写关于学校的作文600字(精选范文7篇)

来源：用户投稿 2024-07-07 08:26:47 14 浏览

关于写关于学校的作文，精选5篇精选范文，字数为600字。本届学校毕业生工作以“办满意教育、办学水平名列前茅”为目标，以提升校园文化建设、促进学生德智体美劳全面发展为宗旨，充分发挥德育教育的主渠道作用，坚持以“德育为首、以人为本”的教育思想，以提高学校德育实效为目的，加强校园文化建设，增强学校文明意识，丰富和强化学校德育工作，使学校德育工作有了较高的管理水平。现将我校xx年德育工作总结如下。

写关于学校的作文(精选范文)：1

本届学校毕业生工作以“办满意教育、办学水平名列前茅”为目标，以提升校园文化建设、促进学生德智体美劳全面发展为宗旨，充分发挥德育教育的主渠道作用，坚持以“德育为首、以人为本”的教育思想，以提高学校德育实效为目的，加强校园文化建设，增强学校文明意识，丰富和强化学校德育工作，使学校德育工作有了较高的管理水平。现将我校xx年德育工作总结如下：

一、加强学校精细化管理

1、强化德育队伍建设，提高德育管理水平。

2）加强德育队伍的建设，树立德育工作者的良好形象。我校通过每天两次的班主任例会、班主任培训等，组织教师深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师应急常识》。以《小学生日常行为规范》、《学生守则》为主要内容，进行爱国主义、安全、行为规范、礼貌、行为规范等全面的思想道德教育。通过学校理论学习、业务学习、德育科研、校园文化建设等，提高全校教师的素养和业务素质，使我校德育工作更具针对性和目的性。

3）加强班主任队伍建设，提高班主任德育水平。通过班主任会，开展优秀班主任经验推荐、优秀班主任经验交流等活动，加强班主任的思想教育工作，提高班主任队伍的整体素质，使班主任的德育水平得到不断的提高。

4）继续抓好班主任队伍的建设。我校继续加强班主任队伍建设，采用结对帮扶、定期评价制度，以提高班主任的班级管理水平。我校班主任队伍的结构趋于合理，有三位班主任在各学科中的渗透，班主任工作的责任感明显加强。

5）加强学生养成教育。本学期结合《守则》、《规范》要求学生做好一项常规，并在日常学习生活中渗透《规范》，以提高学生的自我保护意识及能力。本学期继续抓好学生的行为习惯、纪律、卫生、安全教育工作。

6、加强班主任队伍建设

7）加强班主任队伍的管理。继续开展班主任经验交流活动，加强班主任工作的指导与监督。

8）加强班主任工作经验交流。学期末对班主任经验交流工作进行一次全面总结，加强班主任工作交流，促进班主任工作水平的再提高。

9）加强校园文化建设，充分发挥德育阵地的育人作用。本学期继续发挥了红领巾广播站的教育功能，充分利用校园橱窗、黑板报及学校宣传阵地，加强校园文化建设，营造校园的文化氛围，在这些阵地的指引下，学生潜移默化的得到了教育，逐步形成良好的校风、教风和学风。

二、强化德育常规，提高学校德育管理水平

10、加强班主任队伍建设。本学期，我校继续加强班主任队伍建设，定期研究班级工作，分阶段了解、研究学生情况，有针对性地开展工作。本学期，通过班主任工作会议、优秀班主任经验交流会，通过优秀班主任经验交流活动等形式，进一步促进了班主任工作水平的提升。

11、加强学生日常行为规范教育。继续强化“养成教育”工作，本学期将继续以学生的日常行为习惯养成为抓手，加强对学生课间礼貌行为规范教育，养成良好的生活卫生习惯、学习习惯，做到“三个注重、三个反馈”。通过对学生课间礼貌行为的养成，学生课间意识增强了，课间行为规范也提高了。

12、继续加强学生思想道德教育与养成教育。本学期将继续加强学生思想道德教育与养成教育。以学生的日常行为规范养成教育与晨会课、班会课为抓手，通过开展文明礼貌、卫生行为规范月、安全教育月、文明班级、优秀宿舍、优秀班级等评比活动，提升了学生的文明礼仪素养。在此基础上，进一步规范了学生的行为，通过各种活动，使我校的班风班貌有了较大的提升。

三、开展活动，提升德育工作实效

13、进行家访和电话联系。本学期，我校通过家访、电话联系等形式，让家长及时了解学校工作、班级教育教学、班级建设、学生成长以及学校的动态，进一步增强家长对学校教育的信心。

