关于描写教室的作文300字，精选5篇优秀范文，字数为300字。教室，是老师传授知识的殿堂。我们在这个殿堂上汲取知识，享受快乐;我们在这个殿堂里学习成长，汲取知识。
关于描写教室的作文300字，精选5篇优秀范文，字数为300字。教室，是老师传授知识的殿堂。我们在这个殿堂上汲取知识，享受快乐;我们在这个殿堂里学习成长，汲取知识。
描写教室的作文(优秀范文)：1
教室，是老师传授知识的殿堂。我们在这个殿堂上汲取知识，享受快乐;我们在这个殿堂里学习成长，汲取知识。
老师就如我们的母亲，无时无刻关心着我们的生活。记得有一次，我在写数学作业时，遇到一个难题很难解，于是就想了半天也想不出来。这时候，老师走了过来，亲切地对我说：“别着急，静静思考后再做。”听完老师的鼓励，我立刻开动脑筋，思考了起来。这下，我就把难题解决了。
还有一次，我们学校要举行“数学大赛”，大家都非常紧张，我也不例外。我的好朋友也参加了这次比赛，而且是全级第二，我很开心，心里暗暗地想：“他一定是第一名，因为他是全级第三名，而我是第四名。他一定要得第一名。”果然，第二天早上，当我走进教室的时候，我发现我的桌子上放着好几张试卷，而其中一张是我的，老师把试卷拿走后，我心理紧张极了。老师说：“这次考得不好的同学，只有一位，他就是全级第一了。”老师的话让我心里感到十分的难过。
我想起了老师对我们说的话：“要学好，就要努力。”于是，我又开始奋发努力，一点一点地向前进。这一次，我终于得了第三名。
这就是我们的“母亲”，她是我们学习成长的摇篮，是我们的良师益友。老师的教诲之恩我们永远都会记在心里，永不忘记。
描写教室的作文(优秀范文)：2
我们班的教室非常漂亮，是一个美丽又温馨的大家庭。
每天清晨，我们都在美丽的校园里学习知识。有时候，老师还会教我们唱歌、跳舞。有一次，老师叫我们唱《爱的奉献》，我们全班同学唱了一遍，老师还在教室里面，我们就一个接着一个唱了，老师听见了，就说：“这首歌唱的非常好!”我们全班同学听了之后，都鼓起掌来!
下课了之后，同学们都来到*场上面，一起玩耍，有的在跳绳，有的在踢毽子。
有一次，我们班的班长在和我们玩跳绳，跳的可认真了，我们都非常的认真，老师看见了，就说：“你们都跳得可好呢!”我们就说：“那你们一个接一个的跳吧!”我们就跳了起来，有时候，我们都会把手放在裤子上面，老师就跳了起来，老师还会说：“这么跳得好!”有一次，我们在*场上玩，老师在跳绳，我们就在*场上面玩耍，我们就这样玩，我们很快乐，有一次，老师叫我们回家去上课，我们就回去了，老师就说：“你们都回去，把课本带好!”我们都说：“我们回去了”。老师就说：“你们回家好好学习!”老师说：“我们回去了好好学习!”
我们就回到了我们自己的教室。
篇四：
描写教室的作文(优秀范文)：3
“叮当，叮当!”下课了，大家都争先恐后地奔向操场。操场上热闹非凡，同学们有的玩游戏，有的聊天，有的做操。大家玩得真开心!突然，从我的身后出现了一只可恶的小狗，它一看到我，就像离弦的箭，向我冲来。我吓得魂飞魄散，连忙躲闪，可是那只小狗不但没有逃走，反而来回蹭我的裤脚，我只得躲到一边，一个机灵的小女孩，拿一根棍子，往我身上打来，我疼得哇哇直哭，这时小狗就像没发怒的公牛，把我拉回了现实。我一边哭一边喊，小狗好像也听到了哭声，就跑了过来，对我汪汪汪直叫，好像在说：我以后不敢再欺负小朋友了，我不和你做朋友了，我要回到大地妈妈的怀抱中。小狗看我哭的这么伤心，就安慰我说：“小主人，别哭了，我以后再也不欺负小朋友了，我们和朋友玩吧!”
这就是我们的教室，它给我们带来了欢乐，让我们在学习上互相帮助，一起进步!
描写教室的作文(优秀范文)：4
在我们学校有一个美丽的大花坛，它的花坛种着许多美丽的花。有月季花、菊花……
月季花的种类可多了!有月季花、金针菇花、玫瑰花……其中，我最喜欢月季花。月季花的花瓣是嫩黄嫩黄的。有的月季花是的，就像一个个穿着舞裙的少女。而金针菇花呢?月季花的花瓣是红色的，就像一个个穿着红色舞裙的少女在跳舞。还有一种月季花是粉色的。就像一个个穿着粉色舞裙的少女在跳着优美的舞蹈。还有一种月季花是的。那种月季花有的还是绿色的，有的却像了。还有一种月季花是白色的，就像一个白色的玉盘。还有一种月季花是紫色的。那种月季花的花瓣非常小，就像一个个小鸡蛋。还有许多我叫不出名字的，都散发出淡淡的清香。
月季花不仅种类繁多，而且香气迷人，让人陶醉。
在月季花开放的季节，同学们最喜欢看月季花美丽的舞姿了。月季花的香气可浓了，它的花瓣可薄了!就像一层层薄薄的雾。
月季花的花瓣可白了，它可以泡茶喝，可好喝了!如果你仔细去闻那一片片，你会看见一朵朵洁白的花瓣围着一朵朵白色的花瓣，那一朵朵花瓣就像小姑脸颊一样。
月季的香气也引来了许许多多的蝴蝶，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，像一把把小扇子，蝴蝶在月季树上翩翩起舞。
月季花是美丽，但也不缺少美丽。只有月季花，才让我们的校园增添一份光彩，一缕温暖。
描写教室的作文(优秀范文)：5
教室里有四十几个同学，其中的一个同学就是我。
我的同桌可爱极了，一头乌黑的长发，一双水汪汪的大眼睛，一个扁扁的鼻子。一张能说会道的嘴巴，一笑露出两个小酒窝。他的成绩在班上名列前茅，老师在课堂上经常表扬他。
我们班有一个“牛人”，他学习刻苦，成绩优异，每天都能看到他的影子，老师和同学都对他刮目相看。我们班每天都能听到他的名字，只要一看到他的字迹就会想起他的进步。有一次，老师说：“请把桌椅收起来，这样的话会影响到同学们学习。”这时，我想起了一件事：有一次上课，我们上完了第二节课，第一节课的铃声响了，老师把黑板擦干净，同学们把书本放下来，准备拿出书本来读，老师走了过去。我们班同学都把手举了起来，老师叫我们站了起来，我们都把手伸了过来。老师让同学们坐了下来，我们都把书本放下来了。老师让我们自由读书，同学们都读的很认真，我们一边读书一边读书，一会儿就读完了。老师说：“你们都读对了吧？”“我读了。”同学们异口同声的回答。“你说对了，你们读的怎么样？”“你读的怎么样？”“读得好不好？”“读得太差了。”……老师一边说一边点评。同学们都争先恐后地举起了手，有的说读的很好，有的说的非常好。这时老师说：“你读的真好，真棒！”同学们都说：“你们读的真好，老师真好！”
这就是我们的“牛人”，他的学习刻苦努力、认真认真，每次考试都是前三名。每次考试都能看到他学习刻苦，每次考不好就说他不够刻苦，这是我们的同学对“牛人”的学习不赞同。
这就是我们的“牛人”，一个聪明、好学的“牛人”。
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