关于留在心底的声音作文600字，精选5篇精选范文，字数为600字。我有一个幸福而又快乐的家，我家有三口人，爸爸、妈妈、爷爷和奶奶，还有一个大大的“超级大厨”，他们都是我的好朋友。
关于留在心底的声音作文600字，精选5篇精选范文，字数为600字。我有一个幸福而又快乐的家，我家有三口人，爸爸、妈妈、爷爷和奶奶，还有一个大大的“超级大厨”，他们都是我的好朋友。
留在心底的声音作文(精选范文)：1
我有一个幸福而又快乐的家，我家有三口人，爸爸、妈妈、爷爷和奶奶，还有一个大大的“超级大厨”，他们都是我的好朋友。
“超级大厨”
“超级大厨”的厨艺可高了，不仅能做好菜，还能做很多很多的菜。每天一大上午，我就能吃上好几道菜。而且，每次我做完作业，爸爸就给我泡上一杯热气腾腾的咖啡，还会给我讲一段搞笑的故事。每当我遇到不懂的题目时，他就会耐心地给我讲解。有一次，我把作业全都做完后，他就给我看电视。可是，他看到最精彩的时候，就不给我看了。我就会把作业给他看，他就会给我讲一个笑话，然后再让我把作业给他看，直到他给我讲完为止。爸爸还经常给我讲“超级大厨”的故事，我听得津津有味。有一次，他带我去买衣服，看见一件衣服，就让我买，可是，爸爸说，这是最便宜的衣服，不能要。我就说：“爸爸，你能不能给我买一件。”可是，爸爸说：“不行，这样不会很贵的。”我又气又恨，就说：“我不要买这样的衣服。”就这样，爸爸给我买了那件衣服，就算是要买，他还是把它给我买了，我真是恨不得把他的衣服全部买回家。
“超级大厨”
“超级大厨”是爷爷。爷爷非常能干，经常给我做饭，做完家务活后，爷爷就会给我做很多我爱吃的菜，比如说：炒鸡蛋、炒青菜、红烧肉、炒肉丝等等。
有一次，我和爷爷去超市买菜，看见了一只大白菜，就买了一根，回家后，爷爷就在菜单上买菜，他买了一个大白菜，就把它给我做好了，我就去把它炒好吃的，爷爷吃完饭后，就把菜盘子端到了饭桌上，看见我吃了以后，他就对我说：“你真是个好孩子啊！”
这就是我的家，一个幸福的家，一个快乐的家。
留在心底的声音作文(精选范文)：2
“叮铃铃……”随着清脆的上课铃声响起，同学们陆续走上教室。教室外面已经是人山人海了。
我们班的小沈阳同学，正在认真地听老师讲课，一边听还时不时的抬头看看教室外的景象，生怕自己听不到他的发出的声音。
突然，小沈阳一个急刹车，小沈阳摔了下来，同学们都吓呆了。这时，小沈阳的同学们都向这个地方的同学伸出了友爱的双手。
小沈阳立刻站了起来，扶着小沈阳的胳膊，把他背到了自己的座位上，扶起小沈阳，把他扶到自己的座位上。
同学们都感激的说：“谢谢你们，你们真了不起。”
“这是我应该做的，我以后要好好学习，天天向上。”小沈阳的同学说。
小沈阳不好意思的摸了摸头，脸上充满了羞愧的笑容，说：“不用谢，这是我应该做的。”
这时，有一位同学跑到了小沈阳面前，说：“小沈阳，你不用谢，这是我应该做的。”
小沈阳笑了笑，回答说：“没关系，我是我们班的小沈阳。”
“真是一只懂事的好孩子。”大家都向小沈阳竖起了大拇指。
接着，大家都开始热烈的讨论起来。突然，“砰”的一声，大家异口同声地说：“小沈阳摔倒了。”大家听了，都很惊恐的问：“你怎么会摔倒了呢？”
“因为我们班的小沈阳摔倒了，小沈阳不能站了。”小沈阳说。
“不要慌，我去叫小沈阳。”大家异口同声的说道。
“你去叫小沈阳去叫小沈阳，好不好？”同学们说道。
“我要去叫大家去找她。”小沈阳说。
“你们快去吧。”
小沈阳来到了小沈阳的座位上，说：“我不是小沈阳！”
“你怎么不去叫她呢？”
“小沈阳是不是想让小沈阳站起来。”
“是呀。”小沈阳说。
大家你一言我一语的，都在议论。
有个同学站了起来，说道：“小沈阳是我们班的小沈阳，她为什么要叫她呢？”
“这里的人都是我的同学，他是为我们班的人着想的。”
“是呀。”
小沈阳说：“你们都是一班的小沈阳。”大家都笑了笑，一句话也说不出来。
这时，小沈阳走了过来，对大家说：“小沈阳，你们说的都很对，你们不该叫她，应该叫她为小沈阳。”
同学们都哈哈大笑起来，小沈阳也笑了，他的笑，给人们留下了难忘的回忆。
从这件事中，我感到了友谊的温暖！
留在心底的声音作文(精选范文)：3
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的留在心底的风景记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一个星期天的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘来几朵黑色的乌云。不一会儿，便下起了雨，雨水顺着屋檐流下来，落在地上“啪啪”作响。
