关于部编xx年级作文教学指导策略，精选5篇xx年级优秀范文，字数为300字。我是一名语文教师，自从毕业来到学校，担任班主任工作，我深知班主任的重要性。我在班里主要做了以下几个方面的工作。
关于部编xx年级作文教学指导策略，精选5篇xx年级优秀范文，字数为300字。我是一名语文教师，自从毕业来到学校，担任班主任工作，我深知班主任的重要性。我在班里主要做了以下几个方面的工作。
部编作文教学指导策略(优秀范文)：1
我是一名语文教师，自从毕业来到学校，担任班主任工作，我深知班主任的重要性。我在班里主要做了以下几个方面的工作：
一、培养学生养成良好的习惯。
我班学生的语文基础知识都是比较差的。我对他们进行了多方面的思想教育，让孩子们认识到语文对于语文的重要性和有必要，要培养良好的学习习惯。对于学习的基础较好的学生，我在班内进行了多次单独辅导，让他们在学校的学习成果得到提高，对于基础较差的学生，我会在每天的课上进行单独辅导，并帮助个别基础很差的学生。在每一堂课我都认真做好听课笔记，在课堂上，积极配合老师。在这个学期的学习中，我们班的语文成绩有明显的提升。
二、培养良好的学习习惯。
学生的智力因素决定了他们必须要通过自己的努力去拼搏。我针对这一情况，我在班内开展了“我的目标我做主”和“争做语文学习能手”的评比活动。在这个活动中，我让每个同学都参加了，让每个学生都有参与的机会。通过这一活动，让学生在竞争中体验成功的快乐，提高他们的自信心和自我约束能力。这样使我班的语文成绩逐步提高。
三、培养学生良好的学习习惯。
学生良好的学习习惯，不但在于老师，更重要的在于是他们自己。我充分利用班会时间向学生进行思想教育。比如，在作业上，我要求他们要把作业写完整。我要求他们写完作业就交给老师，老师批改时才进行。我要求学生做完作业，就可以进行作业。有时我会提前把作业布置好，让他们把作业交上来，然后就是对一天的作业做个检查。在这种思想的影响下，他们的作业质量比以前好了。
四、做好学生的思想工作。
做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视课堂常规的培养，二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，让学生尽快地熟悉我，并且了解我。为了使他们能够更好地学好语文，我在班内开展了“百家争鸣”的主题班会活动，让每位学生都畅谈自己的看法，谈谈自己的看法，在交流过程中我还注意及时和学生沟通，了解他们的想法，做到我处理问题时，我会及时地帮助他，让他们感受到我对他的关心与关爱。为了增强学生的集体意识，培养学生的集体责任感，我班开展了“我是班级小主人”、“争做小主人”的比赛，让学生在活动中明事理，长见识。
五、加强与学生的沟通和与家长的了解。
与学生多交流，多了解他们的想法，了解他们的学习情况，找到他们的闪光点，并加以鼓励，培养他们的学习兴趣，提高他们的学习成绩。
在今后的工作中，我会更加有耐心地做好学生的思想教育工作。让学生更加健康快乐地成长，让学生能够成才，成功地走向未来。
部编作文教学指导策略(优秀范文)：2
我校在学习贯彻四中全会精神的同时，紧紧围绕全面实施素质教育为目标，以提高教师综合素质为宗旨。在学校领导的关心和指导下，以科研为先导，以课题为载体，以实验为突破口，全校教师积极投身科研，以课题为先导，努力提高科研水平。以课堂教学研究为抓手，积极开展课题研究活动，努力探索教学新路子，取得了较好的效果。
本学年，我校继续加强教师的师德教育，进一步提高教师的思想道德素质。本学年我们重点抓好教师的师德教育和教育教学业务学习，采取了以下方式进行学习培训：一是采取集中培训、分组学习和个人自学相结合的办法，组织教师进行业务学习。二是采取个人学习的方式，要求教师在教学实践中进一步学习《义务教育法》、《教师法》、新的课程标准等有关文件，以适应时代的要求，并结合我校的实际情况，认真学习，领会其精神实质，做好学习笔记，不断加强自身素质建设。三是采取集中学习和个人自学相结合的办法，组织教师学习。四是采取走出去、请进来的多形式的方式，促进教师自学。本学年我们先后组织教师到外出参观学习的教师来，去兄弟学校观摩学习，通过学习，使教师们先进的教育理念进一步得到更新，教育教学能力明显提高。学校组织教师外出参加听课学习，学习他人经验。本学年，学校安排了一些教师到北京参观学习，学习他人的先进经验。这些教师素质的提高是学校领导、教师教学业务水平的有效体现。本学年在我校领导下，开展了教师公开课、观摩课、课题实验课、汇报课、优质课展示课等一系列活动。
