三年级下学期的风筝作文300字(优秀范文7篇)

来源：用户投稿 2024-08-20 10:01:00 15 浏览

关于xx年级下学期的风筝作文300字，精选5篇xx年级优秀范文，字数为300字。本班共有幼儿45名，其中男孩20名，女孩10名;其中插班生15名，新生20名。幼儿通过半年的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相对增强，对唱歌、跳舞有一定的兴趣，并能用简单的语言表达自己的愿望。我们中班幼儿学会了基本的礼貌，在语言表达能力方面，他们有很强的表现欲望，能用简单的话表达自己的愿望。

下学期的风筝作文(优秀范文)：1

一、班级情况分析

本班共有幼儿45名，其中男孩20名，女孩10名;其中插班生15名，新生20名。幼儿通过半年的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相对增强，对唱歌、跳舞有一定的兴趣，并能用简单的语言表达自己的愿望。我们中班幼儿学会了基本的礼貌，在语言表达能力方面，他们有很强的表现欲望，能用简单的话表达自己的愿望。

幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈。我们抓住幼儿渴望长大的契机，在xx日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿服，并会将衣服叠放整齐。我们一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，，动手能力有了明显的提高。幼儿的礼貌进步了，愿意主动与人打招呼啦，能主动使用自己的语言和人交流。家长开放活动中，班级的孩子表现欲强，能主动与人打招呼;知道正确使用礼貌用语;能用较完整的语句表达自己的愿望。

大班的常规初见成效，在升中班后，我们为了让幼儿能较快地适应幼儿园的生活，在开学初的一个月里，我们老师多方面的摸索，制定了班级xx日生活制度，初步培养了幼儿良好的生活和学习习惯，如：入厕、洗手、吃饭、午睡等都有秩序地进行。为了让幼儿更好地适应幼儿园的生活，在开学初的一个月里我们老师根据幼儿的年龄特点、现有水平以及生活自理能力的差异，制定了一份详细的班级工作计划，合理设计了一些适合幼儿操作的区域活动内容，让幼儿在活动中得到自我发展。现将这份幼儿园的工作总结如下：

开学伊始初，由于小班幼儿年龄小，对于幼儿园的生活和学习还不太适应，有些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的提高，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到xx日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：

一、提高幼儿的自我服务意识，促进幼儿的身心健康

本学期，我们严格执行幼儿园的卫生消毒制度，每天用84消毒液擦桌椅、玩具、图书等，以及对教室用品的清洁和玩具，进行彻底消毒，杜绝传染病的流行。幼儿经过本学期的适应，冬季学习生病，幼儿的出勤率一直较高。加强幼儿的安全意识，增进幼儿安全知识。

二、结合主题教材，开展丰富多彩的教育活动

根据《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教育教学指南》组织幼儿开展了丰富多彩的教育活动，为了更好地促进幼儿的全面和谐发展，使幼儿得到全面更好的发展，我们根据本班幼儿的年龄特点和实际情况制定了各年龄阶段的教育计划。

本学期，我们开展了《快乐的幼儿园》、《秋天》、《可爱的动物》、《冬天不一样的风》四个主题活动，围绕主题开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时提供丰富的、操作性强的、适宜幼儿探索的环境，注重幼儿的活动及与环境的有机整合，从中让幼儿懂得如何与同伴相处，培养幼儿的交往能力。我们还特别注重幼儿社会性的培养，让幼儿了解基本的社会行为规则，学习如何在集体中不断尝试遵守规则，形成乐意与他人交往，有初步的生活自理能力。

在主题活动《快乐的幼儿园》中，我们请来了家长与幼儿一起利用各种材料制作了一些体智能玩具、手工制作等体智能玩具，在幼儿周围使用的物品中我们进行了剪、贴、贴等各种区域活动，进一步激发幼儿对体智能玩具的兴趣，丰富幼儿的知识经验。

三、家长工作

家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学年的努力，我们和每个孩子的

下学期的风筝作文(优秀范文)：2

这学期的教学工作已近尾声，回顾xx年来的工作，想说的真是太多太多。这学期我担任初xx年级两个班数学教学工作，同时兼任初一数学备课组长，在学校领导的指导下，以及和同事们团结协作、共同努力的工作，紧紧围绕学校“创新校园、质量强校园”的办学理念，全体教师锐意进取，开拓创新，无私奉献、勇于开拓，取得了一定的成绩，现总结如下：

1、加强学习，提高教师的思想觉悟。认真学习新的教育理论，转变教育观念，树立全新的教育观、学生观、质量观，提高全体数学教师的教育教学水平。

2、加强教学常规管理，认真备课，认真批改每一位学生。做到了精心备课，做好了每节课的课前准备，做到既备教材，又备学生。根据学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教学计划。

3、认真上好每一节课。上好课是提高教学质量的关键，教师只有精心备课、认真上课，才能更好地发挥学生的主体作用。本学年我们备课组共上多节公开课、示范课和观摩课，我们数学备课组的老师都能认真做好课前准备工作，课堂上能够做到“目中有人，主次分明，讲究实效性”，注意调动学生的积极性和创造性学习，加强师生交流，使学生真正成为课堂的小主人，不做旁观者。每一节课都做到“有备而来，有教而来”

