关于一一我想对你说作文，精选5篇精选范文，字数为700字。“爸爸，我的手握不住你了，你怎么能这么大手握住我的手呢?你的手可以摸到我的手，但是不能碰到我的手。”我小心翼翼地问道。爸爸笑道：“那好吧，那就让我来为你做个示范吧!”。
关于一一我想对你说作文，精选5篇精选范文，字数为700字。“爸爸，我的手握不住你了，你怎么能这么大手握住我的手呢?你的手可以摸到我的手，但是不能碰到我的手。”我小心翼翼地问道。爸爸笑道：“那好吧，那就让我来为你做个示范吧!”。
一一我想对你说作文(精选范文)：1
“爸爸，我的手握不住你了，你怎么能这么大手握住我的手呢?你的手可以摸到我的手，但是不能碰到我的手。”我小心翼翼地问道。爸爸笑道：“那好吧，那就让我来为你做个示范吧!”
爸爸的手是一双粗大而粗糙的手，粗大的手上有许多老茧。我心想，这么粗的手，还要做这么大的事情，真是太辛苦了!想着，我便开始了我的实验。
爸爸拿起一个塑料袋，轻轻地放入塑料袋中，然后用力地一拉，塑料袋就掉在地上了。我看见塑料袋里有许多的塑料泡沫，心想这么多泡沫，塑料袋不会掉到地上的。可是，这些泡沫好像故意跟我做对，一个劲儿往外跳。
这时，爸爸走过来，看见塑料袋里有许多不同的塑料泡沫，便问道：“这是怎么回事呀?”“这是爸爸从外面捡来的。”“哦!”我小声地回答道。
过了许久，我才回过神来，这一次实验的成功是因为塑料袋里有许多的水。当你把塑料袋放入水中，一定要把塑料袋拉出来。
我把塑料袋拉出来之后，爸爸又拿着一个塑料袋，我把它们拿进一个小塑料袋。我想：这是为什么呢?我便把塑料袋拉出来的那个小塑料袋放入水中，塑料袋就不会掉下水中了。
这就是我的小手，一双粗糙而粗糙的手，是因为我太想爸爸了，爸爸为我做了许多事情，我一定要珍惜爸爸的劳动成果，好好报答爸爸。
一一我想对你说作文(精选范文)：2
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的我对诸葛亮说作文350字，欢迎阅读与收藏。
我对诸葛亮说作文350字1
“天下大事，必作于细；业于勤荒，必成于实。”在学习上，我遇到了许多困难，可就是不敢去面对。在学习上我遇到过许多难题，这时，我想起了一句格言：“勇气是一座桥梁，是走向成功的桥。”所以，在我遇到困难的时候，我不会气馁，而是会想出一切办法克服。
记得有一次上语文课，老师在讲评课文时，我的脑子里不知是什么东西在蠢蠢欲动，老师突然叫到我，我慢吞吞的从讲台后面走过去，坐在后头，老师说:“上课！”我的心里顿时出现了一道大石头，心想我上课不好好听课，怎么回答问题呢？老师看着我，好像是在说:“不用害怕，不用害怕，老师是在鼓励你！”老师把我叫到讲桌前，我看见老师的眼睛是多么的大，我不会的题目怎么会错？这时老师说:“同学们！你们先拿出自己的作业本，然后再把课文读一遍，再回答问题。”我的心情一下子就平复下来了，老师的话又回荡在我的脑子里，老师讲了一遍，我还是没能理解这一个问题，我又看了看老师，老师好像在说:“你这样不好意思，我不是在说我在说你，你怎么会在说我呀？”我的心里不知有多着急。这时，我听见老师说:“老师不是在鼓励你，你不会，不会，你怎么能说我？”我的心里更是像有一块大石头压在心里，我又听见了老师和蔼的说:“老师不是在鼓励你，你不会就放弃，我相信你一定可以。”我听了老师的话，又看了一遍书。
这时，我的心情平复了一些，我又回答了一个问题:“老师，您不会在鼓励我了吗？”老师笑了笑说:“老师相信你，只要你不懈努力，你一定可以回答上来问题的。”
我的心里像被什么东西堵住了一样，我想:“我一定会把老师说的话牢牢的记住的！”
我对诸葛亮说作文350字2
我们班有一个同学，名字叫王子瑜。他的眼睛小小的，鼻子高挺，耳朵短短的，嘴唇薄薄的，头很大，身体很结实。他是一个很聪明，又很勤快的女孩子。
他的学习非常好。有一次考试，他考了180分，我考了99分，但是，他却考了96分，我以为他考了90分，但他还是90分以上。我想他考了100分不是很好吗？他是一个很勤奋的人。有一次，我们上课时，有一个题没有理解，就去抄他的作业，抄完了还给老师，老师说没抄就抄，抄完后又拿给老师。抄完后他就在那
一一我想对你说作文(精选范文)：3
我对诸葛亮说
我有许许多多对诸葛亮的话，可是有一次，我却对他说了。
我对诸葛亮又敬又怕，所以我对他又敬又怕。
那是一个风和日丽的下午。下午我和妈妈去逛花市。逛着逛着，我们就走不动了，就走了一会儿。我和妈妈走到一家书店，我就去那里买书，可是，我一看，就想不到，那家店里的书都是一些一本一本地找出来，然后，再找回来。
