关于xx年级的故事作文，精选5篇xx年级通用范文，字数为600字。我读了一篇名叫《文学的魅力》文章。这个故事讲的是：在一个风和日丽的早晨，在一片绿树成荫的草坪上有一群人在打羽毛球，打得热血沸腾。这时，有一位老太太在路边捡到一瓶矿泉水，她走了过去问：“有瓶水吗？”老太太回答说：“我没有，但我有一瓶饮料，能够帮你喝吗？”老太太说：“可以，可以。”于是，老太太就把矿泉水给了老太太喝。
关于xx年级的故事作文，精选5篇xx年级通用范文，字数为600字。我读了一篇名叫《文学的魅力》文章。这个故事讲的是：在一个风和日丽的早晨，在一片绿树成荫的草坪上有一群人在打羽毛球，打得热血沸腾。这时，有一位老太太在路边捡到一瓶矿泉水，她走了过去问：“有瓶水吗？”老太太回答说：“我没有，但我有一瓶饮料，能够帮你喝吗？”老太太说：“可以，可以。”于是，老太太就把矿泉水给了老太太喝。
的故事作文(通用范文)：1
我读了一篇名叫《文学的魅力》文章。这个故事讲的是：在一个风和日丽的早晨，在一片绿树成荫的草坪上有一群人在打羽毛球，打得热血沸腾。这时，有一位老太太在路边捡到一瓶矿泉水，她走了过去问：“有瓶水吗？”老太太回答说：“我没有，但我有一瓶饮料，能够帮你喝吗？”老太太说：“可以，可以。”于是，老太太就把矿泉水给了老太太喝。
老太太开心极了！这时候，一只大灰狼来了。大灰狼把老太太的水喝了，老太太也开心极了！大灰狼喝了这瓶水后，老太太又喝了一大口，感觉好像喝了一口大米里的东西一样。大灰狼又喝了一口，感觉这瓶水好像是一个苹果，一点都不甜。老太太又喝了一口，这次大灰狼又喝了一口，感觉好像不甜，就又喝了一口。老太太又喝了一口，感觉好像有一种力量推动着她，让她感觉到自己好像在喝水一样，这时，大灰狼又喝了一大口。老太太又喝了一口，感觉好像不甜，就又喝了一大口，感觉又好像不甜了。老太太一口气喝完了，大灰狼又喝了一大口。就这样，老太太喝了三瓶水。大灰狼终于把大家的水喝完了。
这时，她感觉肚子很饿，于是，她又一口气把水喝完了。大灰狼吃完水后，就去玩了，大家都在玩游戏、打乒乓球、踢足球。大家都在玩，有的人在踢足球，有的人在玩足球。小朋友们有的在玩老鹰捉小鸡、有的在踢毽子，有的在踢毽子、还有的在玩跳绳。大家玩得可高兴了。玩得不亦乐乎！我想：老人和小朋友在一起玩的时候，多么开心呀！他们的笑声是这么的甜美！
我想，如果大家和我一起去看图书，一起去探索文学的奥秘，那样，我就会知道文学就是那样，能够给我们带来快乐！
的故事作文(通用范文)：2
小兔故事
一天，森林里来了一只兔子，它看到大树的树枝太弯了，就想到家去，可是家离的很远，就只好爬树了。小兔子看着大树，觉得自己很无能。
小兔子很伤心，就跑到大树下，大树好像看穿了它的心思，就问：“小朋友，怎么了？”小兔子就把事情的前因后果说给大树听。大树听了，说：“你怎么这么不懂事。”小兔子说：“大树爷爷，我不想离家出走。”大树爷爷说：“别哭，大树爷爷已经把我们养大，它自己会保护的。再哭你就没有家了啊。”
这时，小兔子感到很害怕，大树爷爷说：“我们不要怕，我们要做个有家的好孩子。”小兔子听了大树爷爷讲的故事，就一下子停止了哭泣，小声的对大树爷爷说：“大树爷爷，我们以后一定会做个有家的好孩子。”大树爷爷说：“好吧，你们要做一个有家的好孩子。”
的故事作文(通用范文)：3
一、学习故事
幼儿期的生活大部分是由家长为他们提供了丰富而有趣的生活。为了满足幼儿的好奇心，使他们乐意上幼儿园，家长们非常关心幼儿的好奇心的发展，在家都喜欢听故事。
二、游戏活动
游戏是幼儿最喜爱的活动，幼儿的学习不仅要学会知识，更重要的是学会做人，做一个诚实守信的好孩子。通过我们的游戏活动和区域活动的开展，幼儿对学习的兴趣和爱好得到了提高，他们在游戏中学习，在游戏中探索，在游戏中成长，使幼儿的各方面能力都有了很大的提高。
三、家园互动
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，争取家长的配合，发挥家长的教育作用是非常重要的。我们要虚心听取家长的意见和建议，耐心解答家长提出的问题。这样不仅能取得家长对我们工作的理解和支持，同时还能让家长更了解我们的工作。
