关于师生情类作文，精选5篇通用范文，字数为700字。王老师是个非常和蔼可亲的人，上课时，他总是面带微笑地给我们讲课，还会用他那温柔的语言给我们讲课，有趣极了！有一次，王老师讲了一篇课文，叫《春晓》，王老师讲得绘声绘色，我们听得津津有味，听得津津有味。我们听得入迷了。突然，我们听见王老师叫我们起来回答问题。王老师叫我们站好，老师说：“回答正确。”我们立刻坐好，老师叫了我们起来回答问题。我们一下子全说对了。王老师笑容可掬地说：“你们真棒！”王老师说：“你们都有自己的爱好，你们的爱好是看书，读报。”王老师还说：“你们都很厉害，你们都不用管别人了，这样你们的学习成绩就会更好一些。”我心里想：王老师真好！我们以后也要像王老师那样好好学习。
关于师生情类作文，精选5篇通用范文，字数为700字。王老师是个非常和蔼可亲的人，上课时，他总是面带微笑地给我们讲课，还会用他那温柔的语言给我们讲课，有趣极了！有一次，王老师讲了一篇课文，叫《春晓》，王老师讲得绘声绘色，我们听得津津有味，听得津津有味。我们听得入迷了。突然，我们听见王老师叫我们起来回答问题。王老师叫我们站好，老师说：“回答正确。”我们立刻坐好，老师叫了我们起来回答问题。我们一下子全说对了。王老师笑容可掬地说：“你们真棒！”王老师说：“你们都有自己的爱好，你们的爱好是看书，读报。”王老师还说：“你们都很厉害，你们都不用管别人了，这样你们的学习成绩就会更好一些。”我心里想：王老师真好！我们以后也要像王老师那样好好学习。
师生情类作文(通用范文)：1
王老师是个非常和蔼可亲的人，上课时，他总是面带微笑地给我们讲课，还会用他那温柔的语言给我们讲课，有趣极了！有一次，王老师讲了一篇课文，叫《春晓》，王老师讲得绘声绘色，我们听得津津有味，听得津津有味。我们听得入迷了。突然，我们听见王老师叫我们起来回答问题。王老师叫我们站好，老师说：“回答正确。”我们立刻坐好，老师叫了我们起来回答问题。我们一下子全说对了。王老师笑容可掬地说：“你们真棒！”王老师说：“你们都有自己的爱好，你们的爱好是看书，读报。”王老师还说：“你们都很厉害，你们都不用管别人了，这样你们的学习成绩就会更好一些。”我心里想：王老师真好！我们以后也要像王老师那样好好学习。
师生情类作文(通用范文)：2
时至今日，我已经在xx年级的教室里度过了六个春秋，这xx年来，老师教诲了我们，也教导了我们。
记得我刚转来xx年级时，还是懵懵懂懂的我，什么都不懂，什么都会。有一天，老师对我说：“这次的期末考试，我们班有一个同学考了100分，其实那是老师的一个小小的小小的建议，你的同学考的很糟糕，但是我们班有一个同学考得很好，你们要向他学习，不能骄傲自满。”这句话，我记忆犹新，老师还告诉我们，要多看书，不要看电视，看杂志等。
还记得我刚转来xx年级时，什么都不懂，什么都不知道该怎么办。这一个学期，老师给我们讲故事，我也很喜欢听，所以我一有空就会听，所以，我的语文成绩也是优秀。
这些老师教了我们xx年。这xx年来，我遇到过很多老师，其中我最喜欢的是我们班班主任老师————刘老师。
刘老师，一个很普通的名字，但他却给我们带来许多知识，我们班的同学一下课就跑到刘老师的办公室去问他有没有事可以回来。有一次，老师回来了，我们几个同学正在玩“老鹰抓小鸡”的游戏。突然，刘老师回来了，我看了看老师，刘老师的脸色苍白，头上的汗不停的流下来，刘老师看见了，立刻把同学们叫了出来，老师说：“你们这几个同学，你们几个一起玩‘老鹰抓小鸡’的游戏，谁赢了就要给他们奖励一个棒棒糖。”
“老鹰捉小鸡”的游戏开始了，这时候，小同学们都围着刘老师问题，老师一会儿问，一会儿问，一会儿问。这些问题我也想好了，我们一个一个的问，终于问到了，这时候，一些同学说“老鹰抓小鸡”，一个同学说“母鸡”，刘老师一下子就说出了答案，接着，他又问我们一个问题，问完之后，他还问了一个问题，我们都说“老师”，他又问另一个问题，问完之后，他又问了一个问题，我们又说出了答案……
