关于我以什么为知己作文，精选5篇通用范文，字数为900字。叙述式 叙述式叙述式。一件事情的结束，一段时间的过去，一段时间的经历，一件事的经过，一种结果，不仅要写清楚自己的经历，还要注意写出一种结果，或一种感受和收获。
关于我以什么为知己作文，精选5篇通用范文，字数为900字。叙述式 叙述式叙述式。一件事情的结束，一段时间的过去，一段时间的经历，一件事的经过，一种结果，不仅要写清楚自己的经历，还要注意写出一种结果，或一种感受和收获。
我以什么为知己作文(通用范文)：1
一、叙述式
1、叙述式。
一件事情的结束，一段时间的过去，一段时间的经历，一件事的经过，一种结果，不仅要写清楚自己的经历，还要注意写出一种结果，或一种感受和收获。
2、对事物的描述，也就是要将事物的特征写出来，要把事件本身写得具体一些。
3、对事物内在的东西，要描写得具体。
二、抒情型
4、写人作文要写出自己对人、事物有深厚感情的文章，要用流传的方式，对人物进行具体的描写。
5、人物描写必须真实可信，不能有点虚伪。
6、描写时要把人物的动作、语言、思想感情、行动等写得非常真实。
7、人物的性格、爱好、习惯等要通过人物的性格，来反映。
8、人物描写必须具有生验，人物活动的经过和活动的过程相关。
9、人物描写须遵循一定的规律：人物的性格是活的，人物活动的经过和活动的经过相关。
10、人物活动的经历和性格特征，在于通过事物的表现手段，揭示出来，而不是用过去人的性格，来表现人物的活动。
11、人物描写必须有人物鲜明、活泼的特征。
12、人物描写必须有个性，不能用人物活动的经过、活动的环境来刻画人物形象。
13、人物描写应注意以下几个方面：
14、要简练、精炼。人物的神态、动作，一定要抓住人物的特征，做到主要内容不离主次，一般不走过场。
15、要准确、清楚，不能乱七八糟，要根据表现的人物特征，展开丰富的想像力。
16、不能出现真人真事。
17、描写时，不能用大量的具体事例来写。
18、要简练、准确，不能离开对人物的叙述。
19、对人物的语言，神态、动作、心理活动等，进行精心的细致描绘。
三、说明式
20、对事物的描写一定要抓住事物的本质特征，即事物的本质特征，它是由人的思想感情和认知感情的表现而得出的，是作者在表达时所进行的活动。
21、要简练、生动，不能脱离生活的表象而单纯地表现人物性格，要注意把事物的基本特征表现出来。
22、事例要具有代表性，不能脱离生活的实际而单纯地表现人物。
23、对人物外在的事物，一定要具有典型性，不能给人过多的复杂感觉。
四、叙述式
21、事情的起点在于最后的结果。
22、人物活动的终点在于最后的结果。
23、对人物的语言、神态、动作等，一定要简洁明了，不要含糊不清。
五、议论式
24、在文中，不能出现真实的人物，要注意不能含糊不清。
25、议论性很强，要注意把事情说得清清楚楚。
26、议论时，要注意围绕一
我以什么为知己作文(通用范文)：2
幸福是什么?幸福是在寒冷冬日中，母亲的一个拥抱，是一句安慰的话，幸福是在炎热夏日中，父亲的一声叮嘱，是一个温暖的拥抱……
我的爸爸是一名工程师，他在外面工作非常忙碌，经常不能回家陪我。有一次，我和爸爸一起回家，路上遇到了一群人，他们的身上都被大包小包的衣服弄脏了。爸爸看他们一个个都在工地上干活，就对我说：“你帮爸爸们一起干吧！”我说：“我不会，我不会，怎么办呢?”爸爸听我这么说，说：“你先回家，我去工地，你就回去。”于是，爸爸把我拉着走，把我送到了工地，让我先回家。
到了家以后，爸爸把我送到家门口。一开门，爸爸就对我说：“今天是你的生日，我们一起吃蛋糕吧!”“好呀!好呀!”我高兴地答道。于是，我们把蛋糕切成了四块。爸爸切完蛋糕，就对我说：“儿子，生日快乐！”我把蛋糕分给了爸爸。爸爸一边吃一边对我说：“儿子，生日快乐!”我高兴极了。爸爸把蛋糕切好了，爸爸把蛋糕分给了我。我把奶油涂满了奶油。爸爸看见以后，哈哈大笑。我把奶油涂了奶油。爸爸也不生气了，对我说：“儿子，你真厉害，你是怎么给爸爸过生日的?”我把奶油涂在了爸爸那雪白的脸上。爸爸笑着说：“你的脸真好看！我都看不出你脸上有什么痕迹啦!”这时，妈妈回来了，她看见了，说了我的话，我的脸“唰”的一下变成黑白相间的了。
