关于收获800字作文，精选5篇优秀范文，字数为800字。在过去的xx年里，在学校领导的关心帮助下，我的工作取得了一定的成绩。现在将xx年来的工作情况总结如下。
关于收获800字作文，精选5篇优秀范文，字数为800字。在过去的xx年里，在学校领导的关心帮助下，我的工作取得了一定的成绩。现在将xx年来的工作情况总结如下。
收获作文(优秀范文)：1
在过去的xx年里，在学校领导的关心帮助下，我的工作取得了一定的成绩。现在将xx年来的工作情况总结如下：
一、德：
作为一名教师，师德是教师的立身之本。“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这是教师职业道德的重要的.表现。自从教师身上，我时时处处都要提醒自己，我的一举一动、一言一行将对学生产生潜移默化的影响。
二、能：
这学年，本人担任高xx年级数学教学工作。为了更好地做好本职工作，我常常上网查阅各种资料，勤于学习，不断地提高自己的知识、能力，以满足学生的需求。为了更快地提高我自身的专业知识水平，本年我在学习上也积极地向老教师学习，向书本学习;在工作中学以致用，把所学的知识运用于实际的工作中，做到理论与实际的结合，从而加深了对教师工作的理解。同时，利用课余时间，我还参加了学校的教育技术能力考试，取得良好的成绩。在学期末阶段，我还参加了区教育技术考试，取得了较好的成绩，为学校争得了一些荣誉。
三、勤：
xx年来，我一直坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记学校的职责，全心全意为师生服务的宗旨，努力做好本职工作。
在教育教学工作中，我努力学习新课改新大纲、新的教学理念，把握教材新思路，课上注意创设学生熟悉、感兴趣的情景，激发学生的学习兴趣。课上，能充分结合教材中的情景和学生的年龄特点来设计教案，每一课都做到：有实效、有所感;有典型、有创新;有分析、有得出。
教学中，能做好课后辅导工作，针对性的教给学生知识，帮助学生对已学知识进行巩固、拓宽。并在平时课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
四、绩：
在教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完全纳入教学计划。积极、认真备好每一个教案。上好课的同时，每一堂课都力求做到有备而上。为了上好每一节课，不打无准备之仗，并注重搜集各种教学资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
上好每一节课，上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。
做到讲练结合。
收获作文(优秀范文)：2
本学期我校在校党政的领导下，认真贯彻落实党的教育方针政策，积极参加学校各项活动，并且顺利完成学校交给的各项任务和各项学生的思想工
作。学习的主要内容有教育教学理论、教育法规和国家的教育政策，有效地进行教育教学活动;学习新课程标准，以及新课程改革的相关知识，积极探索教学规律和的教育教学模式。
通过对课程标准、课程标准的学习及对新课程的实践，不断地探索、反思、总结，认真地开展好每一次的学习活动。通过系统地学习，加深了对新课程标准的理解与领会，提高认识，更新观念，并将所学的教育教学理论有机地运用到教育教学实践中，提高了教育教学能力和水平。
学习
学习
本学期，我认真参加每周的学习，并积极做好笔记，认真学习新课程标准的内容，认真钻研课程标准、教材，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落地"三个转变"，努力实施语文课程标准，力求在语文教学的改革和探索中，不断探究，不断提高。
本学期我们语文组教师认真学习了教育教学理论，学习了新课程标准的内容和要求。学习了新课程标准的要求，并深入领会新课程标准的精神，切实转变观念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向，真正确立语文教育的新理念，通过教学任务的完成，全面提高学生的整体语文素养，注重提高学生的语文实践能力，积极倡导、促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。
本学期，我校的语文教研组，按计划认真开展课程改革。并能结合学校的教育教学工作安排，积极承担听课、评课等各种活动。并能积极参与课题研究，撰写课题实施方案或经验总结，通过校际教学研究活动，切实提高个人的教科研能力。
在学习上，我认真完成了教学任务，并积极做好笔记，积极撰写了教育教学案例。并能在工作上积极与同事探讨、交流、学习，在教学中不断总结经验，提升自己。我的教学能力和教学成绩得到了学校领导和学生的肯定。在本学期的期末考试中，我校的成绩为平均分57.9分，并列全市第一。
本学期，在学校领导的重视与指导下，语文组的老师的积极配合下，在全组老师的帮助和努力下，我的语文教学能力得到了较大的提高，但也存在一些不足，如个别语文教师的语文基本功还不够扎实，课堂的教学语言还不够简练，课堂上教学方法的技巧还不够多，对个别学困生的转化工作还不够深入等等。在今后的教育教学中，我将不断地加以改进和学习，以适应时代发展的要求和学生提高成绩。
收获作文(优秀范文)：3
在这次活动中，我们学到了很多，也让我对教育这个事业有更多的思考。我觉得教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。
一、认真做好教书育人工作。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
