关于xx年级上册期末语文作文题目，精选5篇xx年级优秀范文，字数为600字。时光过得飞快，一个学期已过去。在上级领导们的带领下，圆满了本学期的工作，回顾这学期的教学历程，我从中学到了许多，也积累了许多的经验，更加坚定了教育教学的信念。
关于xx年级上册期末语文作文题目，精选5篇xx年级优秀范文，字数为600字。时光过得飞快，一个学期已过去。在上级领导们的带领下，圆满了本学期的工作，回顾这学期的教学历程，我从中学到了许多，也积累了许多的经验，更加坚定了教育教学的信念。
上册期末语文作文题目(优秀范文)：1
时光过得飞快，一个学期已过去。在上级领导们的带领下，圆满了本学期的工作，回顾这学期的教学历程，我从中学到了许多，也积累了许多的经验，更加坚定了教育教学的信念。
一、加强学习，不断提高思想业务素质
这一学期，我认真地进行学习，学习笔记达2万字，学习结束后，写心得体会，把平时的教学工作，作为思考前路，努力的方向。结合新课程的实施，确立的'学习重点，紧紧围绕语文学科教育教学目标，从基础知识目标、能力目标、思想品质目标以及学生的实际出发，创造性地设计教学活动，拓宽教学思路，改革教学方法。
为了能从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还学习了《师德修养》等书籍，观看了《教学漫话》、新课程标准及《小学语文教学新观摩课》等光盘，并撰写了读书心得体会，在学习之余又进行自我充电，努力构建“学习化社会”的终身教育体系。
二、深入学习教学理论，钻研教学大纲
这一学期，我们组的每位语文教师都进行了一次集体备课，在备课过程中，我们发现教师们的备课能力都得到了很大的提高，不断的在交流中不断提高。
三、开展丰富多彩的语文活动，激发学生学习语文的兴趣
我们组的语文教师，在本学期开展的语文兴趣小组活动中，每天都开展了语文的兴趣小组活动，在兴趣小组里，各种学习方法都给了我们很大的帮助，如上网查找资料、朗读、分析、朗读、想象等等，我们都毫无保留地把自己的学到的知识和感想记录下来，以求在语文教学时，使语文教学真正走进学生，并且让学生在活动中受到教益。
四、注重学生的自主学习，培养学生的能力
我们组的语文教师在教学上也是毫无保留地注重培养学生的自主学习能力，每天都会抽出一定的时间带着孩子们在课堂上自主学习、交流、探究。在这个过程中，教师的引导作用、学生的主体作用都得以体现。在教师的指导下，学生的自主学习能力得到很好的发展。
五、注重学生语文素养的提高，努力实现语文课程的价值
语文课程的性质，课程的价值在于运用;学生在学习语文中不仅学到了知识，同时也学会了做人与处事，为他们今后的发展奠定基础，提供了丰厚的知识与能力基础。
六、加强课堂教育教学研究
在这学期中，我们组的语文老师都能认真参加语文学科的教研活动，积极听课、评课。在本学期的教学研究中，各位语文老师的教学经验总结也都得到了一定的发表。
七、存在的不足：
1、在课堂上有的同学学习习惯不好，学习态度不够端正，学习目的不明确，学习兴趣不浓，学习成绩还有待提高。
2、在课外活动中不能很好地引导学生学以致用。
3、对学生的作业书写存在较大的马虎，个别学生字迹潦草。
八、改进措施：
4、多与家长联系，争取家长的配合，共同督促学生认真学习。
5、利用课余时间多与学生谈心，使他们及时了解学习情况，以便对学生进行有针对性的辅导。
6、加强学生的课外知识拓展，让学生多读课外书，并做好读书摘记，写好读书体会。
7、让优生带动差生，以差生带动全班，促进学生全面和谐有发展。
8、进一步加强对后进生的辅导，加强综合能力的培养，提高他们的学习成绩，为下一学年打好基础。
上册期末语文作文题目(优秀范文)：2
一个学期的时光就这样匆匆而过了!这个学期是我刚来到初xx年级教学的第一个学期，在这个学期里我对教师这个重要的职业有很深的敬重之情。在这个学期里我深深地体会到做一位名副其实的好老师的责任感和压力。为了使今后的工作取得更大的进步，使自己能够更好的帮助学生走好学习之路，我对这一学期的工作情况作如下总结：
首先，作为一个教师，师德是必备的，良好的言传身教能使学生受到潜移默化的影响。这一学期我严格按照学校的要求做到严于律已，以身作则，才能让学生在潜移默化中养成良好的品德。
这一学期我坚持每天认真备课，认真钻研新教材的教法，认真上课，以提高课堂教学质量为目标，认真落实课堂教学，并且以新的教学方法为指导，注重培养学生的实践能力，积极参与学校组织的听课评课活动，虚心向其他教师学习教学经验。在教学工作中，做到课前认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真写好教案，并且利用网络资源，找一切能够利用的资源，提高自己的教学水平。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂，以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。有时在课堂上激发他们的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
这学期主要担任xx年级班的语文教学，由于是新老师，很多方面都没有经验，因此，在教学上我花费了很大的精力，积极和虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，通过一个学期的实践，我觉得取得了一定的效果。在一开始的教学中，难免会出现一些差错需要指出来，这给我敲响了警钟。如果再这样下去，学生对知识的掌握越来越牢固，对知识的渴求就越来越高，这是我一直在想的问题，但后来在我的耐心指导下，这些学生一直在进步，使得我对自己的教学方式有了新的认识。
教学不仅仅是传道、授业解惑，还需要老师的理论素养，要做一名合格的老师，首先要具备良好的道德修养，树立为人师表的形象。在这xx年里，我始终以一个教师的身份严格要求自己，注重自身的师德修养，现将一学期的教学工作总结如下：
1、课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手。所有的人都渴望得到
上册期末语文作文题目(优秀范文)：3
这个学期我担任的是xx年级的语文教学。在教学中，我认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
