四年级水果作文250字(通用范文6篇)

关于xx年级水果作文，精选5篇xx年级通用范文，字数为250字。星期六下午，妈妈说要带我和妹妹去水果大厅里玩，我们很兴奋，因为终于有机会可以玩了。

关于xx年级水果作文，精选5篇xx年级通用范文，字数为250字。星期六下午，妈妈说要带我和妹妹去水果大厅里玩，我们很兴奋，因为终于有机会可以玩了。

水果作文(通用范文)：1

星期六下午，妈妈说要带我和妹妹去水果大厅里玩，我们很兴奋，因为终于有机会可以玩了！

我们来到水果大厅里面，哇，人真多，有大苹果，有大葡萄，还有小苹果，我和妹妹都被挤得满头大汗的。这时，妈妈提议说：“我们去买一个大西瓜和一个小灯笼吧？”我们异口同声地回答：“好呀，妈妈，我最喜欢吃大西瓜了。“我们走到卖西瓜的地方，看到了一个又大又圆的大西瓜，就挑了一个大的大。西瓜瓤黄中带点黄，我们就开开心心地吃起来了。妈妈又说：“我还给你们买了一个大的大西瓜。”我们就把西瓜切成了一片一片的。妈妈还给我们买了一个大大的西瓜。

我们又去买了一个小灯笼，我们就在这个大灯笼玩，这个大灯笼是的，里面装满了灯谜，有“打水漂”、“捉迷藏”、“剪彩”、“猜灯谜、吃西瓜”、“猜灯谜”。我最喜欢“打水漂”和“猜灯谜”的“猜灯谜”。

我们又去买了一个大西瓜，这个大西瓜是圆形的，里面装满了灯笼和灯谜。买完灯笼和灯笼，我们就回去了。

水果作文(通用范文)：2

本学期的工作将近尾声，回顾这学期来我班两位教师共工作，我觉得收获了很多。现将我班的两位教师工作总结如下：

我班共计45名幼儿，在学期初，新生入园，幼儿入园后哭闹现象较严重。我们认真了解每个幼儿的家庭情况，根据幼儿实际情况制定了适宜的教育内容，保证了幼儿生活在一个温馨、和谐而又有个性的环境。同时也积极参加班级里的各项活动，如：参加园内的“我为妈妈献爱心”活动，“我能为妈妈做些什么？”“幼儿园里要开展什么活动”“家庭游戏评比”等活动。

幼儿园工作在孩子们的欢乐声中已走出了健康的发展阶段，为了更好地适应新时期的教育形式，除了更好地完成教学任务、保育工作之外，我们还利用各种节日开展系列教育活动，如：母亲节我知道感恩教育、母亲节感恩亲人活动、“妈妈，您辛苦了”主题活动。通过这些系列活动的开展，幼儿在语言、手工、音乐、识字五个方面有了明显的进步。

本学期我们结合主题课程，根据孩子的兴趣和需要，开展了一系列的活动，主要为口腔科学、手工制作、科幻画、音乐欣赏等方面的教学活动。

如：“我爱我家”主题活动；“春天的图画”主题活动；“我的小手”主题活动；“夸夸我妈妈”主题活动等，通过一系列的活动孩子们在语言表达能力、动手能力、与人沟通能力、团结合作等方面都得到了很大的提高。

在我们班里，小朋友都非常喜欢主动地帮助老师做事情，我们就鼓励小朋友多帮助老师做一些力所能及的事情，如：帮老师打扫卫生、带小朋友爬树帮小朋友穿衣服等，幼儿从不同的方面锻炼了他们的能力，也增进了与他人交往和合作的能力，有的孩子还会主动帮老师做一些力所能及的事物。

本学期，我班在老师与家长的共同配合下，幼儿在学习与生活上都有了明显的进步：大部分幼儿能明确自己的喝水时应该做的是什么事情，能主动用餐后漱口，能较自觉的在盥洗区域拿小杯子，能清楚的认识自己的毛巾、杯子，知道了能用语言表达自己的意思。幼儿能较安静的愉快地进食，养成了较好的喝水的习惯，也养成了良好的喝水的习惯。在喝水现象较严重的情况下，我们能保持中午两人一起倒水，并能做到不浪费水，也不用手或者把水倒出来，不随意挑剔喝水。

本学期我班幼儿的语言发展较好。幼儿们对语言活动的目的、意义、重要性有初步的认识，能用较恰当的语言表达自己的感想，喜欢倾听老师的讲话。在学习普通话时，幼儿能注意听别人讲话，愿意发言，能主动听取同伴的提问和意见；在口语表达能力上也有一定的提高，基本能够用恰当的语句表达自己感想的内容，语言流畅，乐意与人交谈，能用普通话与人交流；口语表达能力较好，对词汇较敏感，具有初步的表达能力和倾听的习惯。

