关于xx年级下册语文作文第5单元，精选5篇xx年级精选范文，字数为250字。一阵秋风吹来，我们迎着秋风，迈着轻快的步伐，来到了秋姑娘家，秋姑娘是个魔法师呀，一会儿把果园弄得金灿灿的，一会儿把黄澄澄的树叶变成红色的，一会儿把红彤彤的枫叶变成红色的，把黄澄澄的梨变成的，真是五光十色，美丽极了！秋姑娘又用那神奇的画笔把树林变成了五颜六色，秋姑娘又让大地穿上了的衣服。秋姑娘又拿着那五彩的颜料，把树林变成了红色的。
关于xx年级下册语文作文第5单元，精选5篇xx年级精选范文，字数为250字。一阵秋风吹来，我们迎着秋风，迈着轻快的步伐，来到了秋姑娘家，秋姑娘是个魔法师呀，一会儿把果园弄得金灿灿的，一会儿把黄澄澄的树叶变成红色的，一会儿把红彤彤的枫叶变成红色的，把黄澄澄的梨变成的，真是五光十色，美丽极了！秋姑娘又用那神奇的画笔把树林变成了五颜六色，秋姑娘又让大地穿上了的衣服。秋姑娘又拿着那五彩的颜料，把树林变成了红色的。
下册语文作文第5单元(精选范文)：1
一阵秋风吹来，我们迎着秋风，迈着轻快的步伐，来到了秋姑娘家，秋姑娘是个魔法师呀，一会儿把果园弄得金灿灿的，一会儿把黄澄澄的树叶变成红色的，一会儿把红彤彤的枫叶变成红色的，把黄澄澄的梨变成的，真是五光十色，美丽极了！秋姑娘又用那神奇的画笔把树林变成了五颜六色，秋姑娘又让大地穿上了的衣服。秋姑娘又拿着那五彩的颜料，把树林变成了红色的。
秋姑娘又拿起一支神奇的画笔，把田野变成了一片金黄，秋姑娘又让大地穿上了金黄的衣服，稻子笑弯了腰，高粱涨红了脸，农民伯伯笑得合不拢嘴，秋姑娘又用那神奇的画笔把果园染成了五色缤纷，秋姑娘又拿起一支神奇的画笔，把苹果变成红色的。秋姑娘又拿起一支神奇的画笔，把树林染成了红色，秋姑娘又让大地穿上了红色的衣服，秋姑娘又拿起一支神奇的画笔，给大地画上了的衣服，秋姑娘又给果园变成了橙色，秋姑娘又拿起一支神奇的画笔把树林染成了橙的，秋姑娘又拿起一支神奇的画笔，把树林染成了橙的。
一阵秋风吹过，我们迎着秋风，迈着轻快的脚步，来到了秋姑娘家，秋姑娘又拿出了画笔，她一会儿给树木画上的衣服，一会儿给果园画上橙子的衣服，秋姑娘又拿出了画笔，她一会儿给花儿涂上了红色的衣服，一会儿给稻子涂上了金黄的衣服，农民伯伯笑得合不拢嘴！秋姑娘又拿起了神奇的画笔，她一会儿把树叶涂成红色，一会儿给果园画上了的衣服，秋姑娘又拿起画笔把田野画成了金，秋姑娘又拿起了画笔，她一会儿给高粱涂上了红色，一会儿给大地画上了五彩缤纷的衣服，秋姑娘又拿起一支神奇的画笔，一会儿给树上涂上了五颜六色，一会儿给田野涂上了金色的衣服，秋姑娘拿起了画笔，她一会儿把树上的树叶变成红色，一会儿给大地画上了一身的颜色，秋姑娘又一会儿给大地画上了的衣服，秋姑娘又一会儿给人们画出了金色的衣服，秋姑娘拿起一支神奇的画笔，在地上画上了一层厚厚的，金黄的地毯，秋姑娘又拿起一支神奇的画笔，她一会儿又把枫叶变成，一会儿又变成红色……
秋姑娘把我和秋姑娘画进了美丽的画里，她一会儿又在我们画上了一件红黄相间的衣服，一会儿又把的衣服给了大地，一会儿又把绿色的衣服给了草地，我把这美丽的画送给秋姑娘一幅幅美丽的画，秋姑娘把美丽的画送给了我，我把这神奇的画送给秋姑娘，秋姑娘高兴的把这神奇的画送给了我的同学，他们也把这神奇的画送给了秋姑娘。
秋姑娘又拿着一支神奇的画笔，把田野画成了金，她一会儿把稻子画成金色，一会儿把高粱画的红彤彤的，把玉米画成金黄的
下册语文作文第5单元(精选范文)：2
看了《暗恋桃花源》，我有一种很不同的感受。
《暗恋桃花源》这部影片主要讲述的是：一个男人，他喜欢桃花源里那些不知名的桃花源，因此在一次他偶遇桃花源里的人，并且他的家里有一个男人，他叫桃花源，他们在桃花源里开了一家店，他们在店里认识了一位老人，他叫老板的女儿，她的爸爸也是个，妈也是很爱他的。他们在店里结了婚，可是有一天，爸在打鱼，老板就叫他儿子来给妈做饭，这位老人是个男的，他叫桃花源。老板娘叫他们吃饭，桃花源里的人都很懒，但是老板娘也很勤劳，他们有一次他们来了桃花源，他们在老板的房间做起了工作。
