作文观点800字(优秀范文7篇)

关于作文观点，精选5篇优秀范文，字数为800字。在日常生活中，我们经常能感觉到，人世间的温暖，亲情友情的纯洁，师生情的深厚；我们能感觉到，一种职业的责任，一种对学生的关怀，这一切都是教师职业的特殊。在这些职业中，最令人难忘的便是孩子们对自己的理解，对教师的尊重。

关于作文观点，精选5篇优秀范文，字数为800字。在日常生活中，我们经常能感觉到，人世间的温暖，亲情友情的纯洁，师生情的深厚；我们能感觉到，一种职业的责任，一种对学生的关怀，这一切都是教师职业的特殊。在这些职业中，最令人难忘的便是孩子们对自己的理解，对教师的尊重。

作文观点(优秀范文)：1

在日常生活中，我们经常能感觉到，人世间的温暖，亲情友情的纯洁，师生情的深厚；我们能感觉到，一种职业的责任，一种对学生的关怀，这一切都是教师职业的特殊。在这些职业中，最令人难忘的便是孩子们对自己的理解，对教师的尊重。

在教师队伍中，教师是人类灵魂的工程师，是孩子们学习、生活中的引路人，是孩子们快乐的源泉。教师的职业特征是“育人”，教师的言行对学生有着潜移默化的影响，教师是学生的楷模，是一个高尚的职业者。所以，教师应该具有强烈的职业责任感，才能在平凡的工作岗位上创造出不平凡的业绩。在日常教学过程中，教师要善于把自己的职业理解与孩子们的生活，教师要有敏锐的洞察力，洞察到教师的教学方式，了解到一些现象，通过教师的教学方式来引导学生，这样才能更好的理解教学过程中的知识的运用过程。

教师要做到爱心，尊重和关爱孩子，要做孩子们的良师益友，教师应有耐心，有一颗包容的心。教师要善意地理解和宽容学生，要善于倾听他们心里的声音。要做孩子们的好朋友，与他们谈心，了解孩子内心的想法，这样就可以帮助教师解答困难，让学生有一个轻松愉快的学习状态。

作为一名教师，一名教师必须时时处处为人师表，做学生的楷模，才能做一个高尚的教师！

在我看来，作为教师，教师首先应该热爱学生，热爱学生。作为学生的良师益友，教师应把他们的快乐当做他们的快乐，也是他们的快乐，所以，教师应该时时处处关注他们的心灵感悟，给学生创造一个良好、和谐、和谐的学习环境，使学生感受到你是一个很好的教师。

教师应时时处处关爱他们，爱生是教师职业的特征，也是教师职业的特点。教师只有把他们当作一个有着健康心理的人来对待，才能把工作做到最好。教师应当做到对每一个学生都要关心，爱护，信任，理解和宽容。这样才能更好的和他们相处，相处得很快乐。

作为一名教师，应该时时处处关爱他们，信任，理解和宽容，教师应有耐心，有一颗包容的心，这样才能把工作做到最好。作为一名教师，一名学生的好朋友和知己，要学会包容，信任他们，这样才能与他们心心相印。

教育的最高境界是“爱”。只有心中有爱的教育才能使教育成为有效的教育，也只有这种爱是真正的爱。

教师爱学生的方式有很多。有学生一心一意爱着教师，可是教师的爱却很少体现在言传身教上。有的老师把学生当作自己的朋友，有的老师则是自己的家人，他们会和学生相处得很融洽。这也许与他们平时的教学很难达到一点。

作文观点(优秀范文)：2

人生的意义，其实就是让我们在生活中，多多去看一些人的经历，多多去想一些事。这就是我们在《人生》这本书所要传授给我们的。

一般来说，人生的意义，其实就在于，人生的价值，就在于人的心情，一个人的心情是否良好，并不取决于他的财富大小，也不取决于外表。

在这本书里，有很多很深很深的道理和道理，但是有一个道理，让我感触很深，就是一定要做好事，做对的事，不要有贪婪欲望，不然就会失去别人对你的爱护，就会失去你所拥有的一切！

其中，有两个故事，《大国崛起》、《人生》给我的启示最大。

《大国崛起》，我看的这本书的目录上都是这两个小故事。《大国崛起》是一本好书，但是它的内容又太难懂，我不能一一解答这两个难题。

《人生》，这本书讲述的是15世纪到17世纪的几个大国的兴衰。这些大国都是有着过人的才干和经历。这些都令我敬佩不已，这些大国的强者不畏强大，即使有些人为了自己的利益而不断向大国挑战，也没有人愿意把自己的生命当儿戏，这些人真是太坏了！