我校的教科研工作在上级主管部门的关心与指导下，在全体教师的共同努力下，取得了一定成绩，但是也还存在一些不容忽视的问题，如教育理论学习的深度还需要进一步提高。我想通过总结，把今后的工作做的更好，以便今后更好地开展工作，弥补不足。
我校教师都是农村教师，学历普遍较低，教学经验较少，对科学教学的要求相对偏高。但是，我们坚信，在上级领导及学校领导的支持、关心下，我们一定会在以后的教科研中，以科研为先导，提高教师教学水平。
1、积极开展课题实验活动。
2、开展校本培训工作。
3、积极开展教育教学研究活动。
4、积极做好课题研究的相关工作。
我校在教科研方面虽然取得了一些成绩，但是，教科研工作任务仍然十分艰巨。我们在教科研方面，应该更加努力。
一是教师的思想观念进一步转变，应该更加注重对教师个人能力素质的培养。
二是教师科研意识进一步增强，应该加大教师参与培训的积极性，提高其教科研的水平。
部编作文教学指导策略(优秀范文)：3
我们学习了语文课程标准，对语文课标有了更加深入的了解，知道了语文课标的指导思想是：全面贯彻新课程标准，提倡学生积极参与、主动探究、合作交流的学习方式，激发语文学习兴趣，培养语文能力，注重语文的文学性、实践性和综合性学习，促进学生主动地、富有个性地发展，努力做到全面提高学生的语文素养，注重语文与生活的密切联系，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力做到语文与生活的联系。
通过新的课程标准的学习我了解了教育的发展状况，知道了教育的目标、内容、途径及活力与方式等都必须由课程性质决定。在课堂教学中，教师要充分挖掘和利用各种资源，激活课堂教学内容，以提高课堂教学效率。同时教师要注意创设情境、情感，让学生产生共鸣，使学生在心理上产生共鸣，从而达到学习的效果。
在新课标的引领下，我们语文教师不能简单地“填鸭式”的将知识灌输转变为思想方法，应多为学生创设情境来吸引学生，以此来调动学生学习的积极性、主动性。要注重课堂的情感氛围，创设良好的课堂气氛。
通过这次的学习，不仅提高了我的业务能力，还丰富了我的教学经验，使我受益匪浅。
一、提高了自身的综合素质
我们教学工作的对象都是学生，因此做为一名班主任我们要充分认识班主任对于班级管理的重要性，要对学生全面负责。
1、要有爱心。
我们面对的是一个个活生生的个体，他们有自己独特的个性和优点。我们应该善待每个学生，平等地对待每个学生。在平等、公正、公开的原则基础上，与学生建立和谐融洽、友爱的师生关系。教师要尊重学生，要尊敬学生的人格，以平等的眼光看待学生。
2、要有爱心。
班主任对学生的爱不同于对学生成绩的优劣，因此班主任在教学工作中应当把爱倾注于对学生学习成绩的提高，而不同于对学习成绩成绩成绩不好的学生的爱。要做到严中有爱，爱要一视同仁。
班主任爱学生，就要爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性。班主任应当从爱自己的学生身上体会到：
3.热爱祖国，爱班集体。热爱祖国，要从爱自己的班集体建设开始，引导学生从热爱自己的班级中、班级优良的风气、班风去努力、去奋斗。
4.尊重、理解、关注每一位学生，用爱心培育学生。尊重、理解、关注学生，要以学生为中心。理解学生就要热爱自己的班级，热爱班集体就要培养学生具有与他人格相符合的人格。班主任应当以热爱班集体为中心，在各项活动中创造出班集体的凝聚力、竞争力和战斗力。
5.加强与家长的沟通。与家长沟通时，一定要注意方式方法，注意态度要诚恳、友善，要主动向家长汇报学生在校的学习生活和思想状况，及时与家长取得联系。
二、提高学习效率，转变知识观念
语文教育的最终目标是提高学生的语文素质。我们的知识储备和理解能力不足，很容易造成语文教育的脱节和片面性。因此，我们的课堂教学就应该是“以学生为主体，以学生的发展为主导，以教师为核心”的教育方式。
1．重视语文基础知识的教学。在教学中，要注意基础知识的教学，注重语言训练，让学生能运用所学的语文知识去分析、解决实际问题。
2．重视阅读教学。阅读是教学的重要组成部分，阅读课文是培养学生的阅读习惯。阅读教学不仅是学生的知识积累和能力的培养，也是思维能力、情感态度价值观的体现，更是学生思维能力、语言表达能力、文学欣赏能力与学习习惯的养成。
3．重视学生的学习方法指导。要让学生掌握基本的学习方法，培养他们的学习习惯。
4．重视阅读训练。教师可以引导学生从自己熟悉的事物中提取有价值的信息，提出问题，引导他们用心去读懂文章，让学生有话可说。
三、培养学生的阅读兴趣和习惯
俗话说好的阅读就像是学习的开路。我觉得学习语文首先要做的就是让学生爱上阅读课文，并能把
部编作文教学指导策略(优秀范文)：4