14、加强对学生安全的教育。本学期，我校继续

写关于学校的作文(精选范文)：2

本学期，学校以“创先争优、争先争优”为主题，以“创先争优”活动为动力，以学生的学习、行为、文化建设为载体，以学生的全面发展为宗旨，以“创先争优”活动为动力，以教师教学的新颖性、实效性为支撑，以学生发展为本，以实践活动为动力，以提高学生的综合素质为重点，以促进各学科教学质量、培养学生的终身学习能力为目的，开展各种形式的主题教育活动，取得了较好效果，具体体现在以下两个方面，

一学年来，根据学校的要求，结合班级的实际情况，制定了学校“创先争优、争先争优”活动计划。

学校领导非常重视，召开了学校领导会和全体教职工会，研究并制定了“创先争优、争先争优”活动方案，学校领导亲自参与，并把活动纳入教师年终绩效考核体系中。学校领导还亲自担任学校“创先争优、争先争优”活动领导小组组长，负责活动的指导、检查、督促工作。

一学年来，学校创先争优工作领导小组，认真制定活动计划，精心安排，确保了各项工作的顺利实施。

二、以德育为首，重在教育，重在引导，重在提高，学生的主题教育活动得以顺利开展。

学校把此项活动作为学校常规工作的重要组成部分，与德育教学工作有机的结合，做到两手抓，两手都要硬。一手抓德育教育，一手抓学生的常规管理。学期初，学校制定了“安全教育”，以“安全教育”为主题，从学生的实际出发，确定本学期德育的主要活动内容，做到有计划、有安排、有总结。开学初，还专门召开了校级德育主任工作会议，研究落实常规工作，强化了教育督导和各年级段长、班主任队伍建设，从而确保了各年级各项工作的顺利开展和学生的养成教育工作。

三、注重教育实效，重在活动成效。

1、注重德育渗透。

从学生思想道德品质的全面发展的角度出发，以学生为主体，以教师、德育工作者、社会实践者、家庭力量为主要德育内容，以学生的思想实践和认知过程为支点，以社会实践为基础，以家庭教育、学校教育为支点，以社会实践与主体实践相结合为途径的德育教育。本学期，学校德育工作领导小组继续以“文明礼仪、规范行为、文明班级、文明学生”为主线，进一步加强学校德育工作，通过形式多样的活动引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、注重校园文化建设

充分发挥校园广播站和宣传栏的作用

3、注重家校联系。

本学期通过加强家校联系，增进了教师与学生家长之间的情感交流。通过家长会，家校联系册，及时与家长沟通，共商育人方法，达成共识，促进了学生的健康成长。

四、以活动为载体，促进教育质量的提高。

4、以活动为载体，促进教育质量的提高。

学校积极创设良好的班级文化氛围。以学生的各项活动为载体，促进学生德智体美劳等各类实践能力的综合提高。

5、以活动为载体，促进德育实效。

学校在各年级中以开展各种活动为载体，促进教育质量的提高和学生的综合素质的全面发展，本学期，学校以“创先争优”活动为契机，以“我与祖国同成长，我与家长共成长”为主题，开展了以“感恩”为主题的征文比赛，“争创文明城市”征文活动，“争做文明学生从身边做起”为内容的“我为城市作贡献”活动，通过各种活动的开展，使学生养成了良好的行为习惯和道德规范，形成了爱岗敬业的良好风气。

6、以活动为载体，促进学生全面发展。

在活动的开展中我们坚持“以活动促教育，以活动促养成，以活动促创新”的原则，以“创先争优”活动为契机，促进学校德育工作的整体提升。

一是以活动为载体，丰富德育内容。学校利用升旗仪式、国旗下讲话对学生进行爱国主义、集体主义、法制教育、心理健康教育等内容的教育，通过形式多样的活动引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在开展“六一”儿童节系列活动时，我们组织学生参加“六一”节的歌咏比赛；组织学生参加市区举行

写关于学校的作文(精选范文)：3

我校在第十六届学校艺术周和艺术节期间开展了各种各样艺术活动，其中，“书法、绘画、手工、摄影、手工大作品”、“校园十佳歌手”、“校园十佳歌手”等活动在多项活动中取得了较好的成绩，得到了上级领导及兄弟学校的好评。现将活动总结如下：

一、加大宣传力度，营造良好氛围。

学校充分利用升旗仪式、班会等活动及时向师生进行宣传，做到人人皆知。

二、加大投入，确保了艺术教育的顺利开展。

我校以艺术教育为主渠道，在各科教学中，积极培养学生的艺术素养，提高他们的艺术素养。

1、我校的校园艺术氛围浓厚。我校利用音乐、体育等有利于学生身心健康的有利因素开展了一系列的活动。如：“书法、绘画大赛”、“校园十佳歌手”等，丰富学生校园文化生活，提高学生的艺术修养，培养学生艺术素质。