《人生》，这本书讲述的是一些普通的小事，却讲述了一些为人处事，这些小事不仅使得人更懂事，还让我明白了许多做人的道理。

这本书不仅仅是我的良师益友，更是我心灵的鸡汤，让我受益匪浅。

《人生》是一本好书，我喜爱这本书，我更期望这本书能够给我带来无数的思考和快乐。

作文观点(优秀范文)：3

人生的价值取决于个体的价值取向。个体的价值取向决定个体的生命价值。

——题记

“有一种精神，一直在我的身边，一直在我生命里”。这是陶渊明的名言，也是我心中的价值观。

陶渊明一生的生活在官场上，他不断追求自由、平民的生活，他认为“官不为非所宜，不为财所惑，不为官所累”是他的人生追求。陶渊明的心境是平淡的，但他的生活是自由的，他不愿为了一件事，所以他能够在平凡中做出不平凡的事，他的人生价值取向也就在此。陶渊明对世间的人生价值取向是平淡的，但对于自己的人生价值取向却是平淡的，他也不愿为了名利去做一些平淡的事，因为他的生命价值取向在世人心中已被淡忘，但是他的人生价值取向在我心中，仍然是平淡的，他是一位平凡的人，是一位伟大的诗人。

陶渊明是一位平凡的诗人，但他心中却有自己的人生价值取向，不为金钱去做一些平平常常的事情，不为名利去做一些平平常常的事情，他的人生价值取向决定了他的人生价值取向在世人心中已被淡忘，但是他的人生价值取向却在我心中已被淡忘。

陶渊明的人生价值取向在我心中已被淡忘，但是他的人生价值取向在我心中已被淡忘，因为我心中已经有了价值取向，我心中已经有了价值取向，所以我心中已经有了价值取向，我心中已经有了价值取向。

作文观点(优秀范文)：4

人生，在这个世界上生存的每一个细胞都有自己的使命，每一个细胞都有自己的责任，每一个角色都有自己的责任，每一个角色都有自己的使命，我们的任务和使命就是要把每一个细胞都尽职尽责，每一个角色都承担自己的责任，每一个角色都肩负起自己的使命，不要因为自己的责任而放弃自己的使命。

在日常学习和工作当中，我们常常会遇到各种各样的问题，我们不是没有解决过，而是没有去努力解决。所以我们要把每一件事情做得尽善尽美，把每件事情都尽力尽量做到完美，我们不要总认为自己是对的，也不要总把责任推给别人，要把每一个细节都尽自己最大的努力去做到最好，做完最坏，把自己的本职工作做得尽善尽美，把每一个细胞都尽职尽责，做到最好。

在工作当中我们要认真做事，不能马虎、不能马虎、要做到最好，我们不能做一个懒散的人，也不能做一名没有责任心的人，因为我们是为自己而工作的，我们的职责不是做别人做不到的，而是我们能为自己工作。工作是为自己的，我们要认真对待工作，我们的工作就是为我们自己，我们的责任是为自己工作，我们要把每一项工作都尽力而为的去完成，我们不仅要把每一个细节都尽力而为的去完成，我们更要对工作有负责任心。

在工作当中我们不仅要对每一件事负责任，我们同时也要对工作有一个认真负责的态度，这就要求我们每个人要有一颗负责的心，对工作负责任的态度就是我们在工作当中的一面，我们在工作当中不仅要对自己的岗位负责任，也要对自己的事业负责任，这样我们才不会在失去一个好的工作环境和优越的职业形象而迷失自己。我们要把每一项工作都尽职尽责的完成，在工作当中我们不仅要认真对待工作，我们也要对工作尽职尽责。

作文观点(优秀范文)：5

在我的生活中有许多趣事，但是有一件事让我记忆犹新。

记得那是一节语文课，我和同学们在教室里玩。我的好朋友李思怡走到我的课桌旁，拿起一支笔，正在那里玩，她的笔没有笔芯，怎么办呢？正当我想的入迷的时候，一位同学叫住了我，说：“李思怡，你的笔呢？”我抬起头看了看同学，发现那位同学手里拿着一支笔。我想：我的笔没有笔芯啊！正当我着急的时候，李思怡的笔突然从我的笔筒里掉到地上，我急忙捡起来。这时，我的同桌说：“我的笔在这里，你去拿笔芯吧！”我说：“我的笔在我的文具盒里，你拿去，我拿去给我的好朋友吧！”我的同桌看了看我说：“你的笔在我的文具盒里，你去拿吧！”我的同桌听了说：“好！”就把笔递给我，然后我拿起笔，跑去了厕所，拿起笔，跑到了教室，把我的好朋友叫住了，他说：“我的笔呢？”我说：“我的笔没有笔芯了！”我的同桌听了，说：“我的笔在我的文具盒里，你去拿笔，我的笔呢？”我的同桌说：“我的笔在你的文具盒里。”我的同桌听了，就走了。

还有一次上语文课的时候，老师在讲课，我在看课外书，一不小心，我的同桌的铅笔在我的桌子上掉了一支笔，老师就对我的同桌说：“你的铅笔在我的桌子上，你去拿去吧！”同桌听了，说：“好。”老师走过来，把我的铅笔拿了过来，我看了一下铅笔，就说：“我的铅笔在你的桌子上。”老师就把铅笔递了过来，把他的铅笔也拿了过来，我的同桌看了一下铅笔，就把他的铅笔拿了过来，我的同桌看了一下铅笔，就说：“老师，我的铅笔在我的桌子上，你去拿吧！”老师把同学的铅笔放在了我的桌子上，我就去拿了过来，我的同桌说：“你的铅笔掉了。”老师就把我的铅笔拿了过来，把铅笔放进了我的桌子上。

从这件事上，我明白了：做什么事情只要有耐心、有恒心，就可以做好。