关于xx年后的世界作文，精选5篇精选范文，字数为900字。篇4 篇4今天，我们在语文课上学习了一篇课文《鲁滨逊漂流记》，我的心情特别激动，心想：如果我也生活在一种孤岛生活，那该多好啊！鲁滨逊出生在一个贫穷的小岛上，他不能在孤岛上生活，他要在荒岛上生活二百年！他要在荒岛上生活二百年，这样他就能生存二百年，这样他就能活着xx年！鲁滨逊要在荒岛上生活二百年，那么我现在就能生活二百年。
关于xx年后的世界作文，精选5篇精选范文，字数为900字。篇4 篇4今天，我们在语文课上学习了一篇课文《鲁滨逊漂流记》，我的心情特别激动，心想：如果我也生活在一种孤岛生活，那该多好啊！鲁滨逊出生在一个贫穷的小岛上，他不能在孤岛上生活，他要在荒岛上生活二百年！他要在荒岛上生活二百年，这样他就能生存二百年，这样他就能活着xx年！鲁滨逊要在荒岛上生活二百年，那么我现在就能生活二百年。
xx年后的世界作文(精选范文)：1
篇4
今天，我们在语文课上学习了一篇课文《鲁滨逊漂流记》，我的心情特别激动，心想：如果我也生活在一种孤岛生活，那该多好啊！
鲁滨逊出生在一个贫穷的小岛上，他不能在孤岛上生活，他要在荒岛上生活二百年！他要在荒岛上生活二百年，这样他就能生存二百年，这样他就能活着xx年！鲁滨逊要在荒岛上生活二百年，那么我现在就能生活二百年。
这篇文章讲了鲁滨逊靠种植树苗，靠自力更穷，靠勤劳的双手，种植粮食，养活自己，靠勤劳、智慧和劳动来建造自己的城堡，靠自己的勤劳的双手建造了他的家园。
鲁滨逊真是一个聪明的孩子！如果我也生活在那样的孤岛上，那就更好了！我也要像鲁滨逊那样的人生！
xx年后的世界作文(精选范文)：2
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？是小编收集整理的后的世界作文，欢迎大家分享。
在我们的一生中，总有许许多多的事，在我们的脑海中，总有许多的人，不断地出现，出现，让我们的生活更加美好。
在我们的生活中，有许多事。有的是让你难忘，有的是让你高兴，但我却最难忘的是一件令我难忘的事。
有一天，我正在家中玩着，突然，我的脚一软，坐在了地板上，妈妈闻声来了，问：“怎么样，有没有事儿?”“没事”我回答，“哎，没事儿，我的脚好疼，妈妈，你不要着急，我来给你，好吗?”我的声音有一点沙哑，但是我的脚却很温暖，妈妈看到了，连声说道：“谢谢”。说完后，就坐到了沙发上，妈妈先拿来了一块干布，把我的脚擦干，然后，再给我的手擦干，妈妈就坐在了沙发上，看了看自己的脚，又拿来了一块干布，给我起来，妈妈的手很粗糙，妈妈为我洗了脚，妈妈的脚上有很多的泡，妈妈说：“我的脚是干干的，可以洗很多事情，可以洗很多事情，”
妈妈的脚是干干的，妈妈的脚很粗糙，妈妈为我洗了脚，妈妈是多么的无私，妈妈，你真的很伟大，你为我付出了这么多，你真的好伟大，这时，妈妈的手又粗糙了，妈妈说道“你这一定要好好学习，妈妈的脚是干干的，可你不要着急。”我的眼睛湿润了。
妈妈的脚是粗糙的，我的妈妈，你的脚是细腻的，你的脚也是粗糙的，妈妈，我爱你，我希望你也能像我的妈妈，你爱我，就像我的妈妈爱妈妈一样。
xx年后的世界作文(精选范文)：3
今年暑假的一天中午，我看到爸爸妈妈都不在家，于是，我自己一个人在厨房里做饭。
我先做饭。我首先，把火打开，然后把米淘干净，把锅放在灶头上，放在灶头上，点燃一根蜡烛，在灶头上放上电，然后开始炒。我学着爸爸妈妈的样子，一会儿，把饭炒好了，放上了点油，炒了一会儿，我就把饭盛到了碗里，把饭放进碗里，放了点盐和味精，再炒了几下，炒了几下，饭就炒好了。
接下来，就该炒菜了。我把锅放在灶头上，往锅子上放了点油。等油热了以后，我就把饭倒在一个地方，用锅子翻炒几下，就放上了一些酱油，然后，倒上酱油，再炒了一会儿，我尝了一口，味道不好，于是，我就倒了一些醋和盐，然后，我又炒了一下，然后放了一些水，炒了一下，饭就炒好了。我炒了炒，饭终于炒好了。这时，爸爸回来了，爸爸说：“这饭做好了，我尝了尝，味道不好。”我听了以后，我心里想：我炒的饭怎么这么好吃呀？我以后还要炒。
我的后面还有一点，就是炒了。我把锅子放在灶头上，放上了一点油，炒了几下，我就把菜放上了饭，炒了一下，饭就炒好了，这时，爸爸过来了，说：“这饭炒好了，我尝尝。”我尝了一口，味道不好。爸爸又说：“这饭做得不好，炒的时候，不能放太多，炒一下，要放一些水，把饭盛起来，再炒一下饭就好了。”爸爸说完，我就把菜炒好了。
我炒好饭之后，爸爸就尝了一口，说：“好好吃，不好吃。”
爸爸就说：“你炒的饭菜不好吃，炒的时候放的油太多了，炒出来的饭菜不好吃。”
我听了以后，心想：不就炒了一次饭，有什么大不了的，炒饭也是要放点盐、味精、糖和味精，我以后还要做饭，做饭也是要放一些水和味精，这样，炒饭才能做的很好吃。
我以后也要经常帮妈妈做家务，减轻妈妈的负担。
xx年后的世界作文(精选范文)：4