2、为了丰富我校的艺术文化生活，在各班中开辟了校园艺术长廊和各科兴趣小组，以及校园广播站，班级内部开辟了艺术角，丰富了学生校园文化生活。学校还利用体育活动、课外兴趣活动及学科兴趣小组活动时间，开展艺术活动，提高同学们的审美能力。同时在艺术节期间，举办了艺术展，丰富了学生的校园生活。

3、我校的校园艺术特色活动丰富多彩。如，校园艺术节期间，我校举办了以“迎国庆·庆祝国庆”为主题的艺术节展演活动。展演活动中，学生充分发挥自己的才能和特长，用自己的情趣和爱好来表现自己的才艺，用自己的创新来发挥艺术才能，展现艺术的魅力，提高艺术的实践能力。

三、开展丰富多采的艺术活动，提高学生审美能力。

学校艺术节期间举办了一系列的校园艺术活动，如：元旦文艺汇演、元旦艺术节闭幕式、校园歌手大赛、校园书香文化艺术节“书法、摄影大赛”、校园艺术节“书画、摄影大赛”等。在学生的艺术素养和艺术潜力普遍得到提高的同时，学校也涌现出了不少艺术方面的人才，如艺术节“书法、摄影大赛”、书法特色班级评选、校园艺术节期间的艺术文化艺术节“书法、摄影大赛”、“校园十佳歌手”、“校园十佳歌手”和“校园十佳歌手”，这些活动的开展，极大地丰富了学生校园生活，使学生们的艺术素养得到提升。

四、加强师德建设，树立良好的师表形象。

教师队伍是学校工作的中坚力量，学校对教师的素质要求很高。为加强教师的师德建设，开展了师德师风教育月活动，学校先后组织了三次师德教育学习，开展了“做满意教师”、“爱生如子”等活动。同时还学校还组织老师对新入职教师进行了师德规范教育，并进行了师德师风的笔试和测试。学校又对全校教师进行了新课改的理论知识和新教育实验的教师培训。使全体教师树立了正确的世界观、人生观、价值观，树立“学校兴，社会稳，教师强，则学校强”的教育理念，形成爱岗敬业，团结协作，为人师表的良好师表风。学校坚持教育教学工作“常抓不懈，警钟长鸣”，进一步完善教学工作机制，提高教育教学质量。学校以校本培训为抓手，不断提高老师专业素养和教育教学水平，不断探索新形式下师德建设工作的新路子，取得良好效果。

五、存在问题。

4、学生的艺术素养还有待进一步提高，个别学生的艺术特长需加强培训学习。

5、在艺术教育活动中对学生进行教育的方式不多样。如：“我们爱祖国山河美景，我们爱校园”等等。

今后，我校将在学校领导的关心和支持下继续努力学习，加强师德修养，树立良好的师表形象，为全体师生服务，为全体学生服务。

写关于学校的作文(精选范文)：4

学校有个美丽而温馨的大家庭，每天都会有许多的人来给我们上课、下课、批改作业，还有一些人来到教室，为我们传授知识。

每一次上课，老师们都会认真地备课，每一个细节都要精细，每一个细节都要做细。每一次的上课老师都会给我们细心地讲解，课前都会给我们准备一个有趣的故事。每次上课，老师都给我们上各种各样的课，如：有趣的故事，让我们在快乐中学习，有趣的故事，让我们在快乐中学习，有趣的故事，我每次都会记得很清楚。每个人都有自己的课，有的人上课不认真听讲，有的人却聚精会神的听讲，有的人上课时不认真听，有的人还在做小动作，有趣极了。

有一次，有一个学生上课时，突然开小差，把讲台弄得脏乱不堪。有人就对他说：“你这样做，对老师是没有好处的！”这个学生不耐烦的回答道：“不就是上几节课嘛，有什么大不了的！”这个学生很委屈的说：“老师，你说我这样做，对不对呀！”这个学生说：“你的课堂表现是不是比我好，我不能和你一块上课，你能不能帮我把讲台弄干净点吗？”这个学生就说：“那你的课堂表现又会怎样？”这个学生就回答说：“你是不是比我好？”这个学生就说：“对，对！我不能和你一块上课，你能不能帮我把讲台弄干净点啊！”这个学生就说：“好。”这个学生就说：“老师，你能不能帮我把讲台弄干净点啊？”这个学生就说：“对不起，我不能让你帮我把讲台弄干净，你能不能帮我把讲台弄干净，就帮我把桌子抹干净。”这个学生就说：“谢谢你！”这个学生就说：“这是我送给你的，如果不能这样做，我就把它给扔掉。”这个学生就这样做了一件非常小的事。

这个学生就是我们的语文老师——刘老师。