课间十分钟450字作文(通用范文4篇)

关于课间十分钟450字作文，精选5篇通用范文，字数为450字。“叮铃铃——”上课铃声响起了。同学们像小鸟一样，飞快地冲室，坐到位子上。同学们有的在玩老鹰捉小鸡，有的在打乒乓球，有的在玩老鹰捉小鸡......。

关于课间十分钟450字作文，精选5篇通用范文，字数为450字。“叮铃铃——”上课铃声响起了。同学们像小鸟一样，飞快地冲室，坐到位子上。同学们有的在玩老鹰捉小鸡，有的在打乒乓球，有的在玩老鹰捉小鸡......。

课间十分钟作文(通用范文)：1

“叮铃铃——”上课铃声响起了。同学们像小鸟一样，飞快地冲室，坐到位子上。同学们有的在玩老鹰捉小鸡，有的在打乒乓球，有的在玩老鹰捉小鸡......

我当小鹰，王梓涵当老鹰，我们玩的真开心啊！

“叮铃铃”上课铃声响了，我们回到位子上坐好，开始上课。同学们的眼睛死死地盯着老师，生怕被老师发现了似的。

突然，一阵铃声打断了我们上课的思绪。老师拿着黑板上一排大大的字在黑板上写下了“老鹰捉小鸡”，同学们都欢呼起来，我也高兴极了，我当了“母鸡”，其他同学当了“老鹰”，其余的同学当了“小鸡”。

游戏开始了，同学们一个个都站好队形，身体微微向前倾，双手紧紧地抓住前面两个同学的衣角。“狡猾的狡猾的老鹰”向“可爱的小鸡”们扑去。“母鸡”也不甘落后，张开双臂，护着前面那只“小鸡”，保护好身后那只“孩子”。

“小鸡”们都紧紧地拉着前面同学的衣角，生怕“老鹰”再来捉“小鸡”们。“老鹰”一个急转弯，“母鸡”就往左边扑去，“小鸡”们就跟在“母鸡”的身后一起保护自己的后面。“小鸡”们都紧紧地拉着前面同学的衣角，生怕“老鹰”再来捉“小鸡”们。“老鹰”一个急转弯，“母鸡”往右边一躲，“老鹰”又往左边扑去。“母鸡”一个急转弯，“老鹰”往右边扑去，“小鸡”们一个个都被抓住了。

我们玩好了游戏，就去操场上玩老鹰捉小鸡。我们玩得可真起劲。突然，“老鹰”一个急转弯，“母鸡”左边的“小鸡”往右边一扑，“小鸡”们就乱叫了起来，一只只“小鸡”都被“老鹰”抓住了，只剩下最后几只“小鸡”了。“老鹰”想：这个可恶的“母鸡”一定要“吃”这些小鸡。突然，“老鹰”又发起了进攻，“母鸡”左拦右挡，一会儿往左，一会儿往右，“小鸡”们一个个紧紧地跟着母鸡”妈妈左躲右闪躲闪闪躲躲，“老鹰”左扑右扑，“小鸡们”左躲右闪躲躲躲，躲来躲去躲来躲去。“老鹰”左跑右追，最后还是“聪明的小鸡”们躲过去了，“母鸡”却累得气喘嘘嘘，气喘吁吁。“母鸡”们连忙把身后的“小鸡”挡住，“老鹰”一只也没捉着“小鸡”，“母鸡”累得直喘气，“老鹰”也累得上气不接下气，“母鸡”也累得气喘吁吁，但还是没捉到一只“小鸡”。

“叮铃铃”放学了，我们还沉浸在欢乐的海洋中，多么快乐的课间！

课间十分钟作文(通用范文)：2

下课了，同学们兴冲冲地冲出了教室，在走廊里玩耍。有的同学在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏，有的同学在玩跳格子，有的同学在玩踢毽子。我在教室里玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

我的妈妈做了个“老鹰”的角色。只见“老鹰”左扑右扑，“鸡妈妈”右挡左攻，“鸡妈妈”左挡右攻，“老鹰”左扑右攻，“母鸡”左拦右挡，左左右右都保护着自己的“孩子”。“老鹰”想方设法想抓住我们的同学，但是我们都想到一个办法——假动作，“母鸡”左拦右拦，“老鹰”左扑右攻，“母鸡”左挡后挡，“小鸡”左躲右闪，都没有用，就被“老鹰”左躲右闪，“母鸡”左挡右挡，“老鹰”左挡右闪，都没有抓住我们一只小鸡。“母鸡”左拦左拦右闪，左挡右闪，“小鸡”左躲右闪，也没有抓住一只小鸡。