二、师德师风方面：
在过去的xx年里，我能全面贯彻党的基本路线方针政策，坚持四项基本原则，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。xx年来，我从不迟到早退，严格要求自己，服从领导的工作安排，遵守各项规章制度和工作纪律。
三、教学方面：
在教学方面，本年度我主要担任五个班级的语文教学工作，在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
是本人的教学经验及心得体会：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与听课、评课等教研活动，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
"金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
收获作文(优秀范文)：4
xx年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、思想素质
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学能力
首先，认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因而也得到了学生的尊重。我在实际工作中，很重视学生的全面发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我鼓励学生全面发展，重知识简单化，鼓励学生尝试各种运用各种方法，从而最终激发学生的兴趣，促进学生全面发展。
第三，完善课堂教学。积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
第四，狠抓学风。学生喜欢上我的课，对该科很感兴趣，学生积极性很高，课堂气氛很活跃。但作为实验小学，他们的基础知识需要一个过程，而对知识点的认识不够，这就需要老师的教学方法和艺术手段去调动学生的学习积极性，加强与学生之间的情感交流，充分有效的利用教学资源和课堂40分钟的时间。
四、努力方向
在知识教学上还有一点小遗憾，在以后的教学中要不断探索前进，争取更大的进步。
收获作文(优秀范文)：5
一学期已经过去了。在这一学期里我认真学习了教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动向有经验的老教师请教，结合本班的实际条件和幼儿的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有计划，有组织，有步骤地开展。
一、思想方面
我积极参加园内的学习，以学习精神为工作的动力，认真做好学习，并做好摘抄笔记。在学习的过程中认真记录，及时完成。努力提高自身的思想素质，学习《教育法》、《教师法》，并把它作为思想的纲领，行动的指南。
在业务学习中使自己能更好的进行教育教学工作。
关爱幼儿。
在新《纲要》的指引下，我园实施了新课程《幼儿园整合课程活动》。作为一名工作多年的老教师，虽说有很多教学经验。但是，在实施新课程的过程中，我还是遇到了许多困惑。什么是整合？怎样整合？等等。于是，我首先抓紧时间仔细阅读新的教材。了解教材的纲领、结构、内容和形式。接着，加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。每当一次活动完了之后，我又对自己的教育行为进行认真的反思。找出适宜的行为，下次继续实施；找到不适宜的行为，分析原因。在下次教学过程中彻底改进。不仅如此，最重要的是勤学习、勤反思，写好反思笔记，做好案例分析，使自己的教学水平不断提高。
二、教育工作方面
本学期，我担任的是小班的数学和小班的语言。我根据教材内容及孩子的实际，采取灵活的教学方法，设计好每一个活动，使孩子在轻松愉快的情境下学习。本学期，在教学方面我积极和有经验的老师学习，尝试新的教学方法以提高教学质量。
1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；
2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。
3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。
三、业务学习方面
我深刻的认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然；我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。
在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。我自制一本幼儿观察记录，在每次区域活动的过程中，我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过观察来发现问题。一次，我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来，于是我就进行观察，原来他们在争论房子里住的是什么小动物。“是不会搭房子吗？还是什么问题呢？”后来我发现，是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了，造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。他们
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