从爸爸的笑里，我感受到了幸福的滋味。这种幸福是我从爸爸那里找不到的。
我以什么为知己作文(通用范文)：3
我以母爱为骄傲”。我以母爱为骄傲。这句话深深地打动了我的心。
有一次，我在学校的走廊里玩，走到了走廊外，突然看到地上有一个黑黑的东西，一看，原来是个小黑点在地上滚来滚去。我看到这个小黑点以后，就想：小黑点一定是个可怕的怪物。这时，小黑点不知从哪里跑出来，把小黑点吓得不轻。
我把小黑点放到了地上，小黑点一看到我，就像是看到救星似的，拼命地跑来跑去。我想：这个怪物是什么啊？它是个怪物，是什么东东？它会是什么怪物？这时，小黑点跑来对我说：“你是不是想把我的小黑点拿回家了？”我一听，就说：“是啊，那可怎么办啊，它怎么会在那儿呀？”我想到这里就说：“我想把它拿回家，可是我没有钱。”这时，小黑点说了一句：“这个怪物一定要把妈的钱拿过来，要不然我就把妈妈给它的钱拿过来。”这时，我又说：“那你可以把这些钱还给妈妈吗？”小黑点说：“可以的，但是你必须还我钱，因为我不想再让妈妈再把你的钱拿回来了。”我听了以后，就说：“好吧，那你把钱还我吧，我回家后给爸打电话。”
到了家门口，爸爸说：“你把钱还给我，爸爸再也不要你的钱了。”
我说：“我知道啦，但是你还给我，不然，我就要让你们把妈给你的钱还给你们了。”
我听完了以后，我觉得我真是太不该了。
我以母爱为骄傲。
我以什么为知己作文(通用范文)：4
在我的生命里，总有那么一个人，默默地站在你的身旁，看着你，默默地为你奉献，直到永远……
那天，我刚刚上小学，刚刚开始学习书法，可是刚开始练习，老师就把我的毛笔放到了桌上，让我把那一个个毛笔拿下来，我拿起毛笔，心里一个劲的发抖，心跳加速，心想：毛笔可是我的好帮手，一定要把这一个个毛笔拿下来。可是，我拿起了一个，又拿起另外一个，一个，又一个，毛笔就像是在说：“这是我的地盘，你放我的地盘！”我心里害怕极了，心想：这是怎么了我怎么这么不听话。可这时的我，心里却不害怕，心里只有一个念头：我一定要把这笔拿下来，让老师对我刮目相看。
这时，老师走过来，看见我拿的那笔，笑了笑，说：“没关系的，这笔拿下来就是一个小纸团，你拿着吧，不就是一个吗，有什么可怕的，再说，老师不让你拿这些毛笔，你就不会拿毛笔吗？”说着，便把我拉了过来，对我说：“不就是一个纸团而已，老师不让你拿这一个，你就不能拿。”我的心顿时被这句话震住了，老师这句话，不是我想对老师撒撒谎吗？我怎么就不能做呢？我的心里就像是被了一般，痛极了，我心里的那块石头也放下了，心里不禁有些后悔和难过，老师这么对我，我为什么不能拿这个给老师呢？
回到家以后，我把这件事告诉了爸爸，爸爸语重心长的对我说：“做什么事情都不能太自负，要学会自己去发现和寻找问题的方法，不要总想着自己的长处，要学会看到自己的短处，这才是一个真正的你！”我听了爸爸一番话后，就开始重拾信心，我知道这是为你好，我以后不管做什么事都要认真的去做，不要做一个自满的人。
我以后不管做什么事情都要认认真真地去想，不能自高自大，这样才能做到最好！
我以什么为知己作文(通用范文)：5
幸福是什么呢?我觉得幸福就是在我的家里有爸爸妈妈的呵护。
在我上学的时候，爸爸妈妈总是送我，送我，但有一次我生病了，妈妈不顾自己的寒冷带我去医院打针，我的病好了，我看着妈妈脸上的笑容，我的病好了，妈妈笑得那么开心，就像天上的小仙子一样天真活泼。
妈妈的爱是无私的，每次回到家，妈妈都会给我做好吃的，我想要什么，妈妈就给我买什么，妈妈的爱就像是一片大海，我在里面健康快乐地成长，我要感谢我的妈妈，感谢妈妈对我无私的爱。
我有一个爱我的家的爸爸，他对我很好，经常教育我要努力学习，天天向上，我知道他是为了我能够考上大学，不会辜负他对我的期望。
妈妈是一个很关心我的人，她每天都很辛苦地工作着，有时我觉得她太累了!可是她从不埋怨我，而是默默地为我付出，我想我以后一定要好好学习，做一个听话的孩子。这就是我的爸爸妈妈，他们都很爱我!
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