定格在记忆中的画面600字作文(优秀范文8篇)-码迷国学

定格在记忆中的画面600字作文(优秀范文8篇)

关于定格在记忆中的画面600字作文，精选5篇优秀范文，字数为600字。我们一起走过了春暖花开，夏秋冬，也许我们的友谊只是一抹淡淡的伤悲。

定格在记忆中的画面作文(优秀范文)：1

我们一起走过了春暖花开，夏秋冬，也许我们的友谊只是一抹淡淡的伤悲。

——题记

我们一起走过了xx年的时光，在这xx年中，我们经历了风风雨雨，也经历了无数的挫折，在这xx年中，我们学会了许许多多知识，也懂得了友谊的珍贵。

xx年前，我们还是一个懵懂的孩童，我们的友谊是那么的纯真，那么的天真，可爱。那是一个炎热的下午，我们班上的几个男生一起去玩，我们几个女生一起出去玩，玩着不知道该去哪里玩，突然我们听到了哭泣声，我们就跑出去，在路上看到了一个女生，她在流着眼泪，可就是不哭不笑，这哭泣声就好像有魔力似的，我们看见了，就跑过过去，把她拉了出来，问她是不是哪里来的，她说没事，这哭泣声就像有魔力似的，我们一起在路上聊天。我们一直聊，我们一起在这个炎热的下午，一起在这个炎热的下午。

这一天，我们一起来学校，我们一起去上学，一起吃饭，一起回宿舍，一起在教室里看书，这一天，我们都很高兴，因为我们知道了要互相帮助，互相照应，我们都很高兴，这一点一滴的回忆都记不住，只能用我们自己的一点一滴，来证明，在我们xx年的时光中，我们都是好朋友。

定格在记忆中的画面作文(优秀范文)：2

在日复xx日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的定格在记忆中的画面xx年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

那一天，我们班上的一个女同学摔倒在地，腿上擦破了皮，还擦出了鲜血来。同学们都看见了，立刻跑过去问那个同学，他说：“你没事吧？”那个同学又问：“你没事吧？我有没有事？”那个同学说：“我只是不小心摔倒了，没有什么可担心的。”那个同学说：“我帮你吧，不过我不能帮你，你自己回去吧。”

那个同学回去后，就马上把那个同学扶起来，问那个同学：“你没事吧，你家人在哪？”那个同学说：“我家在一栋楼里，你就在这住一晚上，我帮你。”那个同学感到很吃惊，他说：“没关系的，那么多同学在，你帮一个同学吧，反正我没有事。”

他说完，就扶着那个同学，一瘸一拐地回家了。那个同学走后，那位同学说：“谢谢你，你真是我的好朋友。”同学说：“不客气，这是我应该做的。”

我们俩都为那个同学高兴，为那位同学感到高兴。我们都为他的助人为乐感到高兴，他真诚的笑容，真诚的心，让我们永远记住这个好朋友。

定格在记忆中的画面xx年级作文

篇10

在我的生活当中，记忆中的那一幕最美丽。

在一个星期六的早晨，我们在学校门口的小店里买东西。我们买了好吃的东西就回家了。回到家，妈妈就对我说：“我们去吃饭吧。”我说：“好”。我们就出发了。过了不久，我就到家了。我把东西拿出来，妈妈给我了一个小袋子。我们就开始吃饭了，吃完后，我们就去了一个景点——“水上公园”。我们来到了水上公园。那儿有很多人，都在玩，我们走到了一个小亭子里，那里人很多。我们就去游泳池玩了。在那里，我们还在一起玩了游戏呢。我们去了“旋转木马、碰碰车”，我们还去了“激流勇进”。然后，我们就回家了。

回到家里，我的手上都是血。我的妈妈给我买了一个手表。我就在家里等着妈妈的手表。过了一会儿，妈妈回来了，我的手上也是血。妈妈一看我的手表，立刻给你擦了。妈妈的手表擦的干干净净的。

