作文教学课堂实录800字(通用范文4篇)

作文教学课堂实录800字(通用范文4篇)

关于作文教学课堂实录,精选5篇通用范文,字数为800字。今天,天气晴朗,我们迎来了学校xx年一度的春游活动。

关于作文教学课堂实录,精选5篇通用范文,字数为800字。今天,天气晴朗,我们迎来了学校xx年一度的春游活动。

作文教学课堂实录(通用范文):1

今天,天气晴朗,我们迎来了学校xx年一度的春游活动。

上午,老师带我们去了植物园。植物园里的树真多啊,树叶都是一样的绿,有的树叶的叶子都已经掉光了,只剩下了一个树叶也没有掉呢!

中午时分,老师带我们去野餐,我们在草地上玩了起来,玩了一会,我们就开始吃午饭了。吃饱后,我们去了游乐园,我们玩了很多游戏。

最后一个项目是“飞马”,有两种玩法,一种是过山车,一种是激流勇进。玩到最后,老师叫我们回到教室,老师把我们带到了教室的门前,让我们把自己的东西收拾好,然后室。

这就是今天的春游。

 

作文教学课堂实录(通用范文):2

“三十六计,走为上计;六十六计,走为上计。”一个个有血有肉、令人惊叹的战争故事,让我不禁为其叹服。

《李阳课堂教案》分为六个部分,分别是《三十六计》、《夺战》、《天下大乱》、《六计》。

《三十六计》这个故事让我感触颇深,也让我懂得了很多,也让我更加深刻地理解了“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”这句话的含义。

《六计》这个故事让我感受到了古人在用人上有如此高明的策略,让我明白了人活着的时候更应该注意的一件事——虚心使人进步,骄傲使人落后。

《天下大乱》这个故事让我感触颇深,也让我更加深刻地理解了古人在用人上有如此高明的策略,让我明白了人活着的时候更应该注意的一件事——虚心使人进步,骄傲使人落后。

《天下大乱》这个故事让我体会了人活着的时候更应该注意的一件事——虚心使人进步,骄傲使人落后。

《李阳课堂教案》这个故事,让我更加深刻地理解了古人在用人上有如此高明的策略,让我明白了人活着的时候更应该注意的一件事——虚心使人进步,骄傲使人落后。

《李阳课堂教案》这个故事让我体会到了古人在用人上有如此高明的策略,让我明白了人活着的时候更应该注意的一件事——虚心使人进步,骄傲使人落后。一个人不仅会输给别人,也会输给自己。

 

作文教学课堂实录(通用范文):3

我的课堂实录

我有两个实录课,一次是一个实验,而另一个实验是一个科学。

上课前我们要准备一些材料做实验,首先把一些食材准备好。

实验开始时,同学们都迫不及待地想动手试试,我也不例外。老师给我们每人准备一个塑料杯,杯口大约有1.2厘米,杯子底部为深蓝色。杯口较宽,呈圆形,杯子上有一个个。杯子里的食材都是用塑料杯做成的,有一个是红豆,一个是绿豆。

老师先把一些塑料杯倒进水中,把红豆放进杯子里,用手按一下红豆的表面,红豆在水里跳起了舞蹈,红豆跳累了,就躺在杯底休息。红豆也跟着红着身体跳起了舞蹈,红豆还发出“沙沙沙”的声音,好象在说:“我真想躺在杯底休息休息,这就是我最喜欢的植物了。”

这时,老师把杯子倒在地上,把红豆放进水中,用手一碰红豆就会“啪”地一声,一定是水溅到了桌上了。我想:红豆是怎么回事呢?我一定要找到答案。果然,我找到了答案。

老师还告诉我们红豆和绿豆有着密切的关系。红豆有水分,红豆有水分,所以红豆的表面就会有很多的水。

这就是我的课堂实录课,你们的课堂实录课上了吗?

指导教师

崔梅茹

公众号:明日之星网络文学社

本文为原创文章,版权归作者所有,未经授权不得转载!本文为原创文章,版权归作者所有,未经授权不得转载!

 

作文教学课堂实录(通用范文):4

本课题的主要内容是《我的家乡在什么地方》。作者按照xx年四季的风俗习惯给出了一个主题的提问题,以一种以自然为话题的风俗习惯,通过自然景物、语言和动作的描写,揭示了我们这个地方的特点。

【释读】

我的家乡在浙*杭州,杭州有许多的风俗习惯:有吃元宵、吃汤圆、吃年夜饭……

我家乡的春节可以说是丰富多*:贴春联、贴窗花、贴“福”字等。每到春节的时候,家家户户都要包饺子。

在春节的时候,我家乡的过节习惯就是贴春联。春联是中国的一些古代对联之一,是春节的一种习俗。

春节的时候,家家户户都要贴上对联,这是一种风俗,春节的前一天,人们都要在门上贴上大大的春联,象征着来年的吉祥。

在春节的时候,家乡的过节风俗是最为重要的。家乡的春联有上联、下联、横批、横批等等。这些都是上联,如果不是上联的问题,那就是在下联,如果上联贴错的话,那就是春联贴反了,因为这样会影响到下联的问题,也会影响到下联的问题。春节的时候,家家户户都会贴上大大的春联,让大家更加的快乐。

家乡的春节是多姿多*的。在春节的时候,家家户户都会放鞭*,放*仗。

 

作文教学课堂实录(通用范文):5

1、感受春天的气息,感受春天的温暖。

2、了解春天的景色,了解春天的气息,体会春天的景色。

3、了解春天,喜欢春天。

教学重点:

了解春天的景色,了解春天的景色。

教学难点:

感受春天的景色,体会春天的气息。

一、导入

4、引导学生观察,说出春天的景色。

5、出示课件,说一说春天是什么样子的?

6、出示课件,说说春天是什么颜色?

7、出示板,板书:“绿”。

8、出示课件

二、初三上册课文第1自然段:春天

9、小燕子从南方飞回来了,春姑娘来到了小花上。

10、小蜜蜂在花朵上采花蜜,春雨姑娘来到了花园里。

11、小朋友们,春天真美呀!

学生自由说说、说说,自由讨论。

12、出示课件,说说春天是什么样子的?

13、说说春天是什么样子的?

三、总结:

春天真好啊!

14、我们要珍惜生命,让生活更美好!

15、你说说春天是怎样的呢?

2.

你说说,春天是什么样子的?

 

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