老师教我什么作文700字(通用范文8篇)

来源：用户投稿 2023-05-03 03:32:26 72 浏览

关于老师教我什么作文，精选5篇通用范文，字数为700字。宽容是一种博大的怀，是学生对老师的一种尊重与尊重，是老师与学生沟通的桥梁。

老师教我什么作文(通用范文)：1

宽容是一种博大的怀，是学生对老师的一种尊重与尊重，是老师与学生沟通的桥梁。

一次，我与同学在教室里玩，玩的非常开心，玩得很尽兴。突然，我看到我旁边的一个同学，他正在和另一个同学打架。我心想，这下完了，他肯定被他同学打，而且还是一个比较调皮的小男孩，怎么能打人呢?我的心里像是有几只小兔子在乱跳，不知该怎么办。我想，如果我和同学打了起来，那么就是一场“血战”，那么我的同学就会被打的鼻青脸肿、伤痕累累。我心里越想越害怕，就对他说：“你不许打人，我一定会把你打的鼻青脸肿。”他听了，没有再打人，而是站在那里不动。过了一会，他对我说：“对不起，打起来不要动，我们是好朋友。”我看他没理我。心想，不就是一个打人，有什么大不了，有什么大不了，还怕什么。我就说：“没关系，我们是好朋友，一起来玩。”他不再动手了，我就和他玩了起来。他听了，也没有再打人，反而和我一起玩。这时，我感觉到他的脸上露出了开心的笑容。后来，我和他成了一对好朋友，我们经常一起玩。

宽容是一种美德，也是一种修养。有了宽容，我们才能和谐地相处。宽容是一种境界。它能使人的心灵变得和谐。宽容别人，就是解释自己也是善待自己。宽容别人，就是解释自己也是宽容自己，这样，你与别人就都不会生气了。

老师教我什么作文(通用范文)：2

一天，我在学校和同学们一起玩耍，我们玩得可开心了，不知不觉，上课铃响了起来，老师迈着大步走进教室。

老师开始讲课了，我们都坐好了。老师让我们把自己在玩的时候的心情发泄出来，我们都把头埋在老师的衣服里。老师看见了，走过来问我们在干什么。我们一起说说笑笑地。老师说：“我们一起玩游戏吧！”我们都同意了老师的话。老师先给我们讲游戏规则，规则是：两个人站成一排，两个人用红领巾蒙眼睛，老师在黑板上画了一个脸，那个脸是红色的，那个脸是黑色的，那个头是白色的，老师给我们说：“这个游戏就是要我们画出脸上的笑容，我们就要画出笑容。”老师把红领巾蒙上了我们就开始画了，老师画了一个脸，我们也蒙上了眼睛，老师让我们画了一个脸的样子，我们也画了一个脸的样子，老师让另外两个人说说自己在画什么，他说：“你们要画什么，我画的脸。”我们听了之后，哈哈大笑。接着我们就画了，我们画了一双大手，老师让我们画了脸的样子，我们画一个小丑的样子，老师让我们把脸上的笑容画上去。

我们都画好了，老师给我们一人发了一张奖券，让我们去玩游戏，我们都玩了个痛快，玩了个痛快，玩的很开心。

这真是一次难忘的教学之旅，我们都知道了老师的良苦用心，老师是辛勤的园丁，是我们人生的引路人，我们应该好好的学习老师这样的精神。

老师教我什么作文(通用范文)：3

今天，老师教我们写作文。老师先说了一些写作文时注意的问题，然后让我们写一篇作文。

写了第一篇作文以后，老师给我们讲了一些写作文的方法，然后让我们写了几篇作文。

第二篇作文以前老师让我们写一篇作文，写完以后，老师让我们写一篇关于写作文的文章。这篇文章写作的题目是《我和妈妈一起回老家的时候》。

我写了《妈妈去哪儿》，这篇文章写了妈妈去北京打工。妈妈在家里照顾我，我很开心。但是我想：“妈妈不能让我和妈妈一起回去。因为妈妈是我的妈妈，也是我最爱的妈妈，我应该好好学习，长大了回报妈妈对我的爱。”

第三篇作文以后，老师让我们写了一篇关于写作文的文章。这篇文章写的是妈妈去北京打工。妈妈去北京了，我一个人在家。我写了一篇关于写作文的文章——《我和妈妈一起回老家的时候》。这篇文章写的是妈妈在北京打工以后，妈妈和我一起回家的情景。妈妈回来以后，就让我写一篇关于写作文的文章。我写完以后，老师给我们讲了一些写作文的方法。这篇文章写了妈妈和我一起回家的情景。老师让我们写这篇文章的时候，我很认真，写作文时都把这件事写出来了。

这篇文章写完以后，老师让我们写下了这三篇作文。写完以后，老师让我们写下自己的真情实感。这篇文章写的非常好。我写了这么长的文章。我写得这么认真。我觉得很有趣。我写的这篇作文写得很好，老师让我们把自己写的好的都写出来。我觉得非常有趣。

我和妈妈一起回家的时候，老师让我们写一篇关于写作文的文章。我觉得这篇文章写得很有趣。这篇文章写了妈妈去北京打工以后，老师对我的教导，我很认真，写出了很好的文章。老师还表扬我写得好。

通过这篇作文，我觉得写作文是件非常快乐的事。

老师教我什么作文(通用范文)：4

从小，在我眼里最敬佩的是我们的老师。她们教会我许多知识，教会我做人的道理。在我眼里，老师是一位和蔼可亲的老师。

记得在上xx年级时，我们班上的一位同学不小心摔倒了，她就立即跑到他的办公室。然后，就把他扶了起来，送去了家长的电话。我们的语文老师就是这样，她每节课都认真备课，不会让任何一个同学偷懒，还不停的鼓励他，直到他的学习有了进步。在我眼里，老师是一位慈祥善良的老师。在一次语文课上，有一位同学不会写词，老师就让他在课桌上写一个字，那位同学写错了，老师就让那位同学站了起来，让那位同学坐了下来，并且让那位同学在黑板上写上了这个字的意思，还帮他纠正字的笔画，让他改正。我觉得老师不仅是我们的老师，同时还是我们的朋友，我们都很好。

有一天上美术课，我们班的美术老师在教室上课，他把画画的内容告诉我们，我们都很羡慕。可是，我们都没有那样做，而是在一旁玩了起来，过了一会儿，美术老师走了出来，问他：“你是怎么做的?”他说：“我是在美术老师的指导下做出来的。”我们都很高兴。老师就是这样，在我们需要帮助的时候，给我们一个帮助，并帮助我们。他就像园丁一样，给了我们知识;他就像辛勤的园丁一样，给了我们知识。他就是我们的美术老师!