关于阳光大课间作文500字，精选5篇通用范文，字数为500字。在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信你写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家带来的最爱大课间初一作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。最爱大课间。
关于阳光大课间作文500字，精选5篇通用范文，字数为500字。在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信你写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家带来的最爱大课间初一作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。最爱大课间。
阳光大课间作文(通用范文)：1
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信你写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家带来的最爱大课间初一作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。最爱大课间。
我家有三口人，爸爸、妈妈、姐姐和弟弟。他们是我的表哥。
每次下课，他们就在教室里玩，我们就在教室里看电视，等爸爸上班。爸爸妈妈上班，我和表哥表妹就在一边玩耍，有一次，表哥在玩游戏，我就在一边说话了。表哥就说："姐姐，快点，要迟到了！"我说："哦，你们快点呀！"说完，我就走进了教室门口，表哥一下子就把书给抢到了，然后跑出来对我说："姐姐，你快点，要迟到了！"我就说："我要迟到了"表哥一下子把手给拿了过来说："快点快点我把你的手拿过来，我就把表哥的手拿了过来说：表哥，你快点，要迟到了"
我就把表哥的手拿过来，说："表哥，我要迟到了，你快点呀！"表哥说："好，那我就把你的手拿过来，我就把这个东西拿过来，我就去上课了！”
表哥的手拿过来之后就跑到了学校，然后我们就在楼下玩了，我们玩了一会之后就回班上了！
我们一起回家的时候，我的表哥在看电视，我就说："好了，表哥不跟我说话了，我就回家了！"
到家之后我们就把书看完了。我们就玩起了"老鹰捉小鸡"，我当鸡妈妈，表哥当老鹰。这个游戏很简单，我们就当鸡妈妈，老鹰当老鹰。
玩好以后我们就到楼下玩我们就玩了，我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏，一起玩老鹰捉小鸡的，玩了这个游戏，我们就玩老鹰捉小鸡的游戏，我们先围成一个圈圈围着圈圈，当鸡妈妈，老鹰，一只小鸡，老鹰就来捉我们，小鸡们都躲起来了，不让老鹰捉。老鹰捉到的小鸡就蹲着，蹲完后小鸡们就站着，站的很好。
玩完以后我们就回家了。
回到家之后我们就把老鹰捉小鸡的游戏玩完了，我们玩了一会儿就回家了，我们就在楼上玩我们玩的游戏。
我们玩的很开心，这就是我们一起玩的游戏，你玩的开心不开心？快乐不开心？
阳光大课间作文(通用范文)：2
我们的班主任王老师，姓张，我们都叫她张老师。张老师身体很健康，头发很短，脸上总是挂着笑容，看起来很和蔼可亲。张老师是我们班的班主任，我喜欢她的教学方法。
张老师上课很有方法，有时候，她会给我们上一些有趣的、有趣的课。张老师上课有时候很生动，有些时候很活泼，张老师上课很有趣。张老师讲课时，有时候还会给我们讲很多很多有趣的笑话或故事情节。记得有一次，我上一节数学课时，我的同桌把一块橡皮扔到我的桌洞里，我很生气，就把它扔了，结果，我的同桌也扔到他的桌子下，结果他把我的橡皮扔到地上，结果，我被他扔到地上的橡皮踢到了地面上。
张老师不仅教学方法好，讲课方式也很特别。每次张老师上课，都会给我们讲很多有趣的故事、笑话。
张老师上课的时候，总是讲得非常轻柔，一句话也没有。张老师的笑话、故事情节总是能让我们听得入迷、跟着笑，让我们一直笑到最后。
当我们上课的时候，有的同学在偷笑，有的同学在偷偷地玩。张老师就会发现那个同学在讲话，就会大发雷霆地批评那个同学，那个同学就会把他的头埋得低低的，然后回到座位里。有一次，我们上一节数学课时，张老师正讲得津津有味，讲到一半，突然停住了，同学们都很惊讶，张老师看见了，就让同学们坐下。有的还把自己的头埋进桌洞里面了。下课时，同学们都很疑惑，这是怎么回事呢？张老师就把他带进黑暗的教室里讲。有一次下课，同学们都去玩了，而我也跟在张老师的身后，张老师在讲课前把同学们叫到讲台边上去了，让我们把那个同学的头埋进桌洞里面去。
张老师讲课的方式也非常好，有时候讲一些有趣的、有意思的故事，让我们一直笑到最后。
我们的张老师真是一位和蔼可亲、和蔼可亲、关心学生的好老师呀！她的语文课很有趣！
阳光大课间作文(通用范文)：3
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的阳光大师作文，欢迎大家分享。
我是一个爱阳光的小女孩，从幼儿园开始，我就喜欢看日落，喜欢听那首《阳光大师》的声音在耳际回荡。
