关于xx年中考作文题目及范文，精选5篇中考优秀范文，字数为600字。在过去的xx年中，我校在学校领导的正确领导下，全体教师齐心协力、同心同德、群策群力，以人为本、创新开拓，各项工作均取得了良好成绩。我校教师在教育、教学中取得了丰硕成果，现将xx年来的工作总结如下，并就今后的工作进行具体的安排和打算。
关于xx年中考作文题目及范文，精选5篇中考优秀范文，字数为600字。在过去的xx年中，我校在学校领导的正确领导下，全体教师齐心协力、同心同德、群策群力，以人为本、创新开拓，各项工作均取得了良好成绩。我校教师在教育、教学中取得了丰硕成果，现将xx年来的工作总结如下，并就今后的工作进行具体的安排和打算。
xx年作文题目及范文(优秀范文)：1
在过去的xx年中，我校在学校领导的正确领导下，全体教师齐心协力、同心同德、群策群力，以人为本、创新开拓，各项工作均取得了良好成绩。我校教师在教育、教学中取得了丰硕成果，现将xx年来的工作总结如下，并就今后的工作进行具体的安排和打算。
一、认真做好各项常规工作
1、抓好教育教学工作
我校始终把德育工作放在首位，在教育教学过程中，坚持正面教育，突出重点，注意渗透德育;抓好常规，保证教育教学任务全面完成。
我校坚持抓好教学常规，保证教学任务全面完成。
一)坚持以德育为首，重视队伍建设。
我校坚持抓好新入学教师的入学教育和校园安全教育，重视抓好对教师思想、教育方针和教育法规的培训，提高教师的思想和教育教学水平，加强对新教师的岗前培训、教育和考核，全面提高教师的综合素质和业务能力，做学校的“指导员”，做好“帮带”工作，做好对新教师业务的指导和帮带工作。
二)加强学习，提高教师队伍素质
为了加强学校的师德师风建设，提高教师的思想素质，促进我校的教育教学质量，我们把教师的师德师风建设放在教师队伍建设的首要位置，坚持抓好教师的师德建设和职业道德建设，促进教师的全面发展。
我校在教师中开展了“爱校如家，爱生如子”的教育，树立正确的教育观，使教师真正认识到做为一名教师的责任与义务，并通过实践进一步提高教师的教书育人意识;要求教师在各种活动中要有高尚的道德情操，以自己的言行去影响学生。
我校开展“以德立校、以德育人、以法治校”活动，要求教师以身作则，率先垂范。学校每学期组织教师进行师德培训。要求教师树立正确的人生观、价值观、教育观，不同时期对教师职业道德建设要求不同，使师德师风建设有不同的标准，为学校的各项工作的顺利开展打下基础。
三)开展丰富多彩的活动促进德育工作的发展
我校根据教育工作的性质和任务的特点，不断赋予德育工作新内容，拓展德育工作新思路。以活动为载体。
2、加强学校德育工作领导，由校校长、分管校长具体抓，并将政教主任、、少先队辅导员具体分工负责组织实施。德育工作领导小组和少先队大队部每学期坚持开展好“三个一”工作：即每周一次主题队会、每月一次主题活动、每学期开展一次主题班会、每学期末进行评比、评选优胜班级。通过活动，使学校德育工作既出现了实效又体现了目标，取得了良好的效果。
三、加强学校德育工作管理
3、重视了学校管理工作，形成了“校长亲自抓，分管副校长具体抓，各教导处具体分工负责组织实施的格局，使学校德育工作有了强大的领导力。德育处先后制定了《关于切实做好小学生日常行为规范教育的通知》，并在全校大力宣传，使德育工作从校内延伸到校外。德育处还与年级、班主任、教师和学生家长签订了《安海镇中心小学学生在校、在家和在社会的安全责任书》，从家长、社会和学生的角度出发，明确了学校、家庭、社会三位一体的德育管理责任，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、目标性和实效性。
4、我校注重了养成教育和安全教育这条主线，加大了对学生良好行为习惯的培养，坚持了养成教育与安全教育相结合，突出重点，讲求实效，使学校德育工作的各项措施得到有效落实。每天早上学校教导处巡视、检查，对于发现的问题及时处理，及时报告，及时规范学生的校外活动和体育活动，注意寓教育于各项活动之中。
5、重视了养成教育与安全教育相结合，通过校园广播站、宣传橱窗、黑板报等各种宣传渠道，加强对学生进行安全知识宣传，让学生树立安全意识。本学期，德育处还利用班队课进行安全教育，开展了一次“学校安全在我心中”的主题队会。
6、加强了法制教育和安全知识的宣传。学校聘请了、对全校师生进行了一次法制讲座，增加了全体教师的法制观念。本
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这xx年，我在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类业务学习，努力提高自己的水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重理论的学习，以积极的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。
三、师德方面
在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目的。关心、热爱，做孩子们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我说过：“虽然你面对的是五、六十个孩子，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，xx年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!