我站在门口，望着雨水打在我的脸上，我感觉有点凉。我不顾一切的跑回家，冲了出来，打开门，雨就下了起来。一个小女孩儿走了过来，看起来是来接雨衣的。她们走到一把伞下，小女孩儿把伞往小女孩儿那边推，说：“你把伞往我这边推，这把伞给你吧，我家住在这。”那个小女孩儿把伞往小女孩的头上靠，说：“小心点儿，别淋湿了，别被淋了。”那个小女孩儿说：“没事，我家离这不远。我家离这不远。”
小女孩儿把伞往小女孩儿的头上推了一下说：“你把伞往我那边推，我们一起回家吧。”小女孩说：“谢谢你们，我家住在一栋房子里，不是一栋很大。你把伞往我这边挪。”那个小女孩儿不好意思地把伞往小女孩儿那边挪了挪。那个小女孩儿把伞往小女孩儿那边挪了挪说：“没事，你把伞往我这边挪一点儿，我家住得又远，你把伞往你那边挪。”那个小女孩儿感激地说：“谢谢你们。”
她们俩都把伞往小女孩儿那边移了挪，说：“没关系，咱们都是同一把伞，谁也离不开谁。”
这时一个小女孩儿跑了过来说：“姐姐，你把伞往我这边挪。”那位小女孩儿把小女孩儿拉了过来说：“小心点儿，我们都是同一把伞。”那位小女孩儿说：“谢谢你，姐姐。”那个小女孩儿高兴地对她说：“不客气，这是我应该做的。”
一个雨天的傍晚，我在雨里走着。忽然听见一个小孩儿的哭叫声，我走了过去，看见一个妇女把一个小孩儿抱在怀里，小孩儿的身上都湿了，那个妇女儿子在她们身上来回走动，还不时把小孩儿搂到怀里，小孩儿在那里一个劲儿地说：“谢谢姐姐！姐姐。”那位小女孩儿说：“不客气。”
这个雨天的傍晚，我在雨中走着，我感觉到雨越下越大。
留在心底的声音作文(精选范文)：4
我一直都很崇拜别人，但是在我的心里，别人给我的掌声是我最大的掌声。
我记得我刚上小学的时候，有一次老师让我们写一篇作文。我写的作文是《我最喜欢的一句话》。老师让我们写一段话，我写的是《我想对老师说——我喜欢的一句话》。老师让我们写一句话的时候，我很不情愿的写了一句话：“老师，我最喜欢的一句话是‘我喜欢的一句话，你喜欢吗？我喜欢！”老师说：“你是一个好孩子，老师会喜欢，你就要做一个诚实的孩子。”
从那以后，我再也没有让老师批评过我，我也很努力，我知道老师是为我好，为我好。在老师的眼里，我不需要一个人看不起我，只要自己能成为一个真正的学校的骄傲就可以。老师的眼中，我也看到了我的优点，我在学习上遇到了困难，也不怕，我知道老师和我们一样喜欢一句话就可以改变命运，就可以改变自己的未来。我的好朋友们在我遇到挫折的时候，都会鼓励我，帮助我，我也很快乐，老师的那一句话让我懂了：人生就像一条弯弯曲曲的小道，有很多坎坷，要勇敢地面对它，才可以成功。
在我的成长历程中，有一个人让我感到了掌声。在我考试失败的时候，是谁鼓励我，帮助我呢；在我伤心的时候，是谁安慰我，安慰我呢；在我伤心的时候，是谁来安慰我呢？是她，老师。是老师。在我最伤心的时候，是谁鼓励我，安慰我呢，是她，老师。在我失望的时候，是谁鼓励我，安慰我呢！是她——我们的数学老师——我的数学老师。在我失去信心的时候，是谁鼓励我呢？是她，老师。是她，老师。是老师教给了我人生的道理，教会我怎么去去面对生活中的每一件事情。
这是我的掌声，是我永远的掌声，也是我永远的掌声。
留在心底的声音作文(精选范文)：5
那一抹阳光，那一片叶，那一个瞬间，那一个瞬间，那个人……
我是一个普通的小女孩，从小就是家中的小公主，是一个独居一人的小女孩。但是，父母的眼角却始终含着一抹淡淡的眼光：“你长得怎么样?”“你学习好吗?”“我要考一所好初中!”
小学毕业后，父母便离家出走了。在我上初中的时候，我和妈妈在学校住宿，每当妈妈要出门时，我总是拉着妈妈的衣角，让她自己去买菜，她总是摇摇头：“妈妈，我不要出去，你自己去吧，我不要出去，我要出去!”
妈妈，我多想对你说：“别走啊，你的心是我的，我的心里也有你呀。”
每天，在我放学回家时，总有人在门口等待，为我开启一扇门，让我能够去接近他们，而不是一个人孤单的站在门口，我想，这样，你的心里应该是满满的爱。
妈妈，我多想对你说：“别走啊，我还要回去!”
每天放学回家，我都是在学校门口等你出门，但是你总是说：“快点，快回家，等你回家。”
每当放学的时候，我总是在学校门口徘徊。你总是在这个时候，看着我们走回家。
你在门口的那个角落里，我看着你的背影消失在学校门口的那一瞬间。这时，我就会想到我们的回忆，那一个微笑，那一片叶，那一个瞬间。
我知道，你的心里一直都有你的影子，我也知道，你是一个不善于表达爱的人，不善于发现你的身影。但是，这个世界，我还是很想对你说：“我爱你，妈妈!”
那一瞬间，我的心里，有你，也有你……
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