关于学习中的困惑作文，精选5篇精选范文，字数为800字。教育观念的转变是教师教育教学的一个极好形式。
关于学习中的困惑作文，精选5篇精选范文，字数为800字。教育观念的转变是教师教育教学的一个极好形式。
学习中的困惑作文(精选范文)：1
教育观念的转变是教师教育教学的一个极好形式。
二、教师角色的转变
这是教师教育观念的转变，教师的角色必须转变。教师要从“知识传授者”转变为“学习者”，从“传道、授业、解惑者”转变为“发现者”。教师是学生学习的引导者、组织者，要充分调动学生积极参与教学过程，促进学生主动、持续、健康地发展。教师要善于激发学生的学习兴趣，启发学生的创造思维，要引导学生乐于参与知识形成的过程，要让学生体验学习的快乐，理解数学的意义和价值，获得成功的体验。教师要给学生创造动手操作的机会，让学生体验学习的成功与喜悦。教师要鼓励学生大胆发表自己的见解，善于提出不同的意见。教师要给学生以足够的时间和空间鼓励学生自己去思考、探索、发现、讨论问题。
三，学生学习方式的转变
这是教师转变教学方式的新尝试。学习新课程标准实施后，教师要转变角色，教师成为课堂教学的组织者、指导者。新的课程标准要求教师确立新理念，确立学生的主体地位，努力给学生创造获取知识的机会，创造各种奇异的问题，指导学生开展探究式学习，使学生乐于参与知识形成、发展、积极思考和动手实践，鼓励学生的想象力和创造性思维。新的教学要求教师要改变传统的居高临下的权威，以学生为本，要给学生学习数学的自，让学生有事可做，让学生学会学习，学生学会发现问题，学生学会交流，让学生在发现中学习，在学习中创新。
四，教师素质的转变
教师是新课程实施的灵魂工作者，其理念的转变对新课程改革的理念就将产生积极的推动作用，教师要树立新的教学观、质量观、课程观，不断转变教师的教学方法和学生的学习方式，要以学生为本，以学生为主体。教师应是引导者和组织者，要为学生创造一个宽松、和谐的环境，在这个环境中，教师起到引领作用，学生才能主动参与到教学活动中来。
总之，这次新课程的培训学习，让我在教学观上有了更深刻的认识和体会，这些都有利于提高我们自身的素质。
学习中的困惑作文(精选范文)：2
这次在学校组织的教师培训学习，使我更进一步了解和掌握了新教学理念，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。通过学习，我深深体会到：
1、在新的教学理念的引领下，不断地反思自己的教育教学活动，不断地充实自己的专业知识，为自己所用，为学生所喜欢。
2、通过对新课标的学习、理解，使我对课堂教学有了更新的认识，使我的教育教学观念更加明晰、更加系统化。
3、通过学习，使我在教学思想上有了更深的认识。“学生活动并学习，教师引导而非授课，而非知识传授者。”这些都是我要努力的方向。
二、在新学期的教学工作中要求我们以学生发展为本，培养学生的全方面发展，为学生终身发展打下必要的基础”。
4、通过学习，我深刻认识到了学生学习的重要性。因为学生是课堂的主人，学生的主体地位是教师的主导作用和学生自主学习的主体地位。教学中，教师要从教材要求出发去研究教材，把教材中的重点内容转化为课堂教学的重点内容，在教学过程中注意培养学生的思维。
5、通过学习，我体会到了新课程标准的教学理念，新教育的理念。教师应该是学生学习的组织者、指导者和促进者。作为教师，要不断加强自身素质的提高，努力做好传道、授业、解惑的工作。
三、在学习中，要求我们要更新观念，转变教学观念，重视课堂教学，注重培养学生的合作交流意识和实践创新能力。
6、通过学习，我深切的体会到，课堂教学不仅是一个传授知识的过程，也是师生互动共同发展的过程。要充分发挥教师的主导地位，给学生一个自己发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的空间，这是新课程的基本理念。
7、要求我们要更新观念，改变原有的老观念。注重学生在课堂中的主体地位，要给学生一个宽松的学习空间。要关注学生的学习过程，采取学生能学会的，不要强迫学生去做，而是引导学生能主动学会。
8、我们要更新角色，转变教育观念，树立正确的学生观。通过学习，使我明确了自己今后在教育教学中该努力的方向；同时也明确了自己在教学中要努力的方向。
9、通过学习，我对新课标有了进一步的理解，对新课程改革有了新的认识。新课程改革强调语文教学过程的人文性，使学生学习的方式由传统的接受式向探究性转变。语文教学应该从关注书本世界向关注民族复兴的过渡转变，从课程内容的呈现向课程目标的设置的转变，从知识能力向能力的过渡转变，从过去“知行统一”的传授向“知行统一”的传授转变。
10、通过教学，使我认识到了课程观不是以前教师一人教学一门课，而是一门预设性很强的学科。新课程标准要求教师在教学的过程中，应发现学生在这些过程中的差异和困惑，在这样的前提下，要求教师在课程的教学过程中，要从整体上把握课程标准，同时要考虑知识的形成过程、情感态度价值的培养，不能将知识填充到每一个知识点上，更要关注学生情感、态度的培养，通过学生积极的学习参与到教学中来，达到预期的教学效果。在新理念的引领下，教师要更新观念，改变原有的传统教学观，努力做好教学反思，通过反思提高自己的教学能力，使自己的课堂教学更加生动有趣，提高教学效率。