四、教育教学方面
抓好课堂教学，提高课堂效益。音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一。因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。本学期我所承担的音乐教学课程，根据不同年级的不同特点进行教学。如xx年级由于年龄较小，新课程教材内容灵活、涉及面广，如果教师不进行有效筛选的话，本学期教学时间这么短，肯定不能完成。于是我充分听取的意见，先让他们选出自己喜欢的课程，然后进行讨论，最后由教师根据教材特点，重点定下来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜欢和相对离生活实际有一定距离的内容。低年级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案。比如在新授歌曲时，本届xx年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。未了更好的让他们理解歌词，感受歌曲情绪，我便通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样，学的非常轻松。同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。
对于低
xx年作文题目及范文(优秀范文)：3
时光如流星划过，瞬间即逝。进入教师行列，转眼间已经工作xx年了。这xx年中，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务。回顾这学年的工作，忙碌伴随着充实，汗水浸润着收获。在这学年的教学过程中，我付出辛勤的汗水，也收获了很多。现在把自己的工作总结一下。
一)思想方面
教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
二)教育教学方面
从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。
3、为幼儿创设良好的学习环境。幼儿的学习途径是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。
三)业务学习方面
我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，学习经验，和别人讨论，向老教师请教，学习优秀教案等，使自己在方面有一个更进一步的提高。
在业务学习中使我懂得“学海无涯”，要想给孩子一杯水，教师就要有一桶水。我明白要想给孩子一碗水，教师就要有一桶水，甚至要做一杯水。我认为这句话有道理。在学校里有几个明显的不足龄的孩子。比如：上课不专心、不爱听讲、爱说话，上课时爱随意走神等。
四)家长工作方面
我们家长是孩子的老师，每天孩子吃穿穿穿都离不开我们老师。为了让家长认可老师对这些孩子的工作，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，让家长及时了解孩子在园内的情况。我们还利用家园栏、家校路路通等方式与家长进行交流。这样既让家长及时了解到孩子在园里的活动情况，也为我们提供了有效的帮助。
五)其他方面
作为一名幼儿教师，想要在孩子们心中树立起好老师的形象，必须从保护幼儿的`安全出发，做好幼儿教育工作。平时我虚心向有经验的教师请教，学习保育方面的知识。当幼儿意外损伤时，我并没有过伤害自己的幼儿同时也没有向幼儿家长告状，让孩子自己学会保护自己。
六)不足之处及努力方向
回顾这xx年的工作，我觉得我成绩虽然很不起眼，但也存在不少缺点，如：孩子还不能养成午睡习惯，卫生习惯的培养还不是很到位，在以后的工作中我会不断总结经验，继续努力，争取把工作做得更好。
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本学期，本人任教初xx年级7个班的历史课。xx年来，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将xx年以来工作情况总结如下：
一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念。
1、坚持每周的学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民-主教学的思想，构建了一种民-主和-谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。xx年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
一)发挥教师为主导的作用
3、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
4、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
5、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后历史课该怎么教和怎么讲。
6、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
三)做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，xx年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
7、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
8、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民-主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
9、
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本学期在学校的安排下，我担任初一、初二两个班的历史教学工作，同时负责学校初中部学籍管理工作，现就将一学期的工作述职如下：
在教学方面，本学期，我根据初中历史新教材和学生的实际情况设计授课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教学教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳总结。
我努力增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
在课后，认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的帮扶力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
为了让每个学生有充足的时间进行历史第二课堂活动，我在班上开展了“小小故事”比赛活动，每周都要给学生排上节目，学生们都表现的积极，活泼，在这方面，我主要是以学生为主，充分调动学生的积极性。比如我班的张文婷同学，从小没有什么事，我就让她来帮助学生，这样不仅提高了她的积极性，还增强了她学习的兴趣。
在学生学期初的时候，我就和学生一起制定了本学期的学习计划，让学生们在开始学的过程中不仅学会了课本上的知识，还学会了怎样去学习历史，让他们在这个学期中，在这个学期中，我们初初中历史老师一起，共同去努力，去拼搏，去奋斗，去奋斗，让我的初高中历史成为孩子们心中的永远一座桥梁!
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