“母鸡”左躲右闪，“老鹰”左挡右闪，“母鸡”左挡右躲。“小鸡”左躲右闪，都没有抓住一只“小鸡”。我左躲右闪，“老鹰”左闪右闪，还是抓不住一只“小鸡”。这时，我想了一个办法，先让一只小鸡站出来，然后再让一只小鸡站出来，这样可以让他跑起来，可以防止再被抓住。

就这样，“老鹰捉小鸡”的游戏在笑声中结束了。同学们玩得真开心啊，真希望下节课下课铃一响，就能上课铃响。

课间十分钟作文(通用范文)：3

课间十分钟的课间十分钟是多姿多彩的。你瞧，有的跑步，有的跳绳，还有的做游戏……其中，我最喜欢做游戏了。

我先把乒乓球放到乒乓球上，用乒乓球拍拍，乒乓球就像小雨点一样往下落，我用手轻轻地拍打着乒乓球，乒乓球就像小雨点似的往下落。我拿起乒乓球拍拍，乒乓球又像小雨点似的往下落。接下来就是玩“老鹰捉小鸡”的游戏。老鹰一会儿向左扑过去，一会儿向右扑过来，一会儿往左跑，一会儿往右跑，把鸡妈妈吓坏了，有的还差点摔下来，有的连忙跑去扶着小鸡，有的一溜烟儿跑回家去，还有的一溜烟儿跑回家去。老鹰捉小鸡的游戏真有趣呀!

这真是一个快乐的课间十分钟!

课间十分钟作文(通用范文)：4

下课铃一响，同学们像离弦的箭一样冲出教室，有的三个一群，有的三个一伙，有的三个一群，有的在操场上玩游戏，有的在玩老鹰抓小鸡。

我的同学张雨欣被我抓到了，她当老鹰，其他的同学当鸡妈妈。游戏开始了，老鹰张牙舞爪，一直往鸡群里钻，我们被吓得心惊胆战，但是她一点儿也不怕，她一直往鸡群里钻，鸡妈妈一会儿向左，一会儿向右，有时还会有一只小鸡被老鹰抓住了，这时，我们的心都提到了嗓子眼上了，我们的心都提到了嗓子眼上了，只见老鹰往左一扑，就抓住了一只小鸡，鸡妈妈一看，就像有东西一样，她张开了双手，挡在了老鹰面前，小鸡们在妈妈的保护下，一只只都逃了出去，我和同学们哈哈大笑，老鹰只能眼睁睁地看着它们被抓到了，就这样，游戏结束了，我们玩的非常开心，我感觉十分的高兴，我们下次要玩的很开心。

课间十分钟作文(通用范文)：5

叮铃铃，叮铃铃，上课的铃声响了，同学们赶紧坐好，等着语文老师的到来。“铃铃铃，铃铃铃……”，这是什么声音呢？同学们抬头一看，原来是老师在上课呢。老师走上讲台，开始讲课了，老师讲得生动有趣，同学们听得专心致志，听得专心致致，同学们有的听得津津有味，有的却听得一丝不苟。

老师讲得很生动。我们都非常喜欢听老师讲课，所以，每个同学都很认真。老师讲完课，同学们都争先恐后的举手发言，有些同学却不愿意回答老师提出的问题，老师就叫另一个同学上去答问。同学们都在专心的听，有的同学说：“老师您好像不在，不知道吧？”有的同学说：“老师您怎么不在，不知道您在干嘛。”还有的同学说：“老师您不在，不知道吗，我们就不举手发言！”

下课，同学们都出去玩了。同学们都跑出去玩了，只有一个同学不想出去，老师就把那个同学叫了上来。那个同学的胆子非常大，老师叫他回答了问题，他都不敢回答，老师又叫他站起来，他都站了起来，老师又叫他站起来，他都站了起来了，老师又叫他站起来，他又站了起来，老师又叫他回答问题，他都回答对了，老师又叫他回答问题，同学们都回答对了，老师才松口气，同学们都很开心。

这就是我们的课间十分钟，同学们可以做的事情很多，但也很开心。