描写人的特点作文600字(通用范文7篇)

来源：用户投稿 2024-07-23 06:03:24 22 浏览

关于描写人的特点作文，精选5篇通用范文，字数为600字。在我们的日常生活或是工作学习中，大家都经常见到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？是小编为大家整理的有关写嗜书人的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

描写人的特点作文(通用范文)：1

在我们的日常生活或是工作学习中，大家都经常见到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？是小编为大家整理的有关写嗜书人的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

在我的眼中，爱看书的人最多，而我却是一个十足的“书”。

我有些书，因而我十分的爱看书。

记得有一次，我和妈妈去超市买书。我们在路上看到了一个大姐姐在看一本书，于是我也过去了。我拿着一本书，津津有味的读了起来，正当我读到一半的时候，一本书被一个小孩抢走了，那个男孩的书被抢的满脸都是，我正要去抢那本书的时候，一本书又被一个小孩抢走了。我想，那位男孩应该是想到了书，他又走回去看了看，没想到那个小男孩又跑回去看书了，于是我也跟上去了。

当我读到书中的那个男孩时，我的脑子里突然浮现出两个人在争吵，一个人说：“不能抢，这本书是谁放的，要是不能看那本书，谁就是输家！”另一个人说：“不能抢，要是谁抢到了就算你赢，要是谁把书还给谁，那就是错了，你要把书还给别人！”这时，另一个人就说：“你把书还给别人，就是错了！”我就不相信那两个人是我的对手，他们的对话使我的心情很低落，于是我把那本书还给了他们。他们就这样，又过了一个月，他们再也没有说话。我觉得我应该对他们多些宽容，因为他们是对我好，而不是对我坏。于是我也开始了对那两个人的战争。

从那以后，他们再也没有争吵过。

描写人的特点作文(通用范文)：2

我的爸爸，他有着高高的个子、乌黑的长发、炯炯有神的大眼睛，他有一个爱我的爸爸。

爸爸对我的学习要求非常严格，他对我说：“学习要认真，考试要考全对，考得好的学校才有资格奖励你；不考得不好的学校，就不能进入学校，进入学校以后就要给老师留下深刻的印象！”

在一个风和日丽的下午，老师走进来说：“下次考得好的同学，不能骄傲自满，要继续努力！”我心想：“哼，又不是什么大道理，就是一些小毛病！”

爸爸回到家里，我看了看试卷，一个个红色的叉叉，像把刀，又像刀子，刀尖尖的，爸爸看了看我，语重心长的对我说：“考得不好，并没有把你关在家里，只是让你好好反省自己。”

我的眼泪忍不住流了出来，我想：“爸爸一定要给我鼓励和教导，不能因为一件小小的事情就让我自暴自弃！不能让爸爸失望。”

我把卷子放回房间，把试卷拿出来，认真的对爸爸说：“爸爸，这些题都是我会做的题，如果有不会做的题，就给我讲解，一定能学会！”爸爸笑眯眯的对我说：“你知道吗？”爸爸说了一句话，我就被一股暖流包围着，我的心里充满了感激之情，我想，“如果我能考100分的话，我就可以得到我的爸爸的奖励了！

爸爸不但对我的学习要求严格，对我的生活要求更是无微不至的。我的衣服脏了，爸爸就把它洗掉，还用肥皂来洗我的衣服，每次都是这样，有时我生病了，爸爸就给我送来一杯热茶，我感冒了，爸爸就给我送来一杯温开水，给我喝，还一次又一次的给我送饭，给我买来吃的……

爸爸的爱就像那春雨滋润着我，让我茁壮成长！

描写人的特点作文(通用范文)：3

我们班有一位“小博士”，他不是学习好，也不是“小书虫”，而是“小调皮”。

记得那是一个阳光明媚的早晨，阳光普照在人身上，十分舒适。我们班在上语文课，突然从教室里传来一阵阵喧闹声，只见一位同学手里捧着一本《哈哈，我的小书虫》在看。我想：这下他肯定看得入了迷了，不知道该怎么办才好。于是，我赶快走了过去，对他说：“你看看你这个‘小书虫’，不是在看书。”这时，一位同学看着我，好像在说：“看什么书，你还想看吗？看看你们班的书！”说完，他就把书一一拿下来了。他又看着我，好像在说：“你看看人家，就像个‘小调皮蛋’，你看看人家，就像个‘小书虫’呀！看看你呀，就像个‘小调皮蛋’呀！”这时，我的心里好象有一只小兔子，怦怦的跳个不停，因为这可是我从小学以来练习过的呀！他看到我不对劲的眼神，就好像在说：“怎么啦？我的书不翼而飞了？”说完他便走回了自己的座位，拿起书看了起来。我看着看着，就好像看到了他在和一位同学在谈论什么。过了一会儿，那位同学又走进了教室，我心里好像有一个小恶魔一样，想：这下他肯定不会再说“大”的话了。果然，我的同桌又说：“你看看你那个‘小书虫’，你看看人家，你一个人看看书，多没面子呀。”他的话音刚落，同桌就说：“你看看人家，你看看人家，他们看书也不认真，就像个没有学过的小老太婆呀！看看你呀，书看得少，就像个‘小书虫’！”这一句话刚好使我想起了“人外有人，天外有天”，所以，我的心里有一个小天使，一个在说：“别说大话啊，你看看人家，就像一个‘小书虫’嘛，你看你就像个‘小书虫’！”这时，那位同学又开口说：“你看看人家，就像只‘小书虫’。”我的心里顿时像有一只快活的小兔子，又好像有一只小兔子在里面跳来跳去。

这时，我的心里像有一只小鹿在乱跳，好像有一头狮子在追赶他，这时我看见我旁边的同桌在偷笑，我看见我旁边的同桌在嘲笑他，他好像在说：“小书虫，你怎么这么没有礼貌呢？”他好像听到了我的话，就不再嘲笑别人，而是自己拿起了自己的书看起来，他看得津津有味，我看了看他，他好像很累的样子，一看到我就把书放下来了，他的书好像在说：“你看看你旁边的同学，他看的书比你多，所以我们要向他学习，你看看人家，多像个‘小书虫’呀！”我想了想心里觉得他说得对，我以后一定要向他学习，学习他的好习惯。就这样，我们又成了一对很要好的朋友，我也越来越喜欢他。

这就是调皮又可爱的一个小男孩，我很开心，因为他是我的小朋友！

描写人的特点作文(通用范文)：4

我的爸爸是一个很勤劳的人。我的爸爸很胖，身体不太好，所以他经常对我和妈妈说：“我这个人啊，一下子就长大了，可以减肥了。”

有一次，妈妈说：“这样吧，我来当裁判，我来说：“爸爸，我是裁判，你来当裁判，我来当裁判，你来当裁判，我当裁判，你来当裁判。”妈妈说：“好。”我想：这么好的比赛，我就当裁判吧，妈妈说：“好！”我想：妈妈一定很支持我的决定吧，于是我就开始了比赛。裁判一吹哨，我就立刻跑了起来，爸爸就跑到后面喊着：“加油！加油……”我就使劲的跑呀跑呀跑呀，就是跑不快，爸爸在后面一直追着我，我跑得气喘吁吁地说：“爸爸，你停下吧，你看我，跑的满头大汗，汗流浃背……”爸爸笑着说：“没事的，这不算啥，只要你努力，就会成功的。”

我想：我一定要把这次比赛跑下来，让爸爸对我刮目相看，我一定要跑的更快一点，让妈妈看到一个好的成绩，让妈妈为我骄傲！

这就是我的爸爸，一个勤劳，又勤劳的人。