水平和驾驭全局的工作能力,使全校教职工牢固树立科学、、法治的发展观,始终做到与时俱进,以良好的精神面貌投入到工作实践中去,确保了学校各项工作的顺利开展。通过开展各种教育活动,使全校教职工思想觉悟和觉悟进一步提高,工作作风明显进步,办学水平和教育质量得到提升,为全面贯彻学校“和谐、快乐、发展”的办学理念,进一步深化学校改革,全面推进素质教育、促进教育现代化、加强基础实施建设,为学校的可持续发展打下良好的基础。

二、以身作则,树立良好形象为工作职责,狠抓教职工队伍素质建设

作为一名教师的我,自己的一言一行都代表着一个单位、一个个人的整体素质,要想成为一名合格的教师,就要不断提高自身的修养,努力提高自己素质水平和文化素质,严格要求自己,以身作则,率先垂范,时刻做到自重、自醒、自觉加强锻炼和道德修养。xx年来,我坚决贯彻落实上级领导和学校的有关规定,在上、思想上、行动上与织保持高度一致,不断加强自身的思想建设,以提高修养、加强道德修养、加强业务学习,不断提高为服务的本领。

xx年来,我认真学习、思想、理论及,深入学习领会党的“”精神,学习“”重要思想和的有关论述,深刻理解“两个务必”重要思想,不断提高自己用科学理论来武装自己的头脑,指导自己的行动。同时,积极参加各类活动,通过参加培训,提高了自己的思想觉悟,为更好的发挥教师的先锋模范作用打下坚实的基础。

三、加强建设,增强党的凝聚力和战斗力

我们坚持“以促教”,把学校的各项工作放在学校工作的重中心上,以建设一支高素质工作者队伍为突破口,不断强化各部门的工作,积极为广大师生服务,使教工在各方面更好地发挥作用。为此,学校工作坚持“以服务教学、服务师生、服务家长”为工作宗旨,努力加强教师的理论学习,积极开展创先争优活动,充分发挥教师的先锋模范作用。

xx年来,我们坚持把工作与学校工作紧密结合,以带工作,以促教学工作,努力提高工作水平和实践能力,努力开展服务育人,努力增强党的工作的实效性和主动性,使和教师真正成为学校的建设者和服务者,为学校的发展贡献自己的力量。xx年来,党总支坚持把教师的思想教育放在首位,定期召开教师例会,学习教师的思想动态,组织教师积极开展学习活动,使教师深深认识到教育工作的意义与价值、师生的幸福与幸福。

1、工作:

2)、党总支在学校工作中,认真贯彻党的精神,积极探索工作的新思路,把工作与校园创建工作

 

支教作文(优秀范文):4

我是一名支教老师,从事支教工作已经将近十几年了,在这十几年的工作当中,我的收获还是很多的!现在将这几年来的学习、支教工作情况作一总结。

首先,我觉得支教老师最重要的是要端正自己的服务态度,因为这是我们开展工作的第一步,是我们搞好支教工作的基础,我们要以一颗热情、负责的心来对待我们自己的工作,要以一颗感恩的心来对待我们的学生。要做到“三心“,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对特殊学生要像对待自己的孩子一样来关爱,切切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣,提高教学质量。

其次,要做好支教老师的服务工作,要具备良好的心理素质,对教学工作认真负责,积极进取,主动学习,不断提高自身的业务素质,不断丰富自己的专业知识,不断提高自己的教学水平和科研水平。虚心向有经验的老师学习,取长补短,相互交流好的工和经验。对学生不能采取简单粗暴,特别是对一些学习基础差的学生要注意提高他们的成绩,要做到“因材施教”。

最后,要当好一名教师,就一定要做到爱心、耐心、细心:我们要做到“三心“——爱心、责任心,爱心、耐心、细心,这些都是我在支教过程中必须做到的。我们要多与学生进行思想交流,尽全力帮助学生解决生活、学习、思想上存在的问题,关心他们的日常生活,尽我们最大的努力去帮助他们解决困难,让他们感受到学校、班级、教师的温暖。

最后,要做好一名支教老师,就一定要有强烈的事业心和责任感,做到爱支教,不管支教地位有多高,待遇有多好,都要把支教当成自己毕生的追求,尽自己最大的努力去教好每一位学生,做到不让一个孩子因支教而耽误自己的学业,让孩子们因支教而健康成长。

我们支教生活虽然很短暂,但是我们用我们的双手、用我们的实力、用我们的爱心去浇灌孩子,我们会用我们的双手、用我们的热情、用我们的责任去教育每一位孩子健康成长、成才,为了祖国的明天、为了的未来,让我们携手同行,一起加油!

 

支教作文(优秀范文):5

时光如白驹过隙,短短的支教生活已经在忙忙碌碌中匆匆而过。回顾过去的xx年,虽然很忙碌但更多的是学到了很多,现将支教工作总结如下:

刚开始我有些忐忑,对于自己能否胜任支教工作,对自己能否胜任好一节课、能否带好一个班的教学能否顺利完成、对自己能否带好一个班的学生能否得到更好的教学效果、

我的教学思路是:以学生的发展为本,激发学生的兴趣,培养学生的能力,注重培养学生的学习习惯。在教学中,我努力激发学生的兴趣,在教学方面,做到以下几点:

1、认真备课,备教材、备学生。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好;

2、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防;

3、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动;

4、课堂上的情况

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病。

5、积极参与学校的听课、评课活动,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

6、培养多种兴趣爱好,到图书室借阅有关书籍,扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液,博览群书,不断提高自己的文化修养。

7、通过各种途径激发学生的求知欲和上进心,让他们对数学产生学习的爱好,并自觉的学习数学。

总的来说就是,我在支教期间收获的不是一种形式,不是一种付出,不是一种收获,而是一种享受。只要我在工作中做到勤勤恳恳教学,踏踏实实教学,就一定能够做到为人师表,教书育人,为人师表。

 

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