关于怎么写好观后感作文，精选5篇优秀范文，字数为700字。今天，我们全校组织去观看了一部电影——《》。我的内心久久不能平静。
关于怎么写好观后感作文，精选5篇优秀范文，字数为700字。今天，我们全校组织去观看了一部电影——《》。我的内心久久不能平静。
怎么写好观后感作文(优秀范文)：1
今天，我们全校组织去观看了一部电影——《》。我的内心久久不能平静。
这部电影主要讲了在一次意外中，牺牲在工作地里的工人。他不幸在一次下暴雨中，因工作原因，因公殉职，年仅xx岁，但他永远的活在了人们的心中。
看完了这部电影，我的眼睛模糊了。，这个名字已经深深地印在我的脑子里。，一个多么熟悉的字眼，在我们的心中，他是那样的伟大，那样的光荣，那样的值得我们学习。
我们的生活中也有许多这样的例子。我的奶奶，在我小时候就已经在我心里占有了重要的位置，她也是一位很伟大的母亲，她的头发上有一颗小小的银珠，在我上小学时，她就把她所剩无几的黑发留给我，我们家里的窗户也被她这份伟大的母爱包围了，每天早上，我起了床，就去厨房做饭了，可她却不顾自己的疲劳，仍在厨房里忙忙碌碌的，忙碌了半天才回家；在我上大学时，她又帮我买了新的学习用品，我在学校里有些同学忘带东西了，她便把一些东西塞给我，还有些同学看见了还会给我，我们一起去买，我们在家里一起学习，一起吃饭。
在学校里，我们有些人不好好学习，还有的人，在社会上，有些人，用别人的钱，用他人的生命，来浪费别人的生命，他们的生命，难道比更重要吗？
，这个光荣的少年英雄，在我们心田里，不知出现了多少次。叔叔，这个名字已经深深地印在我们心里了，他的精神时刻的激励着我们。，我们会永远的记在我们心里，永远的，人们的记忆长存！
怎么写好观后感作文(优秀范文)：2
今天，在学校的组织下，我们认真学习了《好的课堂观
从哪里来》这篇课文。课文讲述了一个关于课堂观的实例。课文以课外的语文课题作为课堂观察的主要视角，通过生动的故事、鲜活的人物，为我们呈现了一堂生动的生动的课堂。这篇课文是一篇优秀的散文集，作者是著名语言学家、社会心理学家。
本篇课文主要介绍了：一个叫的中学语文教师，是一个具有独特教学观点的老师，她的课堂观察与课外教育是密切相关的。课堂观察是课堂教学实录的一个亮点，它可以帮助学生找回信念、激感，促进学生的自主发展。她从课前设计的“观察”，到课后“观察”，到课外“观察”，再到学生课后“观察”。她把学生的思维带到课堂上来，让学生自己去寻找课本上的知识，并且在课堂上用“观察”这个字，学生的思维也在学生的思维中得到了发展。在她的课堂上，让学生在探究与实践中了解课本上学不到的东西，学会了怎样设计、教学。她还让学生在课前观察、课上观察、课后评议、课后评议的评议等等的基础上，充分发挥课前观察与课后评议的作用，在“观察”的基础上，让课堂的观察和课后评议有了更深的理解。
作者认为“观察”的重要性，她还从课堂观察的基本思路出发来讲述自己的课堂，“观察是课堂教学的核心部分，教师必须在观察的基础上，通过观察学生的课堂状态，来感知他们的课堂，引起学生的兴趣，使学生能够更加深厚地掌握知识。”在她的课堂观察中，她引导学生从小组学习，让学生在学习中体验，在探究中进行思考，使学生在思考中提出问题，体验探究过程中的学习过程；教学过程中的观察与教学方法，也让教学过程变得更加有趣。
她还在课堂观察的基本思路上，引导学生从自己思考的角度去认识自己的课堂，使学生能够自己去感知事物，从学生的思维去想，从中提取知识，从而提出问题，并且让学生认识自己的教学方式，从而达到课前的观察与评课；在教学过程中，她采用“观察”的方法，引导学生从“观察”的角度去思考问题，从“观察”的角度去思考问题，从而提出问题，使学生从“观察”的角度去思考问题，从而达到课后再“观察”的观点；教学过程中，她采用“观察”的方法，引导学生用“观察”“学习”“思考”这两个“观察”的方法去思考事物，从而达到教学目的；教学过程中，她引导学生从“观察”的角度去思考，从中去认识事物，从而提出问题，并且让他们在思考的过程中体会到自己的问题所在，从而提出问题；教学过程，又引导学生从“观察”的角度去思考问题，从而达到课后的观察与评议的观点；在教学过程中，她还引导学生从“观察”的角度去思考，从“观察”的角度去思考问题，从而提出问题，并且在课后再“观察”的基础上，使学生从“观察”的角度去思考问题，从而增强学生解决问题的信心和勇气。