就这样，刘老师一直问我们几个问题，问得头都大了，还问我们几个问题呢！我们几个同学都说出来了，刘老师还表扬了我呢！
刘老师，这个学期的期末考试，我考得不错，您就奖励我一个棒棒糖吧！
师生情类作文(通用范文)：3
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。是的，我们的老师就像蜡烛一样，为学生燃烧了自己，照亮了我们，我们就如蜡烛一样，默默无闻地奉献着自己，直到学生们都明白了这句话，那就是，老师，你们好！
老师，我们想把你们对学生的爱，用我们自己的成绩来报答。
老师，我们想把你您对我们的爱，用我们的成绩来报答您。
老师，我们想把你们对我们的爱用我们的成绩来报答您，我们想把你们对我们的爱，用我们自己的成绩来报答你们，让自己的学生们，让我们的成绩，也能像蜡烛一样，默默无闻地奉献着自己，直到学生们明白了这句话，那就是，老师，你们好！
老师，我们想对您说
师生情类作文(通用范文)：4
我的数学老师姓张，个子不高，一头黑色的卷发。她有一个不太大的缺点，就是脾气有点暴燥。
一次上数学课，张老师说：“现在，请大家拿出书来做作业!”我们都不敢举手。张老师看见了，便走到我们面前，说：“你们这样做是不对的，老师没有一点点责备的意思!”听了老师的话，大家都低下了头。但张老师并没有批评我们，而是给我们分析了一下作业的错误原因，又一次给了我们改正的意见。
一次，张老师在讲课时讲得很细，我们都很听，但我们的心都提到了嗓子眼，张老师却说：“大家听明白了吗?以后做作业要注意，不要马虎!”大家都听了，都点了点头，都低下了脑袋，不敢直视张老师。
还有一次，张老师在黑板上讲的很快，大家都觉得很无聊，但张老师却让大家自觉地做了，而且还给了我们一个大大的“优”分，让我们每人回答一个问题，这样，同学们都会认真的听，而且，大家都把答案写在了黑板上，只有张老师没有批改同学们的作业，而是在黑板上写了一个大大的“优”分，让同学们回答问题。
还有一次，上体育课时，我们玩了一个“老师不在，我们自由活动”的游戏，游戏开始后，同学们都兴高采烈，玩的很起劲，但是，张老师回来时，发现教室里鸦雀无声，便让同学们玩了一会儿游戏，但是，同学们都玩得非常兴奋，玩得特别开心。
张老师，您对我的学习、教育是严格的，是认真的，是负责的，是不断地给我们改正缺点的，我一定会好好学习，天天向上。
师生情类作文(通用范文)：5
“桃花潭水深千尺，不及老师教诲，师恩难忘。”老师，是您教会了我怎样做人，怎样做一个合格的人。在我的脑海中，您就是一盏明灯，照亮了我的人生道路，使我的人生道路更加光明！
在我们的学校里，我们每天都能听见“叽叽喳喳”，“叽叽喳喳”的声音，这是我们班的“大嗓门”——杨老师发出的声音！他有一张瓜子脸，黑黝黝的皮肤，炯炯有神的眼睛，一头乌黑的头发，他还有一张能说会道的嘴巴。每当我们有不懂的问题时，他都会认真给我们讲解。
记得有一次，上语文课，他讲的是《小王子》这一章，他的一位好朋友在课堂上说了一句话，他的朋友就说：“你们是在讲什么？有一个大人要去旅游，你们俩都说是去了地球，他们俩都说是去了地下，你们俩都说是去了地下。”
下课时，他们俩都很开心的在教学楼里玩，有的同学说：“他们俩真的去了地下？”有的同学说：“是去了地下的地面，我们一定要去。”这时候，他们俩就开始打架了，你打我，我就打你，打得你脸红脖子粗，最后他们都不打了，就一个同学也没打到。
还有的同学说：“他们俩真是个小屁孩，你们俩真的不要打了，我也打不着，你们俩打了我们两个，我俩打不到你们。”这时，有一位同学说：“你俩真是个大，你们俩打得不是一个班，而是两个班。”
下课了，杨老师走进教室，把两位同学叫到一起，说：“我们两个一起到楼下玩吧，好吗？”他俩都说：“好啊！”他俩就去了楼下玩儿了。
我们两个玩儿的非常开心。
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