在教育教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
总而言之，我在教学中，主要做到了以下几点：
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法。
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、认真批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
五、积极推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育
上册期末语文作文题目(优秀范文)：4
xx年级的孩子是小学阶段的孩子，他们在小学阶段已经具备了良好的数学能力，但在数学学习中往往会存在着畏难情绪，所以在学习中，必须要让每一位孩子都有一个良好的数学知识储备。
一、基本情况
1.本学期的主要目标是：
2)通过数学知识，使孩子对数学有兴趣，能用数学知识解决问题，体会数学与大自然、生活等密切联系，增强数学学习的信心，能用数学知识解决现实中的问题。能在观察和实验或计算中初步发现和解决简单的实际问题，并初步学会用简洁的数学知识解决生活中的一些问题;会用数学符号、符曲等形式表达自身的感受，会用符号、符号表示数学知识的具体形式和运用过程。
3)了解数学的特征，知道数学的作用，初步学会运用数学知识解决生活中的一些实际问题。
二、目标
4.在认识、计算过程中，培养学生的数感、空间观念，能独立、较快地进行抽象和概括，会用符号、图形等形式表达出简单的数学问题。
5.认识5、5、6以内的加减法、乘、除法算式。
6.能运用数学知识解决生活和实际问题，体验数学的乐趣。
7.认识周围的事物，能从周围生活中发现并提供有关的事物。
三、主要内容
8.认识日历，认识周围的物体，了解周围的物体和周围的物种。
9.知道10以内的进位加法与减法的区别。
10.知道5以内进位加法的意义，学习进行加法、乘法的计算。
11.能用自身的认识、计算，体验并认识周围的物体和周围的物体，了解周围物体的特征及其特征，了解周围的生存规则。
12.能用数学方法解决生活中的实际问题。
13.能根据周围的事物或现象的特征进行计算、推理和操作。
14.了解统计图，能运用统计图的方法进行简单的数据分析。
15.初步认识日常生活中的常见的小数和平均数，认识数学钟表。
16.学习观察、比较物体的间隔、距离、尺寸，知道物体的特征。
17.体会学习使用统计图，认识数学用量的方法。
四、措施
18.培养学生良好的读书习惯，让他们能在阅读中，了解简单的数、形、时空、时空的概念，并学会根据生活中的具体实例、图片进行分类。
19.培养学生良好的阅读习惯，让他们能从小爱读书、会读书。让他们爱上读书、爱上读书。
20.教师在教学中要鼓励他们多看书，多读好书。要引导学生多读书，多学习一些对他们有帮助的课外读物。
五、具体措施
21.在日常的数学教学中，我们要重视对学生进行数学能力的培养和训练，让学生在日常的数学学习中，养成爱看书的好习惯。要引导学生从小养成观察生活中的一些小数，比如，数一数，比一比，多多少少，知道数学就在身边，并且要学会利用自己的身边的物体进行计算。
22.在课堂教学中，让学生在观察周围的物体时，多关注时间、空间、人数的变化，学习一些简单的数数和相互间的相互转换，学习简单的数量相互转换。
23.在生活情境中，让学生体验数学与大自然及人类的密切联系，培养学生热爱周围的物品、自然现象，培养他们的观察和探索的兴趣。
24.在数学学习中，让学生亲身体验、感受数学与人们生活、生产和日常生活的密切联系，了解周围的物体和自然现象等，并通过自身亲身体验，感受数学与大自然及人类的密切联系，培养学生的观察、实验和探索的兴趣，并且在活动中培养学生的创新意识和合作精神。
25.在数学课堂中，让学生在生活中发现数学，用数学解决生活问题。
26.让学生在生活中发现数学，用数学解决生活中的问题。
上册期末语文作文题目(优秀范文)：5
本学期，我担任初一（5）、（6）班的语文教学工作，在教学期间，我根据学期初制定的教学目标和学生实际情况，全面实施素质教育，全面提高学生的语文基础知识和基本技能，积极倡导，拓宽知识面，启迪学生创新精神，注重实基础，努力提高学生的语文素养。教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力，提高了语文教学的质量，取得了较好效果。现将xx年来的主要工作总结如下：
xx年来，认真学习贯彻党的精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将xx年以来工作总结如下：
一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念
1、坚持每周的学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民-主教学的思想，构建了一种民-主和-谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。xx年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
3、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
4、注重课堂教学效果。针对初xx年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
5、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
6、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
7、课后虚心向同事请教，学习他们的经验，
不断提高自己的教学水平。
三、工作考勤方面
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓
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