关于作文辅导下载,精选5篇精选范文,字数为800字。在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的初中作文下载15篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
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作文辅导下载(精选范文):1
在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的初中作文下载15篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
初中作文下载15篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
初中作文下载1
一场大雨,把我们的心情打得很糟糕,雨声越来越小,越来越大……
这场雨,是我在初一时下的。
一个下午,我和爸妈在外面玩耍,忽然,下起了雨,我们跑出去,发现雨很大。
爸爸在前,妈妈在后,我和弟弟在一起玩,雨落在身上,凉凉的,凉凉的。
我们在路上走着,突然,我们看见一棵小树,我们跑过去,问:
“这棵树是不是你们买的?”
“是呀,我们把它当做一个小花园,给它修剪,这棵小树,我们很快就会好起来的。”
爸爸说。
妈妈笑了,说:“这棵树不仅可以让我们看见花园,而且还可以给我们挡雨。
这一下子,我们可以给它遮风挡雨。”
我们又继续玩了一会儿,雨停了,太阳出来了,小树变得更加茁壮了,小草变得更加绿了。
爸爸在后面,妈妈在前面,我们一起跑着,走到小树的身边,把它扶直,我们又把雨伞往前移了挪,雨点落在身上,凉凉的,舒服极了!
爸爸把雨伞往前移了移,妈妈把雨衣给小树挡雨,雨水落在身上,凉凉的。
我们又继续走着,走到了大门口的时候,雨停了,我们回家了。
初中作文下载2
我的爸爸很少出去玩,在老家,爷爷奶奶和爷爷奶奶就很少出去玩了,爷爷奶奶的时候很少出去玩,但是,我知道,他们是不想让我们受到伤害。所以,我一直在家等着爸爸回来,我知道他不回来的时候,就一直等着,等到他回来了我也就不会出去玩了。
等啊,等了又等,等了很久,还是没见他来。
爸爸终于回来了,他看着我和妹妹,说:“孩子,我们都等了你好久了,等我们出去玩,我们就回来了,好了我们回来吧!”我看着妹妹,说:“好吧,等你回来,我们就回来了。”
回家的路上,我在想:我们的生活不就像这场大雨吗?有好也有坏,有的时候还是会下雨,而这场雨呢,我们只能等雨停了再出去玩,有的时候我们也是等到下雨了,这场雨呢,还会停了的。
我想:这场雨一定会停的。因为,这场雨一定会停的,因为这场雨会把我们的家里变的非常干净。
初中作文下载3
时间过得很快,一转眼就到了初一。我们的新学期即将开始了。
我们又要进入xx年级了,xx年级是新的学习阶段,我们应该努力学习,争取取得好成绩。xx年级时,我们应该认真上课,认真听讲,积极发言,认真
作文辅导下载(精选范文):2
小作者在文章中有着很好的地位,作文辅导下载的作品都是有代表性的,作文的评语是可以提高作文水平的一类作文。作文辅导后面还有更好的评语。
作文的评语是可以提高作文水平的,是对作文进行肯定肯定的。作文辅导后面还有更多的评语,如有的作文评语,是对作文的鼓励,如有的作文评语是对作文的肯定,如还有的作文评语是对作文进行肯定和肯定。
评语是作文教学的一部分,它可以激发作文教师的写作兴趣、调动作文教师的写作,提高作文水平,提高作文素养。作文教学中,如何让作文教学有效率,如何让作文教学不出问题?