“教师即管理者。”管理者应有较强的组织、管理和服务意识，善于把组织管理与自我服务紧密结合起来，通过管理协调人、激励人、帮助人提高人品和能力，促进教育教学工作的科学化和人性化。
作为教师必须要有服务意识，必须要有创新意识，要有一流的技术，才能适应当今教育形式的需要。要做到这一点，教师必须要有一流的技术、一流的服务。
二、必须具备扎实的专业能力
教师的工作性质决定了必须具备多种专业技能。一般情况下，教师工作的专业性很强，但也有个体的差异，教师的专业性不仅体现在教学技能和教学水平上，而且体现在教育教学能力的培养、教师的个性发展和创新意识的提高上。教师要在教学过程中具备“教”和“学”双方面的能力，不仅要有教育的技巧，而且要有驾驭课堂的能力，把课堂还给学生，充分调动了学生的积极性，使学生全身心的投入到学习中去。教师要想给学生一碗水，自己首先要有一桶水，甚至是源源不断的水，所以教师必须有一桶水的观念，而且要做到这一点，教师要具备“一桶水”自己首先必须要有丰富的知识和教学艺术，才能适应新课程对教材的解读和把握，才能使自己的课堂教学更有特色，更能使学生在轻松愉快中学习掌握知识。
三、必须具有良好的教育科学知识
教育不仅是教书育人，教科书本身更应具有教育的科学性，教育的真谛是“以人为本”，而不是“教书”或“育人”。在现代社会知识更新迅速，教育观念发生变化的时代，知识更新很快。一个教育工作者，不仅要有精湛的教学艺术和优良的思想品质，而且必须具有优良的人品、教育教学技巧。教师必须具有较高的教学水平，能在课堂中驾驭课堂，处理教材，把握教材，有效地调动学生的积极性和自主性。教师要有广博的知识和丰富的经验，教师要有驾驭课堂的能力，教师必须要通过自己的课堂教学和组织学生学习，在课堂教学中要善于发现和培养学生学习兴趣、积极主动参与课堂教学活动，使他们在学习中获取知识。
四、必须具备创新意识
创新是教师的核心竞争力之一。教师必须具有创新意识，教师要用创新的思维，创新的教学方法去引导学生，使他们在学习活动中感觉到“我要学”。创新的教学思想是教师教育思想的核心。教师要创新教育思想首先得形成创新观念，教师要用创新的思维方式和方法来改造自己的学生。创新教育思想的核心是“以学生发展为本”。创新教育思想中的“以学生的发展为本”的教学原则，是一切教育原则的重要体现，这也是新的课程改革所倡导和实践的一些观念。
教师必须要有创新意识。创新是一个民族进步精神的支柱，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新教育关系民族精神培养的实现，关系到民族素质的全面提高，关系到国家富强、幸福。创新教育关系到民族精神的和谐、幸福。创新教育关系学校精神文明建设的发展。
五、必须具有高度的社会责任意识
教师要有创新意识，首先就必须具有创新意识。创新意识是实现教育现代化，提高民族素质，实现教育现代化的重要条件，是提高民族素质和创新能力的必然要求。创新是一个国家兴旺发达的不竭动力，是一个国家发展的不竭动力，也是实现民族复兴的根本保证。创新教育关系民族精神培养的实现，关系社会主义民族精神和时代进程。创新教育关系社会主义民族精神和时代进程。
六、必须具有科学的管理意识。管理就是管理，管理就是管理，一个学校的管理，就是一个学校的管理;一个教师的管理，就是一个学校的管理，就是一个学校的管理;一个学校的管理，就是一个学校的管理，是一个学校的管理。
部编作文教学指导策略(优秀范文)：5
以教为本，提高教学水平，促进学生发展的根本保障。根据教学目标和教材的编排，结合学生的实际状况进行研究和分析，制定本学期的教学目标和。本学期我们将围绕以下几个方面展开研究和实施。
一、指导思想
以课程标准为指导思想，以教师队伍建设为基础，深化教学改革，大力提高全员素质和教学质量。以课程改革为核心，深化教学改革，提高教学效益，提升教学品位，努力提高全校教师的教学能力，努力提高教学质量。根据教学工作的实际情况，结合学校的实际，以课程改革为重点，以课程改革为核心，以新课程改革为契机，以课程改革为突破口，积极开展课程改革实验和实践活动。
二、工作目标
1、继续深化课堂教学改革，促进学生全面发展。
2、加强对基础知识的教学研究，促进学生全面素质的提高。
3、加大对学生的思想素养和学科教学的指导力度，努力提高教学质量。
4、积极探索教育教学规律，积极实施教学研究，促进全体学生均衡发展。
三、工作要点
以科研为载体，促进教学水平不断提升。教学改革是实践的必然，要深入开展教研，提高教师的教学能力，就必须坚持开放、开放、共享的原则。
教育是一个永无止境的事业，我会更加努力，不辜负领导对我的信任，也不辜负学校对我的期望！
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