关于以议论为主的作文，精选5篇通用范文，字数为800字。有一种生物我们很熟悉，那就是蝉。夏天的晚上，我们在院子里乘凉，蝉的“吱吱”声很好听，但一点也不动听。可是，在炎热的夏天，蝉的叫声就像是一个调皮的孩子，总是不停地叫，吵得我们烦躁不安。
关于以议论为主的作文，精选5篇通用范文，字数为800字。有一种生物我们很熟悉，那就是蝉。夏天的晚上，我们在院子里乘凉，蝉的“吱吱”声很好听，但一点也不动听。可是，在炎热的夏天，蝉的叫声就像是一个调皮的孩子，总是不停地叫，吵得我们烦躁不安。
以议论为主的作文(通用范文)：1
有一种生物我们很熟悉，那就是蝉。夏天的晚上，我们在院子里乘凉，蝉的“吱吱”声很好听，但一点也不动听。可是，在炎热的夏天，蝉的叫声就像是一个调皮的孩子，总是不停地叫，吵得我们烦躁不安。
蝉的生命很短暂，它要在这个季节里为人们奉献出自己的一份力量。我们要好好的把这种生物带回家，让它成为一道亮丽的风景线。
在蝉的身上有很多的小刺，它们都是利用它们自己的小刺来保护自己。如果你不去摸它，会刺伤你，让你觉得很不舒服。我们不要去碰它，如果碰上了危险，它就会发出“吱吱”的声音，提醒你要好好地保护它，这样才会使你有安全感。
蝉的身体很脆弱，只要有一点点疼都会被它的外壳咬破。但它的外壳却坚硬，一点点的伤，都能让它的身体完好无损。蝉在这个夏天的午后，它们都是那么自由、快活!
蝉真是一个可爱的小精灵，你喜欢它吗?
以议论为主的作文(通用范文)：2
我们的身边，有许许多多的素质教育工作者，我觉得其中的一位是最有教育价值的老师——李校长。
他是一位普通的教师，平凡得让我们看不见，但他却有着崇高的品质。在我们的生活里，他也许不会被人们所注意，但在我们的心中，他却是最美的。他就是我们班的李校长。
李校长一开始，我就很敬佩他，因为他是一名教育工作者，为什么他会有如此之高的境界?因为他从事着一份平凡的工作。他不仅在生活中为我们传授文化知识，还在工作中，不断的培养了学生对美好的追求，为我们树立着榜样。他就是我们学习的榜样。
李校长不仅是一名教育工作者，更是一个教育教学工作者。他每一次上课都会认真的备课，仔细的批改作业，为了让我们有充足的时间复习，他还会去图书馆借阅有关的资料。有时候他还会去上级领导的办公室，向同事们问问题。他不仅是一个教育工作者，他对学生的成长也十分关心和关爱，在课堂上，有一位学生在课堂上说话，有一位学生不听讲，他就会去打他，但是这位同学还是没有听见并告诉老师他在干什么。这位老师就是我们学习的榜样。
他的课堂，总是面带笑容，他讲得很认真，我们听得非常专注；他讲的很仔细，我们都听得十分仔细，他讲得很仔细，我们都听懂了。他是学校一个最受欢迎的人，每次上课，总能看着他的课，我们都听得津津有味。
他还教会了我们知识。每次考试成绩出来之后，他就会认真的给我们讲，不会的，我们就会认真的听，考试之前，他都会给我们讲解很多的题目。如果考试没考好，他就会找我们谈话，告诉我们不要灰心，下次努力，考试的时候不要紧张。他还教会了我们很多做人做事的道理，让我们懂得了做一个真正的自己，学会感恩。
他就是我们学习的榜样。
以议论为主的作文(通用范文)：3
我们都有一个共同的梦想，那就是成为一名优秀的教师。
老师是一个多么崇高的职业啊！老师们像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人；老师是辛勤的园丁，培育祖国的花朵；老师就像粉笔一样，牺牲自己给予人类知识；老师还像……
老师的教育方式多种多样，在我心目中，我的梦想就是当一名老师。我的梦想是成为一名老师，因为老师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理。
老师是辛勤的园丁，为祖国的花朵们授粉。
老师是一位慈祥的母亲，为祖国的花朵们授粉。
老师是一盏明灯，为人们带来光明。
