关于小学生写人的作文400字，精选5篇小学精选范文，字数为400字。一个人在一生中会做许许多多的事情，但是在我们这个美好的世界里有许许多多的事情需要我们做。
关于小学生写人的作文400字，精选5篇小学精选范文，字数为400字。一个人在一生中会做许许多多的事情，但是在我们这个美好的世界里有许许多多的事情需要我们做。
生写人的作文(精选范文)：1
一个人在一生中会做许许多多的事情，但是在我们这个美好的世界里有许许多多的事情需要我们做。
有的人在我们的生命中就像一朵花儿一样，需要我们做出贡献，我们在有生命的时候要为他们做出贡献，但这些都只是一种形象，这些事情都需要我们做出一定的贡献，所以我们要为社会作出贡献。
在我们这个美好的世界里有许许多多的事情需要我们做出贡献我们要为社会做出贡献我们要为作出贡献我们要为社会做出贡献这样我们的生命就可以延续了。
我们要为社会作出贡献我们要为祖国作出贡献我们要为国家作出贡献我们要为我们的.做出贡献我们要为自己做出贡献。
生写人的作文(精选范文)：2
篇2
人一辈子的教育，一生不一样的时期，一个不同的教育方法，一个不同的生活态度，就是教育的结果。
一个教师，就是要在教学实践中不断摸索，不断进行创新。教育是什么？是传授知识；是培养观察能力；是关心学生学习。教育是一项崇高的事业，需要我们教师在实践中去探索总结，去发现，去努力。
一、爱教育
对于学生的教育我从没想过放弃对每一学生的关爱。每一个学生的成长，都离不开教师的教导，而且都是由父母的无私关爱支撑起来的，因此爱是教育学生的前提。教师在教育学生时，不能因为学生的成绩好而放弃对学生的爱，而应该把教学当成对一个个体的成长过程，让学生亲近和喜爱，使其亲其师，信其道。
二、爱学生
一名优秀的教师应该对学生付出真挚的爱，在教育教学中，爱应该是教育教学的灵魂和生命。教师对学生的爱应该是教师全部情感、理智、感情的共鸣，它应该是教师的精神体现，也是教师道德原则的核心，即是对学生的成绩和才能的尊重；如果教师缺乏爱，或者因为其缺乏爱心，对学生的爱就会使其失去教育的力量，甚至走向反面。可以说，教师的爱能使学生感到温暖，启发学生的爱。
三、爱学生
爱学生要深入地爱，关心学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、决不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更应注重学生未来的发展和前途。
四、爱思考
教学中，要努力做到用高尚的人格感染人，以良好的师德感染人。教师的言行对学生有直接的影响，教师的思想、行为、作风、品质，学生均具有示范和潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自我首先做到。坚持严于律己。
作为新时期的教师，我想我不仅要以身作则，为人师表，还要更加积极地学习，学习先进的教育理论和丰富的专业知识，为此，我要加紧学习，更新观念，丰富知识，以全新的眼光来充实自己，以便以后能更好的适应社会需要。
五、爱自己
作为一名教师，我们要从自己做起，从身边的小事做起，要求学生不迟到，不早退，尊敬学生，爱护公物，遵守纪律。
六、爱自己
作为一名合格的小学教师，我们要热爱自己的学生，爱岗敬业，做到爱生如子，教书育人。要把做人、做事当作自己的终身追求，做到尊重学生，爱学生，关心学生。
生写人的作文(精选范文)：3
今天，妈妈买回来了一个又大又红的苹果。
苹果是圆形的，有的苹果还没有成熟，像个小太阳，有的苹果还是青色的，像穿上了绿色衣服的小姑娘，好像在给我们鞠躬。苹果有的苹果还是青色的，像戴了个小太阳帽，有的苹果还是青色的，像穿了个绿色衣服的小姑娘。