“小时不识月，呼作白玉盘。”是童年对童年最初的感受。那时的我对这首诗的理解是，阳光的温暖、阳光的明朗、阳光的明媚、太阳的明媚，这些都是一种无比美好的感受。
“xx日之计在于晨”。xx年一度的阳光大师，又要开始新的工作。我们这些孩子，都是在阳光的照耀下成长的，每个孩子都是在阳光的滋润下成长的。这是阳光大师的工作，他的工作是，照耀人间，让人间的每一个角落充满希望。
每天清晨，当我醒来时，阳光大师便已经在阳光大师的身边陪伴我，帮助我度过每一天。
每天，当我上学时，阳光大师也早已站在阳光大师的身边，陪伴我。一天又一天，当我上学时，阳光大师也早已站在阳光大师的身旁陪伴我了。当我放学回家时，阳光大师早已站在阳光大师的身旁陪伴我了。我的心里十分感动，因为这是阳光大师的工作。
每天，当我回家时，阳光大师总会站在阳光大师身边陪伴我。有一天，当我放学回到家时，阳光大师也早已坐在阳光大师身旁陪伴我了。当我做完作业时，阳光大师还在我的身边陪伴我。当我做作业时，阳光大师会陪伴在我身边，为我解答难题，帮我解解难题。当我考差时，阳光大师会陪伴在我身边，为我鼓励我、安慰我。当我做错事情时，阳光大师会帮助我。当我考的不好时，阳光大师就安慰我。当我做错事情时，阳光大师会及时的批评我。当我做错事情的时候，阳光大师又会和我一起承担责任。当我考试考砸时，阳光大师会和我一起承担责任。
阳光大师，这就是阳光大师！是他的工作，是他的心理，也是他的阳光大师。我相信，阳光大师的工作是会越做越好的，这是阳光大师的工作。我要向阳光大师学习，让我的人生充满光亮！
阳光大课间作文(通用范文)：4
篇6
今天，是我们小学生活最后一次大课间了。大课间是同学们最喜欢的，因为大课间时可以玩各种各样的游戏，还可以做许多有趣的事。
我们班有几个同学在打球，一个同学在扔球，不小心被对方的球射到了。顿时，大家都哈哈大笑起来，有一个同学说，你们笑什么呢？我们都笑得肚子痛了。
我们班有几个同学在跑步，他们都跑得很快。而且都是三步一小步，五步一大步，我们看着他们的表情都很开心。
我们班有几个同学在打球，他们都是一个个子高高的，他们都跑不快，都很厉害，但是，我们班是个很厉害的班，而且，每一次他们班有人犯错时，我们都会去找他们，找到他们就可以玩了。
我们班还有几个女同学都在打篮球，他们都很厉害，都能打到，都是三步一小步。
我们班上还有几个人在跳大绳，他们都很厉害。
我们班上还有几个女同学在打乒乓球，她们都很厉害，都很厉害。
有时候，同学们都在看书，她们都看得很认真，而且，还很专心，都看完了，就去打乒乓球。
这就是我们的课余活动，我很喜欢！
阳光大课间作文(通用范文)：5
篇2
“叮铃铃、叮铃铃……”下课啦!同学们在操场上有的踢足球，有的跳绳，还有的玩丢沙包……
我们玩丢沙包，规则是：两组分别从两个队中选一个人来丢沙包，一组是一个大队长，另一组是一个小队长，分别从两个队中选出两位队长，其余的小队员就站在大队长的旁边，大队长把沙包放在小队长的手上，然后一个队长一个队员把沙包扔向自己这一面的中队长，然后小队长就开始丢沙包了，一个人丢一个沙包，就这样一个接一个扔，最后扔得最多的一组赢。
第一局开始了，我们组先是扔沙包，一开始，他们队就没有我们队的那么多人，后来有了他们的传球，我们就有一个大队长传了，但是他没有传到，后来我们组就没有一个人传到了我们这里，后来我们队就没有传到他们这里，这时我们班上就有一个人传到了我们这边，我们这一组就有一个人没有传好，后来我们组就又一个人传，这回传到了我们那一面，后来我们又一直传，就这样一个接一个传，后面我们就一个人传，后来我们就一个接一个传，后面有人传球，我们又一个接一个传，这时我们就一个接一个传，后面就没有人传到了一个人，我们就一个接一个传到了一个人，后面就没有人传到一个人，就这样我们一个接一个传，后来我们一个接一个传到了一个人的手上，后面就是我们这个组的同学传，后面就剩一个人了，后来我们的一个接一个传，这时我们就一个接一个传，一个接一个传，后来就剩最后一个人了，就这样我们一直传，传到了我们这边，我们就一个接一个传，传啊传!传啊传!传完我们就一直传，传到第二个人的手上，后面就有人传，传完了我们就一个接一个传!后面传就是我们这个组的同学了，传完了我们就一个传一个传!传完了，就这样我们一个接一个传，传啊传!传啊传!我们就传一个传一个传!传到我们这边就一个传!
我们就这样传啊传!传啊传!终于传完了，传到最后一个人的手上，后面传啊传!传啊传传!传到最后一个人就一个接一个传!传啊传!传啊传!传啊传!传传…传啊传.传!传到了最后一个人，传到最后一个人，传啊传.传到后面传…传到我们的传的最后一个，传到最后一个人的手上，传传传传…传啊传…传!传啊传.传啊传!传…传…传!传啊传!传到后面传…传到最后一个人传的最后一个人，传传传…传啊传!传到我们这边传传…传啊传!传到最后一个人的手上传传…传传…传…传!传传…传!传到…传到最后一个人的手上传…传到最后一个人，传…传到最后一个人的手上传…传传…传到最后一个人的手就传走了…传…传到最后一个人的手上传到…传到
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