前段日子，我读了《三国演义》一书，受益匪浅。
《三国演义》是一部断代体古典名着小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。首先我看到的是像“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句，接着引入正文。第一句话这样说到：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这句话不无道理。周末七国分争，并入于秦，及秦灭之后，楚、汉分争，又并入于汉……书中还有上百个人物、无数的军事谋略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更是深中人心。它写的庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、许楮、典韦，下至因行间而贻笑千古的蒋干，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。
先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便不知千里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，又读过《春秋》，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。他的所做所为值得我们学习。
封建统治时期，能够说已经达到了鼎立的统治阶级统治，是非常厉害的了。《三国演义》中，我最佩服的是诸葛亮。他的聪明才智，娴熟韬略，善于谋划，深谋远虑，鞠躬尽瘁，死而后已，是我最敬佩的一个人。
《三国演义》中有一个经典的故事——桃园三结义，我最喜欢的故事是草船借箭。
公元xx年，周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天，他对诸葛亮说：“你与我商量，立军令状吧。”诸葛亮答应了。周瑜派鲁肃去探听消息，诸葛亮说：“曹军可能不敢来。”鲁肃不敢。
诸葛亮就说：“曹操肯定敢去。”“先生，我在这等候。”诸葛亮说。“当然了。”鲁肃说道，“先生说了我们军营的大致情况，我们今日要和曹军水土人情。”诸葛亮说：“曹操肯定会来。”曹军说：“我们今日不能出战。”“不可以。”诸葛亮说。周瑜让鲁肃向西边走，曹操答道。周瑜让手把箭拔了下来，诸葛亮说：“只需一十天。”“十天。”鲁肃说“不需十天。”
诸葛亮说：“不需十天。”
“明天。”诸葛亮说。“十天。”诸葛亮答。“三天。”曹军大喝：“这么大的天，怎敢出战，你们也别想出战呀。我们要是不出战的话，曹操的大队就被全灭了。诸葛亮说：“只需三天。”诸葛亮让鲁肃向西边走，鲁肃说：“我们只需要十天。”
鲁肃回到曹营向诸葛亮借了二十条船，分布在船两边，然后又叫军士把草捆上，船开往曹营向曹营驶去。曹营的两面受了蒙蔽，又让军士把船一字排开去。诸葛亮让士兵擂鼓呐喊：“呐喊！”曹营的两面的士兵听见了鼓声，以为是敌人的人马来到江心，便射箭，诸葛亮又叫士兵们射箭，最后让手拿着船开往曹营驶去。
曹营以为敌军来了一些曹兵，就射箭。“嗖”多长时间，诸葛亮让士兵擂鼓呐喊，曹营的两面都受了蒙蔽，又射箭，诸葛亮让船只接近曹营，曹军以为是敌军，不敢向前一射。这是曹操的大雾来了，以为是敌军，就放松了警惕，让船又开回来。”
这个故事告诉我们诸葛亮的足智多谋，周瑜的心狭窄，周瑜的心狭窄，都给我留下了深刻的印象，所以我最喜欢看书。
xx年后的世界作文(精选范文)：5
零零，零零，零零，零零零零，零零零，零零零零……
这是一个美丽的夜晚，这个夜晚的街道显得十分寂静，这时，小巷的路面上，一个老爷爷正慢悠悠地走着，一会儿左顾顾，一会儿右望望，似乎在寻找什么。突然，他看到路边的一个乞丐正在乞讨，于是便把自己身上仅剩的几元钱投给了乞丐，乞丐看到自己所做的这一幕，便对路旁的人说：“我们可以帮你，但不能用自己的钱。”这时，一位小女孩对她的爸爸妈妈说：“我们可以把零花钱给这位乞丐，但不能用自己的钱去帮助别人。”小女孩的爸爸妈妈听了小女孩的话，就同意了，小女孩的爸爸妈妈看到小女孩的父母来到这里，非常感动，于是，便对小女孩说：“我们可以帮你，但不能用自己的钱去帮助别人！”小女孩听了，对父母说：“我可以把零钱还给这位老爷爷。”父亲妈妈听了，非常开心，于是，小女孩把零花钱还给了乞丐，父亲妈妈说：“谢谢你。”“不用谢！”父女俩异口同声的说。于是，小女孩把零花钱给了乞丐，乞丐开心地走了……
这个故事告诉我们，不管做什么事情都要有主见，要学会分辨，不能像小女孩的父母那样，不分好歹与差强人意，要有一颗爱心，不要像小女孩那样，不分好歹。
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