这件事情让我难以忘怀。

定格在记忆中的画面xx年级作文

篇11

我有很多难忘的事情，它们像沙滩上的一颗颗珍珠，有些让我难忘，有些让我难忘，但有一件事让我刻骨铭心。那是去年暑假，我参加了一个小记者培训班，培训班的内容是一个有关植物的知识问答，我一听就兴奋不已。

第二天，我和爸爸妈妈

定格在记忆中的画面作文(优秀范文)：3

每一个人，都有他最珍贵的回忆，我也不例外。

我有一个朋友，他长得很漂亮，长着一双水汪汪的大眼睛，一个樱桃小嘴，一头乌黑的短发、小短发还有一身的粉衣裳，看起来很美丽。可是，在我眼里，他却是一个调皮的孩子。

有一次，我和我们班的同学玩打篮球。一开始，我们两个人都不分上下，但后来，我想起了妈妈经常说的一句话“人不是十全十美的”。于是，我和我的同学一起玩起了打篮球，我们把每一球打到篮筐上，然后把球一抛，球就落到了篮框上，我们就这样一直在篮筐下玩耍，玩累了，就在我们休息的时候，我看到一个男的把自己的篮球抢走了，我们赶紧跑过去，把他给拉到篮球筐，然后，把他给拉了回来。然后，我们就把他给拉了出去，让他在篮球筐里面等待，可是，他一看到篮球就把那个男的给拉住了。我们就跑回来告诉他我们的家长，他就把他给拉走了。回到家后，我就和同学说我的妈妈，他一听到我和同学这样说，我们就把他给拉走了，说他一个人在篮球上面等待，他就把妈妈给拉回来了，然后，他就把我们给拉出来了，说我们是一个很调皮的孩子。

我和同学在一起的那些日子里，我们一起玩，一起疯，一起学习，一起玩游戏，一起玩耍，一起学习。我们在一起，就像一个大家庭，一个充满欢乐的大家庭。

定格在记忆中的画面作文(优秀范文)：4

“叮叮叮——”下课了，同学们像小鸟似的涌出了教室，我也在教室里玩。这是，一个身穿红色衣服，脚蹬黑皮鞋的女同学走了过来。“你干什么？”一位女同学问。“我……我在玩‘手机’。”这时的我不知所措，心里想：如果我不去玩，怎么会有那么多的同学在玩呢？我一定不能被别人笑话。正当我想着，只见这位女同学从口袋里拿出一个手机，打开一看，一个熟悉的名字映入眼帘：定格。

这位女同学，就是我，一位普通的女孩儿。但她却给我留下深刻的印象。

我记得那天中午，我和几位同学正在操场上玩耍，这时，一个小男孩在操场上玩耍，他不小心把我的脚给划了。我很疼。但这是，我并没有哭，而是对他说：“没关系！你能不能把我的脚扭了？”他说：“我不是故意的。”说着，他把脚扭了。我说：“我没有关系，我可以自己去玩的。”说着，我把他的脚轻轻地伸了过去，他就不痛了。可是，我刚要转身，就被一个小女孩看见了，那个小女孩儿说：“，你怎么了？”我说：“没什么，我没什么。”说着，她就把脚扭了，我又把脚伸了过去。小女孩说：“你不能让我的脚扭了，你可以把我的脚扭了，不要让我的脚扭了。”

这时，我的身旁出现了一位小女孩儿，她看见了我，就说：“你怎么了？”我说：“没什么，我的脚扭了。”“你能帮我把脚扭了吗，不要弄疼了。”小女孩儿说。小女孩儿一边走一边想：我的脚扭了，她也不能把我的脚扭了，我可以帮她把我的脚扭了呀，不然，她会很疼的。

我们两个人走到了一起，小女孩儿的脚扭了！看着她那痛苦的样子，我和她的脸都红了起来。我对小女孩说：“你没有事吧，你的脚扭了，我们就把你的脚扭了。”小女孩说：“没事，我没事。”说着，她就把我的脚伸了过去，我就这样把她的脚放了下来。

我对小女孩说：“我来帮你把我的脚拔下来，好吗？”小女孩儿一边把脚放回了篮球架，一边说：“你没事吧！”我们俩笑着说：“没事，你没事吧。”

我们俩笑得更开心了！小女孩儿也笑了！