老师的辛苦和汗水是我们学习的，是我们成长的，是我们不断前进的阶梯。
老师的工作是一份很平凡的工作，但是老师为祖国的花朵们传播知识，传授道理，老师为祖国的花朵们的学生授粉，为祖国的花朵们授粉。
老师就像蜡烛，为祖国的花朵们授粉。老师的一生都在燃烧自己，照亮别人。
在此，我祝天下所有的老师，节日快乐！
以议论为主的作文(通用范文)：4
温暖是冬日里的一缕阳光，温暖人心，也温暖心灵，温暖人心。
那是一个寒风凛凛的夜晚，我在学校里上课，突然一阵大风，把我吹得好远好远。我的身体不由地往前倒了一些，我感到身体越来越不舒服。突然，一个黑色的影子从天而降，我定睛一看，原来是一个小女孩。她走路跌倒了，一不小心就会被一块铁片划伤。我想：她一定是没有注意到我，一定是一不小心把铁片碰伤了。可是，她却没有哭，而是站起来，用手擦去眼泪，一步一步走回了教室，并且对同学们说：“大家好！我是这个班主任的学生，我是一名xx年级的学生，我是六（一）班的班主任老师。我现在很难受，所以就让我来陪你们吧。”说完，老师就拿了一把小刀，小心翼翼地削开了铁片上的口子，然后把铁片放进小女孩的口袋里。然后，就走进了教室。小女孩一边拿着铁片，一边问：“老师，铁片是什么啊？”老师说：“是我们学校的校规啊！”小女孩的脸一下子红了，她的手也红了。老师说：“你的学习很好，你应该好好学习才对啊”小女孩说：“老师，对不起。”说完，就跑进了教室。
小女孩走后，老师又把铁片给了小女孩。小女孩说：“没关系，我的身体比你的好。”老师又说：“那你的学习怎么办？”小女孩说：“我没有考好，只考了88分。”老师又说：“那你怎么办？”小女孩说：“没关系，我能帮你的！”老师又说：“那我们就一起玩吧！”小女孩说：“嗯。”说完，老师就把铁片放进了小女孩的口袋里。
这件事虽然已经过去很久了，但是，我永远都会记得，这件事让我很感动，因为，这是小女孩的行为。
以议论为主的作文(通用范文)：5
“你在我心目中，是个美丽的女神，是我的眼睛，让我看到了世界的美好。”这首《见证》，我已经听过了许多遍，每一次听到这首歌，都能使我的心情变好。
“在那个春天的晚上，她和她的朋友相约去公园散步，一到公园，她们就发现一个很奇怪的场面，在那个角落的角落里竟然有许多人，她们都在那里，看到了什么?”我听得津津有味。
那是一个阳光明媚的下午，一对正在玩耍，她们看到了一个角落里有许多的人，便好奇地问妈妈：“你看到了什么，妈妈，我们走到哪里了?”那个孩子说着，看到了妈妈，那对就像看到了宝贝似的，一边说一边走。
那个母亲看到了一个很大的湖面，她看到了这个湖面，便好奇地问那个男孩：“你看这个湖面，湖面上有什么?”那个男孩说：“你看这个湖面，这个湖面的景色，好漂亮啊!你们看，有一个大大的湖面，这个湖面好漂亮啊!”那个妈妈听了，不禁笑了起来，便对那个男孩说道：“这个湖面的景色，好漂亮啊!”那个男孩看了一会儿，便说道：“我们去看看吧!”那个男孩一边答应一边向那个母亲走去。那个女孩走过去，她看到了这个湖面，便好奇地问：“你看到这个湖了吗?”那个母亲回答道：“这个湖很美啊!”那个女孩看了这个景色，便说：“那个湖很美啊!”那个男孩便说：“那你看，这个湖就像是你们的天空，而这个湖面是蓝蓝的，就像一块蓝蓝的大镜子，就像一块蓝蓝的大宝石，所以我们就把这个湖叫做“天蓝色的宝石”。”那个母亲笑了一下，便说：“是啊!这个湖很美，就叫‘海洋的美景’吧。”
那个男孩听了母亲的话，便笑了起来，说：“你看，那个湖是不是很美啊?”那个女孩便说道：“那个湖也很美啊!”
那个女孩笑了，她那美丽的笑容就像是一朵美丽的花!
“那个小男孩也在笑啊!你们看到的湖就是这个湖吧!”我的心情又变好了，因为我听到了这个世界上的美丽，那个世界上的奇特!
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