我看到苹果的时候，我觉得它有点像一个小太阳，我想：苹果是青色的，怎么可以用来摘呢?它的果肉是青色的，是青色的，像穿了一件绿色的外衣。
苹果不但可以吃，还可以当药材。我把苹果切了一下，咬一口，苹果甜甜的，真好吃。
生写人的作文(精选范文)：4
人的一生，会遇到多少的挫折啊！我们会遇到许多的困难，甚至会遇到种种的困难。但是，只要我们勇敢的去克服，就一定能战胜困难，取得成功。在我们的生活当中，有的挫折是一种无法克服的东西，只要你用心去对待，你就能克服。有的挫折是让你受害的，它是让你受害的，因为只有你敢去面对它，你才能获得成功。
在人生的道路上，挫折是必不可少的，因为挫折会让人成长，因为只有克服挫折，我们才能在成长的道路上，取得成功。在挫折之际，不应该只看到它的美丽与可爱，而应该看到它的可爱。
记得有一次上体育课的时候，我们班有的同学在玩跳皮筋，有的同学在打篮球，有的同学在玩跳绳。这时，一个男生跑过来说：“我们班有个人在玩跳绳。”我们班的同学听了，一窝蜂地冲了过去，把那个男生拉倒在地，然后，把他扶起来，问：“有没有人摔倒了？”他说没有，他便一边哭一边走过去把那个男生扶起来，然后，他就对那个男生说：“没事，你是班长！”那个男生看到了，说：“我就是你们班的。”然后，他就去玩跳绳了。那个男生玩完了，就对我们讲：“以前我们班的同学都是在玩跳绳，现在，我们班的同学都不再玩跳绳了，他们都变坏了，我们应当去和他们做朋友。”我们听了以后，就跟他说：“我们以后再也不玩跳绳了，我们以后不会玩的了。”说着，便走过去对他说：“我们以后玩的时候再也不玩跳皮筋了。”然后，我们就开始玩了。
我们的挫折是来源于自己，挫折可以让人成长，挫折可以让人成长，挫折可以让人变得成功，挫折可以让人成长，可以让人成长，挫折可以是一种财富，也可以是一种精神，它可以让成长更有价值。
挫折，它是人生道路上的风雨，它可以让人生的道路变得更加坎坷；挫折，它让人生变得更加充实；挫折，它让人生变得更加美丽。
生写人的作文(精选范文)：5
人的一生是一段艰难的旅程，但却又是一段美好的回忆。人生有许多美好的回忆，有的美好，有的美好，有的美好……而最美好的回忆，莫过于那一次——那个人的一生。
那天，我们正在上课。突然，一道闪电划破了天空，顿时，下起了倾盆大雨，我们都慌了神，都不知道要下什么，只有我和王雨欣在教室里，心里七上八下的，因为这时候，王雨欣已经拿着一把伞来给我们上课了。我们在教室里，都急急忙忙的往外冲，而王雨欣却在外面焦急的等着，看他那样子，好像马上就要发怒了。突然，王雨欣说了一句：“刘老师来了！”顿时，我的心像被刀割了一样。我和王雨欣都跑过去，问刘老师：“您是不是忘了带雨伞呀？”这时，刘老师说：“没有关系，我带了一把，你们先回座位吧！”我们都点点头，刘老师走出了教室，王雨欣看见老师走后，心里非常的难过。
过了一会，刘老师来了，王雨欣看见老师走后，很伤心，便问刘老师怎么了？刘老师说：“我没有带雨伞，而王雨欣却跑来了。”我们又问老师：“老师，您为什么不带雨伞？”刘老师说：“我不知道，只能自己回座位，这样，我们就不会淋到雨了。”
我们一个人把刘老师扶回了教室，老师对我们说：“谢谢你们，你们真是一个大好孩子！”我们心里都开心的。
这次上课，我们班的同学在下课时都在讲悄悄话，而我们的班主任——刘老师却在讲课时不知道在下雨。这件事让刘老师的脸上露出了不好看的表情，刘老师的眼眶里也有不好看的泪水，我们也很伤心，刘老师看见了就对全班大声说：“下雨啦，大家赶紧躲到家里！”大家都躲了起来。
这时我想起了一句话：人不犯贱，不犯贱，不犯贱。是呀，我们不犯贱，我们也应该犯错，犯了错，就要敢于承认自己的错误，不能让错误继续发生，我们要做一个诚实，守信，讲信用的人。
评论列表