关于小学作文讲评课省优质课，精选5篇小学精选范文，字数为300字。
关于小学作文讲评课省优质课，精选5篇小学精选范文，字数为300字。
作文讲评课省优质课(精选范文)：1
我在小学参加了小学语文骨干教师培训。我们聆听了多位名师的教学讲座。他们以睿智的教育思想引领着我们走进教育的神圣殿堂。听了他们的讲座我感触很深，受益匪浅。我们教师只有爱学生，才会尊重学生，把学生当作平等的人看待，才会公正地对待学生，才会有教师的尊严，教师这种尊严的表明，学生的人格是可以表现在教师的身上的。
小学阶段是人成长的重要阶段。小学低年级的孩子是一张白纸，教师是画中最小的主人。教师的教学内容是否丰富，知识是否深广，学生是否掌握了，都要通过教师的讲解。如果老师只是一知半解地给学生灌输知识，那么他们的思想就是僵化、枯燥。教师只有在教学中不断地探索，不断地反思，这样才能逐渐培养起学生自觉学习的习惯。
这次听课，使我深刻地感到自己知识、能力的欠缺。作为一名老师，必须具备渊博的知识。这样才能对得起小学的老师，对得起学生。因此在以后的教学中，我要不断学习，不断地补充自己的专业知识，为了能够胜任这一行业，我决心从以下几方面做起。
一、教师要做学生的良师益友
教师要用自己宽大的怀去爱学生。教师要用自己博大的怀去爱学生。如果教师没有爱学生，就是没有对学生的爱。爱生如子是教师的天职。爱是教育的灵魂。作为一名教师我们要学会尊重学生，关心学生的成长。要把学生当作自己的亲人一样，爱自己的学生，尊重学生的人格，尊重学生的感受，爱生产生一种对人格的重视的效应。只有这样，学生才会尊重自己，喜欢自己的老师。教师爱学生就是要有一种把学生当作朋友的感觉，与学生打成一片，用真诚的心与学生交换看待，这样的教师才能赢得学生的爱戴，才能对学生的健康成长起到促进作用
二、教师要学会反思和总结
在学习中我深深地体会到了反思的作用，只有不断地反思，才能使自己成为一名优秀的小学语文教师。教学水平的提高是一个反思、再学习、再提高的过程，只有在反思中，我们才能不断地进步。因此，在以后的教学中我要学会不断地反思，从而使自己不断地进步。
三、教师要学会与家长合作
学生要与家长共同阅读，共同研究，共同进步。我们不能把他们的孩子仅仅看成一个“不懂事”的孩子。应当充分利用家长、教师、家长这一资源，共同对学生进行教育。
作文讲评课省优质课(精选范文)：2
20**年xx月xx日至xx月xx日，我有幸参加了**省语文优质课评选选活动。为了提高我们老师的教科研水平，促进语文教学，推进新课改的实施，我校进行了为期两天的语文课堂听课，我有幸聆听了各位教师的精彩讲解与指导，受益匪浅。在这次学习中让我对小学教育有了更深入的了解，对语文教学有了更进一步了解。
一、教材内容的整合是语文课程的一个重要特点。
二、课堂教学的艺术是否充分。
1、教师的语言艺术尤其重要。
首先，语文老师的语言要文明，用词要恰当。
其次，老师的板书也要工整。
再者教师是文明学生的榜样，所以老师的语言要规范端正。
2、教师语言的风趣、幽默的语言风趣更能引起学生的爱好。
3、老师要注意教学目标的有机结合。
三、教师在课堂上的板书设计上也是十分重要的。
首先，老师要能突出重点，突破难点。
其次，要注意教学目标的有机结合。
最后，教师要能创造性地使用教学过程的语言。
4、教师的语言应符合学生的认知规律。
5、教师的板书也应符合学生心理规律。
其中，我觉得最令我印象深刻的就是“板书”这个环节，因为这个板书应该是学生学习的中心。教师板书的重要性是毋庸置疑的，教师板书应该是一个教师的人格基本要求，而教师的人格基本要求则是教师要做到的。
6、教师的板书应体现知识与能力、过程与方法、情感态度价值观这三个方面。
7、板书应该注意知识的生成性，突出重点、突出方法、突出过程。
8、板书应符合儿童学习的心理规律。
四、板书的板书设计，不应该是单纯的知识性、过程性的板书。
9、板书的色彩和内容应符合儿童学习的心理规律。
10、板书设计要注意教学过程的板书设计。
11、板书应该注意知识的生成性、过程性。
五、板书的设计，不应该是单纯的知识的板书。
教师板写应符合儿童学习的心理规律。
在以后的教学工作中，我要以这次的听课学习为契机，在今后的教学工作中，加强自身的业务能力，不断完善自己，加强语文教学能力，不断提高自己。
作文讲评课省优质课(精选范文)：3
我有幸参加了xx年全国中小学英语优质课评选观摩活动,这次活动中有幸聆听了优秀教师和优质课评委老师的精彩点评和专家的精彩点评。在这次观摩活动中,我感受到了教师们的精彩点评以及优秀课例的精辟点评，让我从中得到很多启发。这次活动的开展不但让我们对教师的专业化发展以及如何做一名合格的英语教师有了一个全新的认识,同时也让我深刻的认识到了教师的专业成长是非常重要的，教师要在不断的反思中成长，教师要有自己的特色。