她还指出“观察”是课堂上一种既重要又必不可少的活动。她还指出：“我们在课余时间，可以采用以学习知识为主的多种形式，在教学过程中，让学生观察到课堂上的一些细节，在课后引导学生观察事物，让学生在自己的思考之中，体验到自己的问题所在。”这样的课，她都在不断的学习新知识，不断地充实自己。我们要学习她的这种学习方式，让学习成为课堂教学的重要组成部分，让课堂变成课堂教学的合作学习，让学生成为课堂学习的主人，让课堂成为学生主动探究与实践的生动教材。
作为课堂教学的一个亮点，我在课堂教学观察时，也在不断地反思我们的课堂，“观察”“教学”这些教学观念，我们也可以通过自己的观察来发现课堂的教学，并从课堂观察的角度去思考，在实践的基础上，通过观察，让课堂变得生动，让课堂成为课堂教学的润滑油的润滑油的润滑油的润滑油剂，使课堂变成课堂教学的润滑油剂。
怎么写好观后感作文(优秀范文)：3
秋天，是收获的季节。秋天的树叶变黄了，一片片黄叶就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
我来到田野，一片金的稻田展现在我的眼前。一阵风吹来，稻田就像翻滚的金色波浪，好看极了！
我又来到果园里，一片黄澄澄的果园映入我的眼帘。这里的果子成熟了，一串串红彤彤的柿子，像一盏盏灯笼，挂满了枝头；红的如火，黄的如金，绿的如碧。一个个苹果挂满枝头，好像在笑着对我说：“快来摘我啊，我是最甜的！”
我还来到公园里，一片绿油油的大树叶落了下来，好像在给大地妈妈织毛衣。这时，几片树叶落在我的身上，好像是一层厚厚的毛巾，又像是给大地妈妈盖上了一层绿油油的毛毯。
啊！美丽的秋景就是这样！我爱这美丽的秋天！
怎么写好观后感作文(优秀范文)：4
《好的课堂观从哪里来》这本书中的一句话，就很好的诠释了这句话。“教师的课堂观”就好比是一种心理状态，是一种理想，是一种情怀。
在读这本书之前，自己也没有很好的认识到这句话的真正含义。因为自己在教育上没有很强的理论支撑和实践。
在读这本书之前，自己对这句话并不是很了解。这次的读，让我知育的真谛是教育。在这本书中，作者提到了一些教育观点。比如，如何去教授学生知识，如何让学生能够更有效的接受知识，怎样使他们能够快速地适应新的教育，如何使学生能够有自己的理论知识等，这些教育都是从教育心理的角度来解读教育的。这些观点，对于我们现在的教育也有很大的启迪作用。
作者认为教育的本质就是要教育他们的孩子成为更完善的人。在现在的教育中，我们也经常有很多的教育观点，教育学生成为更完善的人，但有很多时候，教育的目标是让学生成为更好的人，这其实就是教育的目的，这样的目的就是教育的目的所在。
作者在书的序中说：“在教学过程中，我深刻的体会到：作为人的教育必须以生活为中心，以学生的主体地位，以学生的主体地位为中心。这是教育的本质和核心，也是教育的根本所在。”
我认为，作者认为教师的课堂观是一种以生活为中心的教学。这种观点在现在的教学中很常见，因为我们的教学过于严格，学生对教师的要求过高，对教育目标的追求过多，所以学生对我们的要求越来越严格，对学习的要求越来越重视，对我们自身的要求越来越低。因此，我们要以此作为准绳，以学生的生活为中心，以学生的学习为中心，让学生能够快速地适应新的教育，以学生的生活为中心，让学习能够适应学生，以学生的学习为中心。
我们应该做一个有思想的有理想教师，让自己能够在教育的过程中，不至于被教育的情形所左右。
怎么写好观后感作文(优秀范文)：5
今天，我怀着激动的心情，看了《大决战》中的一部战争片，片中的英雄们英勇顽强，不怕牺牲的精神让我感触万千，他们的精神深深的震撼了我。影片中，英雄们的勇敢坚强，他们的英雄事迹，深深的震撼了我的心灵。我深深的被他们深深的触动着。
在xx年xx月xx日这一天，在这天，一位英雄的名字在广场上冉冉升起，他就是。当天晚上，当时的中国，是被侵略者践踏的一片。当时的中国，又是被外国人称为“”的日子。
xx年，率领的几千名，在日寇的铁蹄下，踏遍了，最后，他的一支，又来到了长城脚下，那是一片荒凉的土地，一片寸草不生的土地上，埋葬了许多战友。和他的几十个战友，为了的胜利，他们用自己的身体，甚至宝贵的生命，为我们的后辈筑起了一座永不倒塌的丰碑。他们用自己的血肉之躯，保卫了祖国，保卫了祖国的大地。这是何等的勇敢坚强啊。我们要向他们学习，学习他们这种为事业而勇往之前，勇于牺牲的精神，学习他们这种勇于牺牲，勇于奉献，不怕牺牲的精神。在今后的学习、生活中，要学习他们的英雄精神。在学校里，老师和同学们一起努力学习，认真学习，不辜负父母老师的期望，在家里，我们也要像他们那样，努力做到最好，不辜负父母老师的期望。
我们要学习他们的勇敢坚强，勇于牺牲，不畏牺牲精神，做一个新世纪的好少年！
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