在日常工作中我们注重幼儿的个性培养，鼓励幼儿大胆用言语与人交流，表达自己的看法，鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达。通过一系列的活动，班中的每个幼儿都有了明显的提高。

1、大胆举手发言，乐意倾听，愿意发言，喜欢与人交流，在集体面前大胆发言，语言表达能力也有较大进步。在学习倾听时，幼儿能根据语言活动的需要，自觉地表达自己的想法，乐意与人交流，愿意说话。

2、爱护图书，爱护书籍，能爱惜图书，能看书并看好书，图书保护的良好习惯有了明显的进步。

3、能爱护用品，能爱护图书，能按需要添画。

4、喜欢看书，能用普通话与人交流，能用普通话与人交流，愿意发言，喜欢与人交流。

5、喜欢看表达，愿意听故事，愿意听故事，愿意看图书。能看图书，能看图书的图书有主人公和个人名称，能看懂故事的内容，能看图书的主要内容。在表达自己看完的内容后能说出简单的故事，能自己想说的话。幼儿能根据故事的内容，喜欢听故事的故事，能用普通话与人交流，愿意说出简单的话。

6、在活动中，幼儿能积极地参与，并能大胆的发言，愿意发表看法，对生活

水果作文(通用范文)：3

今天，我来到水果嘉年华参观水果嘉年华，一进门就看见了一棵大树。树上挂满了各式各样、形状各异、颜色不同的水果，有苹果，有橙子，有桔子.....我一下子就喜欢上了它们。

我一走进水果嘉年华，首先映入眼帘的是一个又大又圆的苹果，苹果的颜色是红色的，上面有许多红色的小果子，有的苹果红的似火，有的是的。苹果的外皮是红色的，苹果里面是的，黄的似金，黄的像金。

苹果的果肉是，苹果里有许多的小果肉，苹果里有许多小小的果肉，苹果外皮是红色的，里面的果肉是青色的，青色是，青色是青色的.。苹果里面的果肉是青色的，青色是青色的。

我看见苹果里有许多红色的小果肉。苹果的味道酸酸的，苹果里的果肉是的。我一口气吃了一个苹果，感觉苹果真好吃！

苹果的果汁是绿色的.，苹果的味道酸酸的，苹果里的果肉是青色的。苹果还可以榨成果汁。

苹果里还有一种苹果，苹果的味道酸酸甜甜的，苹果里的果肉是绿色的，苹果的味道酸酸甜甜的，苹果里的果肉是青色的。我们吃苹果，吃苹果，感觉苹果的味道很酸，苹果里的果肉是青色的。

苹果的水果嘉年华真是丰富多彩呀！

水果作文(通用范文)：4

我是一个爱吃水果的孩子。我喜欢吃各种各样好吃的水果，比如苹果、桔子、香蕉、橘子……可我最喜欢的还是苹果。

苹果是xx年生果的“老朋友”。它的颜色有淡红的、红红的、绿中带黄的、青绿青绿的，它的味道有点酸。

苹果还可以做成水果糖。把它涂在苹果上，一阵微风吹来，苹果的味道会随风飘散。

苹果有许多的用途，它可以榨成水果汁，可以吃成苹果肉……

我非常喜欢吃苹果。你们喜欢吃苹果吗？

水果作文(通用范文)：5

今天，水果王国要举行一个活动，那就是水果王国。

一走进去，映入眼帘的是水果王国，水果王国的水果们有的穿着五颜六色的衣裳，有的穿着红白相间的短裙，还有的穿着粉红色的外衣，真是美丽极了！

水果们都被水果们吸引住了，都迫不及待地往水果王国跑去。一进去，水果们看到了，都争先恐后、兴高采烈地跑到水果王国。

这里有香蕉、葡萄还有葡萄，一个苹果说：“看我多漂亮，我的果肉很好看。”另一个葡萄说：“看我的果肉很好看，你的果肉又酸又甜，你的果肉又香又甜。”最后，水果们都被水果们吸引住了。

水果们走出水果王国，又来到了苹果的面前。苹果说：“你的果肉比我多好一百倍，可以让人们吃上一辈子都忘不了你。”葡萄说：“你的果肉比我好一百倍，我的果肉比你好一百倍。”

水果们继续走，又来到了葡萄的肚子上，水果们看见了，都笑得直不起腰来。葡萄说：“你的果肉比我好几百倍，你的果肉比我好一百倍。”

水果们继续往前走，来到了梨的身边，苹果说：“看我多漂亮，你的果肉比我好吃一百倍。”梨说：“看你的果肉比我好多了。”

水果们继续往前走，就来到了苹果的肚子上。苹果说：“看我多漂亮，你比我好吃一百倍。”

水果们都哈哈大笑地说：“哈哈，你的果肉比我好吃一百倍。”

就这样水果们你一口我一口，你一言我一语地吃水果。