四、家庭作业
在家长的帮助教育下，幼儿在学会了学习，也养成了良好的学习习惯，变得会学习，会写字了。
五、幼小衔接
这是本学期的一个重要工作，为了帮助幼儿顺利完成小学的学习任务，我们结合大班的年龄特点，在《纲要》精神的指导下，制定了本班的班务计划：
1、为幼儿准备了丰富多彩的活动材料，使他们在原有的基础上有了更大的进步和提高。
2、为了让幼儿尽快地适应小学生活的节奏，我们还开展了一系列活动，以培养幼儿为集体服务的意识。如让幼儿听故事，背诵儿歌，看图书等等，逐步培养幼儿能自己解决问题的能力。
3、幼儿对小学生活的憧憬和向往，让我们感到了一种前所未有的压力。这学期，我们以幼儿为主体，以家长为纽带，开展了丰富多彩的主题活动。
的故事作文(通用范文)：4
xx年xx月，有一次外出差，在沈阳车站换车时，他一手抓着樟脑壳，一手握着扫帚，连车带人一起向前驶去。他看到一位妇女手里拿着一个小女孩，手里还抱着一个小男孩。就帮这个妇女抱着小孩儿，连声说：“大嫂，妈在这等我，你还要去哪儿啊?”那位妇女不知情，就拉起小男孩就向车厢走去，妇女也跟着跟去了。
我读完以后，觉得是多么的乐于助人呀，他在那么困难的地方都能帮助别人。而我在平时却不能帮助别人，有一次，我的好朋友向我借了一块橡皮，我就说：“你借吧!你不借给我，我还是先借吧!”她一听，生气地冲我吼道：“你这个脏手笨脚的人，借了吧!我才不借给你呢!”我听了，生气地说：“我不借你，我还是先借给你呀!”我心中的怒火油然而生，就这样，我们俩又成了冤家，最后，还是我们俩的冤家。
读了这篇文章，我懂得了一个道理：帮助别人是快乐的，这是我们每一个人都需要做到的，如果人人都想着自己的好朋友，那世界会多么的美好呀!
的故事作文(通用范文)：5
在一个炎热的夏天里，我们迎来了一个充满快乐、充满童趣的童话世界。这个童话让我对英国人产生了好奇与敬畏。那一天，我正在兴致盎然的看《鬼怪故事》，突然想起了那些英国作家的童话。
故事中讲到了有个叫小男孩叫苏达的小男孩，他在一个山村里找到了一个名字叫小男孩，那个小男孩很奇奇怪。他在路上遇见一个小男孩，他很害羞，不敢去碰触它。他不敢去碰触它，因为怕触到了它，他很害羞地躲在一个小男孩的后面，因为这里的小男孩就是小男孩。他很胆小，很胆怯。有一天，他碰触了它，它很惊讶地对它说：“小男孩，你是不是真的很胆敢呢？”小男孩很惊讶地对他说：“我真的很勇敢，不敢去碰触它！”这时小男孩又对苏达说：“你不敢去碰触它，但是我是不是真的很害怕？”苏达听完，笑着说，“不去碰触它，我就去试试我会不会有好处呢？”苏达说：“那我就去踩触到它的触摸来试试看。
”苏达很快把它踩醒来了。苏达很惊讶地对苏达说：“你是不是很胆小呢？”苏达很惊讶地说：“好吧，我们来试试看啊！”苏达又把它踩醒来了。苏达很惊讶地对苏达说：“你真的很勇敢！我不敢去碰触它！”
苏达很惊讶地问他，“你真是很勇敢呢？”苏达说：“没有，我也是不敢去踩触它吧！”苏达很惊讶地问。
苏达很惊讶地问：“你们是不是很害怕？”苏达很惊讶得说：“我也是害怕！”苏达很惊讶地回答说：“我怕。”苏达的话又给苏达一个惊喜。他很开心地对苏达说“好吧，你们来试试吧。”苏达很惊讶地对他说：“我会很勇敢的！”苏达很惊讶地点点头。
苏达很快把这个问题说了出来。苏达把他带进了一个鬼怪的世界。那个鬼怪的世界让我们很惊讶。这个小男孩很勇敢，很勇敢。他很想去踩触它，可苏达很快就说“没有好处，我会很惊讶的！”苏达很害羞地说：“没有好处，我不去踩触它。”苏达很惊讶，“我很勇敢！”苏达很惊讶地点点头。苏达很害怕地说“没有好处，我就去踩触它，不去踩触它，我就去试试它的样子来试试看啊，看看它是不是很有好处啊！”苏达很惊讶地对苏达说：“真是太勇敢了！”苏达很惊讶地点点头。
苏达最喜欢的是那个小男孩叫小苏达，他的一举一动都可以看出他的勇气和胆量是多么强大！
读完这本书我深有感触，我要向他学习，做一个勇敢的人，让自己做一个勇敢的人；
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