关于想象作文400字xx年级，精选5篇xx年级通用范文，字数为400字。xx年一度的春游又要开始了。小兔来到河边的草地上，看见小鹿正在草地上悠闲地散步呢，它心想：小鹿一定是在和我玩捉迷藏呢。它就对小鹿说：小鹿，你来藏好吗？小鹿说：不了，不了，我要去找妈妈。小兔说：这怎么行呢？小鹿还是回家吧。小兔说：我还是不要告诉妈妈我要去找大象伯伯，小鹿说：不了，我要去找妈妈。小鸟飞过来说：快，跟小兔一起去找大象伯伯吧。小兔就跟着小鸟去找妈妈。
关于想象作文400字xx年级，精选5篇xx年级通用范文，字数为400字。xx年一度的春游又要开始了。小兔来到河边的草地上，看见小鹿正在草地上悠闲地散步呢，它心想：小鹿一定是在和我玩捉迷藏呢。它就对小鹿说：小鹿，你来藏好吗？小鹿说：不了，不了，我要去找妈妈。小兔说：这怎么行呢？小鹿还是回家吧。小兔说：我还是不要告诉妈妈我要去找大象伯伯，小鹿说：不了，我要去找妈妈。小鸟飞过来说：快，跟小兔一起去找大象伯伯吧。小兔就跟着小鸟去找妈妈。
想象作文(通用范文)：1
xx年一度的春游又要开始了。小兔来到河边的草地上，看见小鹿正在草地上悠闲地散步呢，它心想：小鹿一定是在和我玩捉迷藏呢。它就对小鹿说：小鹿，你来藏好吗？小鹿说：不了，不了，我要去找妈妈。小兔说：这怎么行呢？小鹿还是回家吧。小兔说：我还是不要告诉妈妈我要去找大象伯伯，小鹿说：不了，我要去找妈妈。小鸟飞过来说：快，跟小兔一起去找大象伯伯吧。小兔就跟着小鸟去找妈妈。
过了一会儿，小兔看见大象伯伯在大象伯伯的背上，小鹿就问大象伯伯：大象伯伯我能去找大象伯伯吗？大象伯伯说：不行，你只能去找妈妈了，要不然，大象就把你背回家。
小兔就去找爸爸，小鹿又去找小熊，小熊说：你能跟小熊说明情况吗？大象伯伯说：不行，小兔太危险了。小兔说：没事，我还是去找爸爸吧。小鹿就去找小鹿了。小兔就去了大象伯伯家，找到大象伯伯后，大熊就对小兔说：小兔，我把你背回家吧。小兔说：没关系，我还是把你背回家吧。大象就把你背回家。
小兔就回家了。
想象作文(通用范文)：2
一天，我正在写作业，一只蝴蝶飞来了，我一下子被吸引住了，蝴蝶飞走了，只留下了一只小蚂蚁。
蚂蚁的身子分成三部分，第一部分是头上有两片翅膀，前部分是部，后部分是腹部。蚂蚁的头上长着一对触角。
第二部分是腿上有两片翅膀，它一边跑一边看，看到一只蚂蚁在搬运东西时，突然，蚂蚁的触角碰到了一起，原来这就是一对触角，蚂蚁的触角有两个，一个是腹部，另一个是尾巴。
第三部分是腹部，我发现，蚂蚁的脚上有很多毛，而且有很多黑点。蚂蚁的身体分为上下对好几部分，上下对好几部分。
我想，蚂蚁的生活也不是一帆风顺的，它们会遇到种种困难，但它们坚持不懈的精神是值得我学习的。
今天晚上，我发现了一个秘密，蚂蚁的一个翅膀上的毛会飞。
想象作文(通用范文)：3
我想成为一个科学家，发明一台智能机器人。
这是我在科技发展的过程中发明的。我发明的这台智能机器人可是名扬天下，它可是全世界人人敬爱的科学家哦！它的身体很大，身体胖胖的，头上还有一个小铃铛。它的头上有两个按钮，一个红色，一个绿色。它可以随意转动，只需要一个按钮，它就会发出一道光，把你带到另一个世界。这台智能机器人可是世界上最先进的智能机器人，它可是全世界的高科技机器人哟！只需要它说一声：“请！”，再说一声：“请！”，它就会立刻出现在人们面前，让他们吃到美味的美味佳肴，让他们走到哪里都会有一个好身体。如果遇上了什么问题，它就可以帮你解答，这样你不再担心问题了。
它还可以为人们做许多事情，让人们的生活更加丰富，也可以让人们不再害怕，也会让大家更加安全。
我希望这些智能机器人能给世界带来便利，为人们服务，也为人们的生活服务！
想象作文(通用范文)：4
我的寒假生活，虽然平淡无奇，但是在平淡中也透出了不平凡。
我的寒假生活虽然平淡，但是却也充满了趣味。一天早上，我刚起床，就见爸爸正在忙碌地擦玻璃，他先将玻璃上的玻璃擦干净，然后将擦干净的玻璃仔细地擦拭干净。我也学着爸爸的样子，拿了一块抹布将玻璃擦干净，并将其余的玻璃也擦了一遍。擦干净后，我仔细地将玻璃上的灰尘擦干净，并将它们排到一块，放在消毒柜的柜子上。这些玻璃被我擦得闪闪发光，就像一面镜子似的，反射出点点金光。一块玻璃干净了，我便仔细地将它打扫干净。爸爸看了看，直竖着大拇指说：“不错！这样擦的玻璃也不错。”我听了，心里别提多高兴啦！
我的寒假生活虽然平淡无奇，但是却充满了趣味。在平淡中，我感觉到了浓浓的年味，也体会到了劳动的快乐。
想象作文(通用范文)：5
今天下午，老师给我们布置了个作业，要我们观察昆虫。
回到家后，我立刻把《昆虫记》拿给妈妈看。妈妈看后，笑着说：“这可能是一个小小的昆虫世界吧？”我不服气地说：“不可能。”接着我把《昆虫记》翻到了《昆虫记》这一部分，然后我就仔细地观察了起来。
这部分内容主要讲了：在昆虫王国里，有两只可爱的小甲虫——“蝉”，一只叫“蝉”。另一只叫“黄蜂”。
我先把“蝉”的翅膀掰断，然后把他们分开。蝉的翅上有很多黑点，就像是用蜡笔涂的油一样。这些黑点像是在和我做对似的，让我一直没有把它们分开。
我想：这两只虫子是不是真的是两栖动物呢？我又想，不是，是因为我没有观察过这两只虫子。
然后我把它们的眼睛分成两半，然后把这两只虫子分别装进我们家的一个瓶子里，再把瓶子的两半分别装进去。这两只虫子看起来非常好玩，可就是装不进去。我想：这两只虫子是不是真的是两栖动物呢？
接下来我把这两只虫子放进瓶子里，这两只虫子真的是“黄蜂”。我看见它们的眼睛都在“盯”着一只虫子呢！我看着看着，突发奇想，把它们放进去。可是这两只虫子却不听我的话，还想把它们“捉”进去。最后，还是老师帮我把它们“捉”进去了。
我觉得这两只虫子是不是真的是两栖动物呢？
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