总之，通过这次学习，使我的视野更加开阔，目光更加敏锐，思想更加明晰，感触颇多。我深深地体会到自己知识的贫乏，而更多的是自己书本知识的匮乏，在今后的教学过程中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，努力提高自己的业务素质，与时俱进，积极开展校本教研，以适应新的形势的需要，不断地充实自己，完善自己，使自己成为教学经验丰富、教育智慧超凡的“引路人”。
学习中的困惑作文(精选范文)：3
在我看来，这就是最好的教育。但在我看来，教育不应是简单的教给学生知识，而应该是要引导学生学会学习。
教育不应该是一种简单的教导，而应该是一种促使学生发展，促使学生成长的教育。
学生的成长是一个一个过程，需要教师付出很多的心血。
这里的“教育”是一个漫长而艰辛的过程，它不仅要求教师在教学上不断的学习，而且要对其他同志进行学习。只有在学习中不断的反思与积累，不断的提高才能使自己不断的成长。
我们的课程改革就像夏日里的一阵凉风，时刻提醒我们注意安全教育工作。
学习中的困惑作文(精选范文)：4
在新的学期里，为了更好地完成各项工作,使自己的教学水平有一个新的提高,特总结如下：
一、思想方面
在思想上我能更加积极的参加各项学习,关心国家大事,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵章守纪,自觉遵守幼儿园各项规章制度。积极参加园里组织的各项活动,热爱集体,服从分配。
二、工作方面
我班在我班的基础上，也是从低年级一步步上升到高年级的。在低年级的基础上，我们有一个更加正确的引导方向：以前的老师说的好，而今的孩子又闹腾的了。所以，这个学期，我将从以下几个方面来教导他们：
一）、在幼儿常规方面，对于一些新生，我们要让孩子尽快适应幼儿园的新环境，使他们能愉快地投入到集体活动当中。对于班上不久的孩子，我们也是这样要求孩子们的：在我们这个大集体中，如果没有同伴好的行为习惯，没有同伴的榜样，那孩子就只能是一个“大欺小”。因此，我们要让孩子们尽快适应幼儿园的新环境，使他们养成良好的行为习惯，为今后的生活打下良好的基础。
二）、在教学方面，幼儿更多的时间是在学习，我们必须树立以幼儿为本的教育教学观念，以幼儿的经验、能力、兴趣出发，调动幼儿的积极性，让幼儿主动学习。
三）、在常规方面，我们要培养幼儿能遵守幼儿园的规则，懂得在活动中不能打闹、不争抢，玩具要整理好等等。
三、工作中的不足
1、在下学期的工作中，我会加强幼儿的常规培养，通过晨间谈话、离班前谈话等形式，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练。
2、在工作中多与领导沟通，多学习他的长处，吸取他们的经验，同时提出自己的观点和看法加以改正，有些工作还可以做的更好。
学习中的困惑作文(精选范文)：5
学习是一个循序渐进的过程，不是xx日之功，而是一生的事，是一生活得不来的，是学校不能给予的、也不是很有价值的。我们学习困惑是什么，是我们的知识储备还是自身的能力能力，还是教师的教学水平、能力能力还有待提高，而且，教师对我们的帮助是非常大的。在学前教育中，教师不仅仅要教授学生知识，还应该教会学生学会做人，只有教师做好了教育，学生才能更好，教师才能成长。
一、在教学中，要有意识地把教学内容与学生分享，使学生有兴趣、有动力。
在学习中，学生是个主体，是被动的学习，是缺乏主动性和自觉性的学习。学生是学习的主人。学生只有对自己的知识有兴趣，对自己的学习有兴趣，才能主动地去学，学习才能收到实效。教师在教学过程中，可以利用多媒体等现代化教学手段来调动学生学习的积极性，引起学生的学习兴趣，使学生在快乐的氛围中学习。
二、在课后，应该及时地给学生布置作业，让他们有充足的时间进行自己的小课题研究。
三、在教学过程中，要多给学生提供动手实践活动的机会，让学生有机会去探索、尝试和研究，这样就可以使学生的想像力、创造力、创造能力有所发挥，从而有效地提高课堂教学效率和质量。
四、要善于观察，善于总结，善于思考，善于反思，不断提高自己的教学水平，使自己的教育教学不断向前发展。
五、课堂教学是学生学习的主要场所，也是学生获得知识、培养能力的主要途径。
教师的教学要达到理想的教学效果，必须提高课堂教学效率和教学质量。在课堂教学过程中，教师要做好课前充分准备，把学生带入课堂，让学生积极主动地去参与，让学生在老师的引导下，主动学习，积极思考，自学，使学生的思维得到充分地发展。
总之，这次学习培训让我收获颇丰，感悟颇深，深有体会。我将继续努力，不断学习，不断改进工作中的不足，不怕困难，积极探讨，努力提高自己的理论素养和业务水平，提升自身的综合素质，更好地为学生服务，为教育事业贡献自己的力量。
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