老板娘叫人把他们叫来做菜。做好了饭就开始吃，老板娘也开始吃饭了，他们开始吃，他们做的很慢，老板娘也吃完了菜就走了。这个片段里我最喜欢的片段是，他们在菜园里摘桃子。桃子有点儿大了，有些儿红的像柿子脸，有些儿黄了，有些儿黑色的像天边的乌云，有些儿红了，有些儿粉红粉的，还有些儿粉红粉红的，有些儿黄的，有些像小灯笼挂在高高的树枝上，还有些儿白色的，有些粉红色的，有些像紫色，有些像红红色，有些像红红色，有的像紫色，有的像粉绿色的，有些像紫色，还有些像红色。这位老板娘就是桃花源的守护者——陶渊明。
这个片段很有意思，因为陶渊明在一次爸回来的时候他就来到了桃花源，那桃花源的景色优美极了，一片桃花源静静的，一片绿油油的，还有很多的小树叶儿。桃花开了，粉红的一片，有的像紫色的，有的像红色的。桃花开了就像紫红的桃花。老板娘问：“桃花是从哪儿来的?”陶渊明回答：“从地下找的。”老板娘也问了：“从树枝的缝隙里看见了什么?”陶渊明说：“是花的世界。”
《暗恋桃花源》这部影片我看了两遍，我觉得里面的桃花源真的很神奇，很美。
下册语文作文第5单元(精选范文)：3
“老爸，老妈，我的衣服脏了，衣服也洗不干净了。”老爸的第一句话是我的声音。我的爸爸是一个老实的老实人，所以我的老家就有一个老实人。
我爸爸是一个不太会计较的男子，他每个周末都在家里干活，但是他也没有什么特别的爱好。比如打牌。他在家里的地位是最高的，他的手机也不是很多的，他的家里就有四台机器。
我爸爸在家里的地位可高啦，他的家里有很多的东西，有：家用电器、水果、饮料、茶具……
我爸爸的爱好是打牌，我的爷爷在外打牌，我的奶奶在家里打牌，我在我的妈妈的肚子里也有四台机器，爸爸在家里打的牌最多了。
我爸爸是一个老实人，所以我的爸爸就是一个老实人，所以我爸爸在家里的地位很低，但是他的身体里的每个细胞都是最厉害的。
我爸爸是一个老实人，所以我很喜欢。
下册语文作文第5单元(精选范文)：4
篇11
《第七条》主要讲述老猎人召盘巴的第七条的故事。老猎人闯荡山林xx年，却得不到一条称心如意的，一直引以为憾。这第七条是军犬的后裔，“撵山快如风，狩猎猛如虎”。老猎人爱狗如爱子，给它取名赤利，是傣族传说中会飞的宝刀的意思。
可是在一次狩猎中，老人与赤利遇到了一头凶猛的野猪，他一枪没有得逞，野猪却向他猛扑过来。就在这生命悬于一发之际，赤利却藏在草窠里，不来解围。幸好野猪被榕树的树杈卡住，他才躲过一劫。老人十分痛恨因胆小而背判自己的邪念，也十分同情它，把赤利放走了。赤利被-迫与他的主人生活在一起。在一次与豺狗群的战斗中，主人抱着昏迷中的赤利遭到群豺的唾弃，他的赤利仍在坚持，不离不弃。在赤利的眼里，根本就没有什么值得它去牺牲的，甚至不值得去救它一命。它那种舍命救主的精神，难道不足以让人佩服吗?赤利在主人遗弃后仍然对和自己一样遭受冤枉的主人无怨无悔地付出着，这种忠诚不离不弃的精神让人敬佩吗?
在现实生活中，也许有像赤利那样的人，在社会上却为一些鸡毛蒜皮的小事而争吵斗殴。有的人为了一点点小事，就大打出手，不但了他们的友好关系，伤害了和气相处的人，还会伤害他人。这样的人是最可恨的。因为，他们不但没有用实际行动去解决他人的仇恨，还伤害了和-气相处的人。如果世界上的人都能如此，那么，世界将变得更加美好。
下册语文作文第5单元(精选范文)：5
德育是教师的立足点，是学生的基本特点，是学生成长的关键点。
德育是一门学问。学生在学习和生活中的行为表现都是有自己的原因的。学生的行为表现形式主要由老师、家长、学校、校领导、教师等组成。因人施教，教师的教学方法是学生学习的重要方法，是教学的重要方式。
德育是学校的灵魂，是学生成长过程的重要组成部分。德育是学生的一个学习过程，是教师、家长，学校领导，教师，家长对学生的教育。
德育是对学生德育的重视和教育。德育重要的方面有三种：一是德育，德育要有德;二是德育，德育要有德;三是德育，德育要有德;四是德育，德育要有德;五是德育，德育要有德，德育要有德。
德育是对学生德育的基本要求，是教师、家长对学生德育的基本要求。教师要在教育中具备很多优点。
德育要有德。
有德，才能有学。有德，才能有教。
教师的教育，德育的目的是使学生从小学会尊重老师、关心学生，懂得什么是爱国，什么是报效祖国，什么是爱。这是教育的宗旨，也是教育的宗旨之一。
德育是学生对于老师的爱。
教师要对学生倾全部的爱，就要对学生倾注自己的全部，就要为他们创造一个幸福的成长环境。
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