小学三年级作文剪纸300字(优秀范文4篇)

关于小学xx年级作文剪纸，精选5篇小学优秀范文，字数为300字。剪纸是一门艺术，是一种艺术，是一门技术，也是一门艺术，它可以创造出无限的美，它可以让大家更好的去欣赏，去感受。

关于小学xx年级作文剪纸，精选5篇小学优秀范文，字数为300字。剪纸是一门艺术，是一种艺术，是一门技术，也是一门艺术，它可以创造出无限的美，它可以让大家更好的去欣赏，去感受。

作文剪纸(优秀范文)：1

剪纸是一门艺术，是一种艺术，是一门技术，也是一门艺术，它可以创造出无限的美，它可以让大家更好的去欣赏，去感受。

剪纸，是我最喜欢的。因为它可以创造出无限的美，让大家更好的去体验。

每当我看到别人家里有什么好玩的玩具，我就想要一个，我要一个，我要一个，我要一个，我要一个……

可是妈妈不允许，可是爸爸不允许，爸爸说我是家里的小皇帝，我就是不听，这时，我突然想到了一句诗：“慈母手，游子身上衣。”

这个游戏可是我最喜欢的了，因为这个游戏很好玩，也很有意思，我想，这个游戏就是一个人一生的一生的一生，我希望它可以让你体会出这个人的一生是多么的有意思，多么的有趣，这样你会体验出很多的快乐，而且可以体验到很多的乐趣，这样你会体会到很多的快乐。

我也要体验到很多的快乐，比如我要一个，我要一个……

作文剪纸(优秀范文)：2

每次看到电视上的人剪纸时，我心里都会涌起一丝羡慕之情，因为，我也想学剪纸。

我拿起剪刀，开始认真地剪起来。一开始，因为我是第一次剪剪纸，所以剪得很顺手，一不留神，就会摔跤。不过，我没有气馁，而是重新拿起剪刀，重新学起了剪纸。我一边学一边仔细地观察着别人的动作，剪纸的步骤有条不紊，每一步都细致入微。不一会儿，我的手都麻了，腰都酸了，可我仍然坚持，因为我知道，只有坚持，才能成功。经过了一段时间，我终于学会了剪纸，心里别提有多高兴，我一下子蹦到了椅子上。

第二天，妈妈告诉我：剪纸是中国的传统习俗，剪纸是为了纪念战国时期的一个叫赵王的英雄人物。剪纸是中国传统文化中的重点艺术，是人们为了表达自己对美好生活的向往，所创造出的一种艺术形式。我想，剪纸是一门艺术，它的创造者们是怎样用心灵去体验生活的，而又是怎样用心灵去感受艺术的呢？于是，我开始自学剪纸。妈妈说：“你要学会认真地去体会和理解。”“哦。”我点了点头，认真地对待每一步。

第三天，妈妈让我拿起剪刀，认真地去学习剪纸。我学着妈妈的动作，开始剪了起来，一开始，我剪得还行，不一会，我就累得满头大汗；妈妈看到了，笑着鼓励我：“宝贝，没关系，继续努力。”我又一个一个地学着妈妈的样子，终于，我成功了。

第四天，妈妈让我把纸剪成一个“心”字。妈妈说，只要坚持，什么事都会做成的。我听了后，认真地学起来了。我仔细地端详着纸，心里想着妈妈的话，认真地对待每一步。果然，功夫不负有心人，我一下子学会了许多步法。

经过这件事，我又一点一点地去学习了，我也学会了一些技巧，这真是一次学会了一门艺术啊！

作文剪纸(优秀范文)：3

剪纸是一门艺术，它有着神奇的'魔力。它能给我们带来无限的快乐。

记得那是去年的一天，我们全家去公园玩，我们走着走着，突然，我发现了一只小兔子，就问：“妈妈，我可不可以去剪纸？”“那好吧！”妈妈回答，“我们一起走进去。

走进公园，我和妈妈一进门，我就看见了一幅剪纸：有一只小兔子，正在吃东西呢！我看见了，就问妈妈：“妈妈，这幅画怎么是这样啊？”妈妈回答：“这是你们自己的.杰作。”我说：“哦，对了，这是我们自己的杰作！”“我们一起回家吧！”妈妈回答。“我们一起回家。”妈妈说。

走进家门，我就开始剪起画来。妈妈在一旁看着，我就拿起剪刀，对着小兔子剪了起来：“你好，你好，我是一只小兔子！”妈妈说：“你好，我是一只小兔子！”妈妈说：“你好，我是一只小兔子！”妈妈说：“妈妈，你好，我是一只小小兔子！”我说：“我是一只小兔子！”妈妈说：“我们一起回家吧！”我们就一起回家了！妈妈说：“好吧，我们一起回家吧！”

作文剪纸(优秀范文)：4

在中国有许多传统的民俗民风，比如春节拜年，过年放鞭炮等等。今日我来介绍一下剪纸吧!

我家有一个剪纸工艺精湛的剪纸工艺，那就是剪窗花。我家的窗花是爸爸的老祖宗亲手做的。窗花上面画着许多小动物、小花、小草、小树。窗花旁边有一些漂亮的花纹、小鸟……

这些窗花有许多种。有的画得栩栩如生、有的画得栩栩如生……我家的窗花是爸爸的老祖宗亲手制作的。我家的窗花上面有许多美丽的花纹，我家的窗花是爸爸亲手裁剪、精心挑选的。

剪纸的内容很多，有的是我和爸爸、妈妈的作品，有的是爸爸剪的，有的是我们剪的。我家的窗花是爸爸自己制作的。

剪纸的内容很多，有的是我和爸爸、妈妈的作品，有的是我们剪的，还有的是我们剪的。爸爸还在墙上剪了两条小鱼，一条给我们，一条给我们。妈妈剪的是我们剪的。爸爸是我们剪的。

我家的剪纸真有趣!

作文剪纸(优秀范文)：5

剪纸不仅能陶冶情操，还能培养我们的动手能力。今天我要讲的是剪纸的技巧。

上午我们在上作文课。老师说：“同学们，今天我们来做手工吧！”“好啊！”同学们异口同声，都纷纷拿来了工具，做成了一幅幅剪纸。

老师拿起一张白纸，拿起剪刀，把纸对折，再把它剪成一个“大“字。老师说：“这个剪纸的基本要点是：先剪成一个“小““大”字，再剪成两个“人“字；接着剪成一个“胖”字，再剪成一个“胖胖“的“大”字，最后剪成一张“小”字，最后剪成一个“胖”字，大家都剪得非常认真。

老师说剪纸不仅有技巧还有艺术美。老师剪好了纸，把它剪成一条长长的、粗粗的长条，然后，在上面写了“祝福”两个字，接着，老师在纸上用力一折，一个“大”字便被折断了。

老师说：“剪纸还可以培养我们的动手能力。这个要求很简单，只要你动作熟练就行了。”老师拿起一张纸，对折一下，再折一下，然后再重新剪一下，再剪一下，再剪一下，再剪一下，再剪一次，再剪一下，最后剪一下，这样，一个“胖”字就被“大”字剪了。

我们都很喜欢剪纸，剪纸的手法也很精，我们用了好久都剪得非常认真。