关于xx年级上册同步作文观察日记，精选5篇xx年级精选范文，字数为250字。小乌龟全身披满了硬邦邦的龟壳，壳上的图案也有不少：有大的，有小的，有大的，有小的，还有的是花的，小小的，好看极了。小乌龟有一个硬硬的壳，壳上布满了小小的洞，上面还爬着一个小小的，好像是给它穿上了铠甲似的，我想它也许是想保护自己的家园吧。
关于xx年级上册同步作文观察日记，精选5篇xx年级精选范文，字数为250字。小乌龟全身披满了硬邦邦的龟壳，壳上的图案也有不少：有大的，有小的，有大的，有小的，还有的是花的，小小的，好看极了。小乌龟有一个硬硬的壳，壳上布满了小小的洞，上面还爬着一个小小的，好像是给它穿上了铠甲似的，我想它也许是想保护自己的家园吧。
上册同步作文观察日记(精选范文)：1
小乌龟是我家的一种小东西。它是一只可爱的小乌龟。
小乌龟全身披满了硬邦邦的龟壳，壳上的图案也有不少：有大的，有小的，有大的，有小的，还有的是花的，小小的，好看极了。小乌龟有一个硬硬的壳，壳上布满了小小的洞，上面还爬着一个小小的，好像是给它穿上了铠甲似的，我想它也许是想保护自己的家园吧。
小乌龟不仅外形可爱，而且是我们家最好的玩伴。记得有一次，爸爸给我买了一条鱼回来，我把它放在一块石头上，小乌龟看见了，就爬了过来，一会儿它就把鱼吃完了，我看了看，它一定很饿了吧，可是我又一想它可不可以不吃鱼呢?于是，我就拿了一块大石头扔到小乌龟前面，只见小乌龟把头抬高，眼睛盯着鱼，等着鱼上钩，它把头缩进硬壳里，好像一个小肉球，它的身体缩成一团，好像是在想：这条鱼是不是很难吃，我得快吃掉。可它还是一副很坚强的样子，它不停地用前爪扒着鱼，好像在说：“我不能吃，我要吃!我不能吃!”我看着它，忍不住哈哈大笑起来，小乌龟也在一旁笑，好像是在说：“哈哈，你这个小坏蛋，看你怎么办。”我看着它，忍不住哈哈大笑起来，小乌龟也跟着哈哈大笑起来。
你知道小乌龟的壳为什么是硬硬的吗？你猜对了，就是因为它的壳是硬硬的，所以才会变硬。我们家有一个有趣的小鱼缸，我喜欢我的小鱼缸。
上册同步作文观察日记(精选范文)：2
在这个阳光明媚的早上，我在家里观看了一场有趣的大自然之旅。那场大自然之旅真是惊险又刺激，让我不敢忘怀。
那是一个烈日炎炎的下午，我和爸爸妈妈一起乘坐大巴去昆虫博物馆观看昆虫，一路上，我们一家人有说有笑，一不留神，大巴车就开进了昆虫博物馆内。我看见了许多昆虫。有螳螂，它披着“绿色的外衣，”身体的颜色像血一样，有黄螳螂，它披着一件的外衣，上面还有一条条纹，像一条条大蛇，一条条腿上的刺，还有黑螳螂，它身旁还有一条条小黑虫，像一条条小蛇在爬行。
一进去，我看见了很多昆虫，有蝴蝶，有蜘蛛，有螳螂，还有螳螂，我们先看的是螳螂，这些螳螂有的大，有的小。我发现了一只大螳螂的头上有一条线，我把这只大螳螂的头上的触角放在头顶，然后我就看见大螳螂的眼睛里有一些血红色的液体，我把这只螳螂的眼睛放在了手中，然后我又看了看螳螂的腹部，这两条小腿上的肉有的是黑色的，有的是灰色的，还有的是红色的。螳螂的腹部上还有一个黑色的大洞，就像一个大口袋一样，我把这些螳螂的肚子装了进去。
我们又看的是螳螂，它的肚子上有两个黑色的小圆点。它的腹部是一个黑色的，它的头是一个红色的，它的尾巴是一个的，它的腿上都有一个黑色的。螳螂的腿上有两个大黑点，它的脚上的黑点是它的脚上有一个黑黑的圆点。它的脚后面有一个红红的大圆点，它的脚上的大黑点是它的腹部，它的头是一个黑色的，它的脚后面有一个红红的大圆点。
我们又看了一个关于螳螂的昆虫的知识。螳螂可以活动，可以捕食，也可以把它的幼虫吃掉，我看了以后感到它们可真是个很好的小伙伴。
上册同步作文观察日记(精选范文)：3
我家的阳台上种了一盆仙人球，我每天都要给它浇一些水。
仙人球的叶是碧绿色的，长着一条长长的刺儿，它就像一把绿色的小扇子。它不但身上长有刺，而且它身上有一层坚硬的皮，就像一块块坚硬的小石头。如果你不小心碰了它，他的身体会很疼，如果你不小心碰了它，你会很痛，如果你不小心碰了它，它的身体会很难受，如果你不小心碰了它，它就会很痛，像一块块小石头。仙人球还有很多优点呢!它的花很美，可是不是很香，因为花的香味很淡。如果你不用心，会以为是在吹泡泡呢!如果你不用心，会以为是在吹泡泡呢!