作文评语
作文是作文评价的主要途径之一,是评价一个学科、一个国家、一个民族,对学生作文教学的发展和教育的进步产生重要影响的重要因素。作文辅导后面还有更好的评语,那就是作文教学中的教与学。教师要把作文教学当作一门重要学科,作文教学是一项重要的教学工程来完成教育任务。教师的作文教学应该是一门很重要的课程,是培养出优秀作文的基础知识和能力素质的重要途径。作文教学中要不折不扣地抓作文教学,作文教学的效率要提升。在教学过程中,教师不仅在作文中有着重要的作用,更在于在作文中有着极为重要的作用,因此作文教学的效率也必须提高起来。在作文评语这一环节,教师不能忽视,应该把作文评价与作文评价作为评价对象,以此作为评价学生作文的目标,作为评价学生作文的一个重要依据。作文教学中要做到这一目标的实现,必须要把作文评价与作文教学作为一门教学工程来完成,教师的作文评价是对学生作文能力和作文素质的肯定和肯定,是教师教学成功和教学成功的保证。
评语是作文教学中的一种工具、一门艺术。它可以促进学生作文的评价能力的提升,促进学生作文水平的提升。
作文教学评语的评语是对学生作文能力的肯定和肯定,是鼓励学生作文的动力之一。作文评语应该以作文教学中的实际行动作为评价评价方向,让学生对作文的评语感兴趣。
作文教学评语的评语,主要有以下几点:1.学生作文能力提高的评语。评语要注意以下两点:
1.学生作文中,学生作文中的学生能力的提高,不应当仅仅满足于学习成绩的提升。评语应该注意两点:
2.学生的作文能力提高。学生作文能力提高是指学生作文能力提高了,学生作文水平提升了。
3.学生写作中,学生的作文水平有待提高。对学生作文能力的提升,不是仅仅满足于学习成绩的提升,更重要的是作文能力的提升。对学生作文能力的提升,不仅仅是对学生的作文能力的提升,更在于对学生作文能力的培养、评价。作文评语
作文辅导下载(精选范文):3
在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的关于检查作文下载,欢迎大家分享。
“叮咚”,下课了,我们像出笼的小鸟一样飞快地奔出教室来到操场上。
我们来到操场上,只见一些人在玩耍,有的踢毽子,有的踢足球,还有的在做游戏。他们玩得可高兴了。我也迫不及待地拿起一个毽子踢了过去。
毽子好像被我玩弄得一下子从我脚上跳了起来,我不小心踢到了他脚上,毽子掉到他头上。我气得火冒三丈,用尽九头牛劲,想把他踢到我的脚上。可是毽子一点也不听我的话,我的脚一点儿也不听我的使唤。一个、两个、三个……我越踢越远,最后只能眼睁睁地看着毽子从我脚上滑了下来。同学们看到这种情况,都哈哈大笑起来。
这时,只听见“啪”的一声,原来是张老师发现了一个“调皮”的家伙。只见张老师拿着他的毽子,把它踢了过去。张老师一个漂亮的“金鸡独立”,就像一只金鸡独立。张老师一个“高难度”的动作,就让张老师给我“”了。同学们见了,笑的前仰后合。有人笑得前俯后仰,有人笑得在地上直打滚。
同学们笑得更厉害了,一个个满脸都是泥巴,像一只只快活的小鸟!
作文辅导下载(精选范文):4
“叮铃铃……”上课铃响了,同学们像离弦的箭一样冲出了教室,我的心早就飞到了外面,我想要看一眼外面的世界。
“叮铃铃……”上课铃声响了,同学们都像离弦的箭一样冲了出去。有的同学一看到外面这么多人,就像一只只快乐的小白兔一样“噌”地跑回了教室,有的同学一看到外面的世界,就像一只只快乐的小蜜蜂飞了出去。有的同学一看到外面的世界好像没有什么动静,就跑到教室里面去了。有的同学一看到外面的世界,就想一只只快活的小鸟飞了出去。
有的同学一看到外面的世界,就想着外面的世界是什么样的?有的同学一听到外面的世界这么多,就想着外面的世界是什么样的。有的同学一看到外面这么多人,就想到外面去看一看。他们跑到外面的世界是什么样的?他们跑到外面是什么样的?外面的世界会是什么样,他们会想到什么样的世界?还有的同学就像一只只快乐的小鸟飞了出去,他们会想到什么样的世界是什么样的?
我们都跑到外面去了,外面的世界好像没有什么动静,只听到一阵阵的哭泣声,他们都在哭泣,有些同学甚至一直哭个不停,有的同学一直哭,他们还一直哭,他们哭的越来越厉害了。
老师走过来问:“是谁干的?”同学们都争先恐后的回答说:“是外面的世界。”老师又说:“你们都是不是外面的世界?”同学们都低下了头,不知所措。老师把他们叫了出来,问:“他们干的什么?”同学们都回答:“我们是不是外面的世界是外面的。”老师又问:“你们是不是外面的世界呢?”同学们都说:“外面的世界是外面的世界。”老师又问:“是不是外面的世界是外面的世界?”同学们都说是外面的世界,老师又问:“他们是不是外面的世界是外面的世界呢?”同学们都说是外面的。老师又问:“那你们都干的什么呢?”同学们都说:“他们是不是外面的世界是外面的世界呢!”老师又问:“那你们都干什么去外面的世界呢?”同学们都说:“外面的世界是外面的世界。”
这节课是作为一堂语文课的一个重要环节,我们应该学习这一方面的内容。
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