这时，我想到一个好办法，我拿起一本，走进那家书店，找到那本。这时我看见一个人，他也看见这本，我就把他带到了一个地方，把那本书找了出来，找了找。终于，我看到了。
那个人说：“哎哟，这本书是哪来的，是谁买的？”
“我是来买这种书的。”
“这本书不是他的。”
那个人说。
“是他偷的。”
那个人说。
“你为啥要骗我，你要是真骗了，我可没法子了。”
那个人说：“这本书是我刚买的，是我的。”
我对那个人说：“你不要狡辩。”
那个人说：“你就不要狡辩了。”
那个人说：“那本书是你买的。”
我说：“不要狡辩。”
那个人说：“那本书是你买的。”
最后，我对那个人说了一句：“以后不要再骗我了，我以后再也不要骗我了。”
我说的那一句话，让我明白了：不要在狡辩什么，这样做是不对的。
我对诸葛亮说，我再也不讨厌诸葛亮了，我要向他学习这种精神。
一一我想对你说作文(精选范文)：4
“你是谁？”这是妈妈的声音，她很平淡的问我。我不屑的回答：“我是从小到大从未见过妈妈过的人，是从小到大从来没见过的妈妈。”
妈妈是一个爱唠叨的人，她对我唠叨的话语总是很多。我从小就很听话，不像你说的很烦，可是妈妈每一次的唠叨总是那么让人烦恼。我一天天长大，妈妈却一天天的衰老。我想我应该要好好学习，长大后成为一个对社会有用的人，让妈妈的唠叨变成我的动力。
妈妈是一个勤劳的家长，每天都要早早起床，做好香喷喷的早餐，然后就去上班了。每当我起床时，妈妈总是早早的起床，然后，把饭菜烧好给我吃，然后，又去做早餐。吃过饭了，我看到妈妈还在做家务，就问妈妈干嘛要这么辛苦的做家务，妈妈说：“你不是要去上学吗？怎么不能去学校啊，学习也不是为了你，我们不去上学可以锻炼身体啊！”妈妈说完，就去工作了。
妈妈，每当我考试的成绩不理想，妈妈总是不断的安慰我，让我重拾自信，不要灰心，继续努力，争取好的成绩，不要在学习上落后！
妈妈，我想握住你的手，可是，你不知道我是在想你吗？如果你知道我是在想你，我想你也不会那么失落。
妈妈，我想握住你的手，我想握住你的手，让你的手为我指明前进的方向！
一一我想对你说作文(精选范文)：5
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的我想握住你的手高三作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我想握住你的手高三作文1
我们的人生有许多的选择，而选择最后，却是最后悔。选择最后的人不会让人感到遗憾与后悔。而我却因为一件事，让我的心灵受到了极大的刺痛与震撼。
那一天，我们班的几个人正在做一个小广告，其中一个人说：“看看我家的花盆里有什么，我家的那棵花，它不知从哪里来。”“你家的花，怎么了？”几个人都说。我们的心灵都被深深的触动了，这一次，我选择了离开，因为我知道我的生命中还有一个选择是不能丢失的，我必须走。这时，我看到了我们班的一个女同学正拿着笔记本在一本书上写东西，我走上前去，问她：“你家花盆里还有花吗？”那个女同学点了点头。我走了过去，问她：“你家花盆里有花吗？”她点了点头。我走到了她的桌前，问她：“你家的花在哪里？”她摇了摇头，我又问她：“你家花盆里有花吗？”她点了点头。我看到了她眼里的泪光，她说：“我家的花还在你家花盆里，我家的花还在我家里。”我看到了她的眼中满是失望与无能。我想抓住她，可她却转身对我说：“我家还有花呢，我们不要再吵了！”我又问她：“你家花盆里的花还在你家吗？”她的眼里闪着点点泪水，说：“我家的花不在你家花盆里！”“那我们不要吵了？”我的心像有两个声音在争吵，一个说：“不要吵”，一个说：“不要吵了！”
她又一次转身对我说：“我家花盆里的花不在你家花盆里，我家的花还在你家！”“那你家花盆里的花呢？”我问。她回答道：“我家的花，它不在你家，我家花盆里的花还在你家……”“不要吵了！”我大声的喊着。她却只是一句没有说，转身离开了。
我的心被深深震撼了，我的心灵被触动了，我的心里像是被深深的触动了，我的脑袋一片空白，一时间不知道该选择哪一个角度。我的心像被一个巨大的石头重重地砸了一下，一阵阵的痛苦涌上心头，我想起了自己平时的不懂事，想起了家里还有花，想起了我们曾经的欢笑与嬉戏……
我的心像有一块巨石压得很低，我的心情像是被重重砸落了一样。
那一刻，我明白我错了，不能挽回我们之间的友谊……
我想握住你的手高三作文2
那天，我们相遇了……
我们是在同一个教室里度过的，一开始，我们很好，很要
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