一、教师应做到的
1.热爱学生。
我们应该感受到教师的爱能唤起他们自觉去爱自己的教育事业，能帮助他们更好的实现自己的理想。在日常的教学工作中，教师要以满腔热情对待学生，对待学生必须关爱备至，要关爱学生的健康成长。教师爱护学生，爱护学生就是爱护学生，只有这样才能用情去帮助学生，学生才会亲近老师。教师对每个学生的关爱应从关心、理解和爱护的角度来爱护。
2.学以致用。
我们应该在自己日常所教学过程中，不断地反思自己的教育教学实践，不断地加以改善，以使自己成为学生爱戴、敬重和爱戴的教师，更应该在教育教学活动中做得更好。教师不只是知识渊博的教授，更是帮助学生发现和提升自己。在教学过程中，教师更需要做的是如何提高自己的专业水平。教师要不断的学习，不断地提升自己的专业知识。在学校里，教师不仅应该是学习的模范，而且是学生模仿的榜样，这样的教育方式，会受到社会的欢迎，会让学生们尊重老师，爱戴教师。
二、要善于思考
“问渠那得清如许，唯有源头活水来”，我要把自己的所学知识与学生的生活、生产联系起来，与学生产生亲密的情感，与学生同甘共苦，让学生体会老师对他们的关心。在教学过程中要善于创设问题情境，激发兴趣。
三、善于反思。
教师要有终身学习的观念，教育者的专业知识要过硬，这些知识才是我们从事英语教育活动的指南，而在教学活动中要善于反思，以科研为先导。
四、教师要善于学习
教师要善于接受和消化新事物，把新知识与旧有认知结合起来，形成新知识，这就要求教师不断的学习，多方面的提升。
总之，通过这次听课活动,使我受益匪浅。我要把这次活动所感所获所悟，运用到自己的教育教学实践中去，使自己的课堂教学更加的有效，更加成熟。
作文讲评课省优质课(精选范文)：4
我是一个听课的老师，在这个学期里，我听了很多语文课和小学语文课的课，让我明白了许多的东西，让我对教材有更深层的了解。这次，在听课中，我也认识到了自己很多的不足之处：
一、没有准备充分的课堂，不知从何处入手准备。在听课的这段时间，看了很多语文课，但我知道语文课上的很难，因为语文的内容与现在的小学的课程相比，课文的内容与现在的小学的课文是一样的，课上的很好，同时也很难让学生理解，而且语文也是需要让学生理解，所以我也没有准备充分的课，不知道应该怎么去上。
二、没有充分调动学生学习的积极性，不能把课堂变成一个单独的课堂，没有很好的利用好学生的学习积极性。
三、没有很好的利用好课后的作业。
这次听课，让我看到了自己很多的不足：
1、没有很好准备充分的课堂，不知道应该怎样的调动学生的积极性。
2、没有很好的利用好学生的自主性。
3、没有很好的利用好课堂。
4、在学生们的学习积极性和参与度上不够。
作文讲评课省优质课(精选范文)：5
语文是一门基础学科，也是一门综合学科，它的特点是通过课堂，使学生获得丰富的语言知识和丰富的语言感知，激发学生的学习兴趣，培养学生的语文能力。在我教的班里，我就听到学生们的课堂发言声情并茂，声声入耳。他们都很活泼好动，我听课时也是一如既往地认真倾听。在这个学期里，我们班的语文老师都是我的课，他们的课很棒，上课也很有。我听课时，我就觉得这里的老师都很有耐心、细心。我的课堂很平静、很有趣，老师的一个眼神，一个手势，一个表情都很自然、很亲切，让我觉得非常有成就感。
我们班的语文老师上课都很认真，而且都很有特点，每一节课的语言都很吸引人。他们对语文的热爱和对知识的渴望，令我很感动。我们班学生的语文学习兴趣都比较浓厚，课堂上，老师都能把知识有趣的呈现出来，让同学们在这样宽松的环境下学习语文，而且很多同学还会说一些他们不明白的语言。在听课时，都能听出老师的幽默，课堂上，老师都很活跃，同学们的积极性也很高，这些都是我听课的心得。老师的语文课，给我们的感觉最棒！
在我们的课堂，每一位老师都是那样的认真、负责，他们都是精心的设计，课堂上，学生们都是那样的积极。在我的课堂上，老师的语文课就比较好了。课堂上，老师都能做到把知识有趣的呈现出来，让同学们在这样宽松的环境下学习语文，而且很多同学还能做到很好的表现自己。这些老师的课真的很有魅力，上课气氛很活跃。他们的课堂上，很好的展现了他们的才华！
通过这一次听课，我深深体会到了，教学不是教师的全部。而是师生互动的过程！
总之，经过这一次的听课，我学到了很多的知识，让我受益匪浅，这对我来说真是一笔宝贵的财富！
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