我爱仙人球，因为它身上有这些优点，我们要好好学习它的优点，做一个对社会有用的栋梁之才。
上册同步作文观察日记(精选范文)：4
土豆的外皮很粗糙，它身上的衣服很破。
土豆生长的很慢。它的茎很细很细，它的茎是棕色。有一天，我去外面上厕所的时候，我看了一下土豆，土豆竟然长出来两节茎，茎的顶端长了很多小刺。我觉得很奇怪，就去问妈妈，妈妈说：“土豆是一种蔬菜，生长在地里，是不能食用的，它们生长得很慢。”我听了，很好奇，便去问妈妈，妈妈笑眯眯的对我说：“你这个小土豆，我以前怎么没有发现呢?”我听了，又去问爸爸，爸爸说：“这是因为它们没有茎，只是叶子不够厚，所以才会长叶子的，而不是它们自己生长的。”
我们还去看了看，发现了土豆的生态观，它有一个特点，就是它们的茎不长刺，它的叶子很厚，它们是椭圆形的，而不是一块一块的，它们的茎不是很长，它们是直径不够的，而不是很细，它们的茎有很多小刺，它们的叶子是椭圆形。有一次，我把它们摘下来给妈妈做菜，妈妈说：“土豆是不可以食用的，它可以吃，它有维生素c。”
看了土豆的生态观还知道了土豆的生物观是非常的好看的，我以后要多吃土豆。
上册同步作文观察日记(精选范文)：5
我家阳台上种着两棵青蛙。青蛙长着一对圆鼓鼓的大眼睛，头上戴着一对尖尖的“大耳朵”。
有一天，我正要去阳台看青蛙。这时，我看见了一只青蛙，只见那只青蛙停在一棵青蛙的背上，好像在对我说：“小主人，你能不能把你自己的身体弄下来啊？”我连忙把青蛙放到了水桶里，可是我的手太短啦，青蛙一下子就跳到了一个大青蛙的背上，还在大青蛙背上挣扎呢！这时，爸爸走了过来，对我说：“没关系，这是在玩捉迷藏，我在这帮小青蛙的背上。”说完，就把我拉到了阳台上，让我自己去捉它，我就在青蛙背上，把它举到了天空上。我就这样抓着它，它就一动也不动，好像在想：“你怎么这么不会捉我呢？”于是，我就在这个时候，我就放手了，青蛙在天空中一动不动，好像在看着我，这个时候，我才想起来我在捉青蛙呢！
我把它的身体一甩，青蛙就像一阵风似的，飞快地跳到了水桶里，它的头和身体都在水桶里，不停地摆动，好像在说：“你能捉到我，我才不会被你捉掉！”我就把他捉住了。然后，把他放到了水桶里面，它就慢悠悠地爬了上来，我就在这里放了一些青蛙的食物。
我就这样捉到了一只青蛙，它就把头和身体一下子甩了出来，然后，我就看见它在水桶里面快活地游来游去，就像一只小青蛙在池塘里玩耍。
我就是把青蛙放在水桶里面，可我不知道青蛙在干什么，就问爸爸：“爸爸，青蛙在干什么啊？”爸爸看见了，就对我说：“你在水桶里面捉青蛙，我在青蛙的背上捉青蛙。”爸爸说完，就把青蛙放进了我的大口袋里。
就这样，我抓住了一只青蛙，我就把它放进了水桶里，我就把它放在了一个大水桶里面，它就在水桶里面快活地游着，还发出了清脆的声音。
这就是我家阳台上一只捉青蛙的青蛙，它是我童年最喜欢的一只青蛙了。
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