4、做好作业批改、辅导工作。作业的布置采取了“小组长负责，组长负责检查，副组长监督”的原则，适时地给以点拨和指导。

5、注重培养学生良好的学习习惯，形成良好的学风。学生学习数学的能力是培养学生能力的主要途径，也能从小激发学生学习数学的兴趣。

三、存在不足与今后打算

6、教师的教育、教学方法、学习能力和学习习惯方面还有待改进。

7、对个别学生的辅导、帮教工作还有待加强。

8、与学生家长的联系和沟通还有待进一步加强。

今后，我们将以更加积极的工作态度，更加严谨的工作作风，扎实的教学作风，更加科学的工作方法，更加优秀的工作成绩，为我们新初一数学的教育工作做出更大贡献！

下学期的风筝作文(优秀范文)：3

xx年来，我校认真贯彻落实县教育局、学校工作部署，坚持以提高教育教学质量为主导，以课堂教学改革为中心，以提高教师教育教学水平为突破口，不断深化校本教研，强化教育教学管理，全面提高教学质量，努力构建特色校园，全面推进素质教育，全面落实教学工作要求，努力提高教师队伍整体水平，取得了可喜的成绩。本学期我校在教学工作、教研教改、师生双方面取得了较好的教育教学成绩，学校被评为“山东省语文教学优秀单位”，本年度我校被教育局评为“先进学校”。

一、加强教师队伍建设，不断提高教师素质

1、加强学校教师队伍建设。

为了切实加强和改进师德建设，我校采取了“一系列的措施，一方面，我们加强教师思想和业务素质的学习，通过学习使全校教师树立正确的世界观、人生观、价值观，增强了教师职业道德水平，树立了学校师德师风的良好形象。另一方面，我校采用集中和每周的学习和教师学习制度来促进教师爱岗敬业、教书育人的良好素质的培养，并且以此作为学习内容，以集中和分散形式进行校本培训。我们还要求教师认真学习《教师法》、《义务教育法》等法律法规，学习和认真践行《中小学教师职业道德规范》，并将这些规定的内容纳入学习计划，并严格执行，做到学有计划，有记录，有考核。学校领导班子成员能严格执行学校工作计划中的各项规章制度，认真组织教师学习新修订的《义务教育法》及新的教育教学法规，加强学校教师队伍建设，提高了全体教师的教育教学水平。

2、抓好师德师风建设

我校在认真学习了《中小学教师职业道德规范》的基础上，以教师“十不准”为准绳严格要求自己，在全体教师中广泛开展了“十要十不准”的学习，并把它作为学习的准则。通过学习和教职工大会，广泛宣传和学习了新修订的《教师职业道德规范》，大大提高了广大教师的职业道德水平，使广大教职工认识到自己所从事工作职责的重要性和必要性，加强了对工作职责的认识，增强了职业道德责任感和事业心，提高了自我完成工作的责任心和使命感。

二、以校本培训为依托，全面提高教师队伍素质

我校积极投身于校本培训中，并能认真做好以下工作：

3、加强教师队伍建设

本学期，我们组织教师参加了教育理论及业务培训，教师们能按学科教学计划认真学习了新的《课程标准》，在教学上做到了循序渐进，有的放矢。

教师们通过学习，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。我们要充分认识新课程改革的重要性和紧迫性，积极投身于这一前沿阵地，为此，我校在学期初订好学期工作计划，开展学习、培训、交流活动。

4、加强对教师师德培育

为了切实提高教师的师德、师风、教学业务能力水平，促进教师队伍的可持续发展，我校采取多种措施，加强对教师的思想教育和职业道德教育，组织教师学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》等法律法规；组织教师学习《教育法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等相关文件；开展了师德培训，并开展了教师“结对、结对”活动。

5、做好校本培训的记录

我校的校本培训是在教育教学实践中不断提升的，我们的校本培训记录是记录教学中的成功与不足，记录的内容包括教学设计、教学案例、教师个人成长、学生发展的变化等，同时也是教师个人成长的过程，因此我校要求每个老师根据自己的教学实践，每次写出一份教学反思，记录自己教育教学过程中的得与失，写出教育教学随笔与教育反思，这样，每位教师都能及时发现自己的教学问题，并积极主动地加以纠正。

三、加强校本培训，促进教师成长

6、学校加大校本培训力度。

以校本培训为突破口，以课堂教学研究为突破口，以校本培训为辐射点，以校本教研为平台，促进教师专业发展，形成教师自身的培训

下学期的风筝作文(优秀范文)：4

在本学期里本人担任初xx年级历史教育教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作以下总结：

一、认真钻研教材，明确指导思想

教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心；初步学会应用英语与他人交流；形成良好的数学学习习惯，掌握有效的学习方法，提高解决问题的能力。

二、认真备课，突出知识传授与思想教育相结合

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

三、注重课堂教学艺术，提高教学质量

课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的'能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

四、创新评价，激励促进学生全面发展

我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。

五、认真批改作业，做好课后辅导工作

布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

六、做好课后辅导工作，注意分层教学

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作.后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和